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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物（福建卷帶解析） 題型：單選題

在兩塊條件相同的退化林地上進(jìn)行森林人工恢復(fù)和自然恢復(fù)的研究，20年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高，其中人工種植的馬尾松人工恢復(fù)林植物種數(shù)為137種，無人工種植的自然恢復(fù)林植物種數(shù)為226種。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度	B．森林恢復(fù)提高了生產(chǎn)者固定的太陽能總量
C．人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度低	D．自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替

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科目： 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物（福建卷帶解析） 題型：單選題

為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移到不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如表。下列敘述錯(cuò)誤的是

組別	培養(yǎng)液中另添加的成分		結(jié)果
組別	NaCl	茉莉酸	結(jié)果
①	+	-	部分細(xì)胞質(zhì)壁分離
②	+	+	細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離
③	-	-	細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離

注：“+”表示有添加，添加后NaCl濃度為100mmol·L^-1，茉莉酸濃度為10^-3mg·L^-1；“-”表示無添加。
A．胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水
B．質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小
C．NaCl為自變量，茉莉酸為因變量
D．茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用

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科目： 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物（福建卷帶解析） 題型：單選題

人肝細(xì)胞合成的糖原儲存在細(xì)胞內(nèi)，合成的脂肪不儲存在細(xì)胞內(nèi)，而是以VLDL(脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物)形式分泌出細(xì)胞外。下列敘述正確的是

A．VLDL的合成與核糖體無關(guān)

B．VLDL以自由擴(kuò)散方式分泌出細(xì)胞外

C．肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量

D．胰高血糖素可促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成

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科目： 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物（北京卷帶解析） 題型：單選題

關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理，敘述不正確的是

A．噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨(dú)立的代謝系統(tǒng)

B．提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異

C．成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)榧?xì)胞壁具有選擇透（過）性

D．PCR呈指數(shù)擴(kuò)增DNA片段是因?yàn)樯弦惠喎磻?yīng)產(chǎn)物可作為下一輪反應(yīng)模板

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科目： 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物（北京卷帶解析） 題型：單選題

安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中，長舌蝠的舌長為體長的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者。由此無法推斷出

A．長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭

B．長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代

C．長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

D．長舌蝠和長筒花相互適應(yīng)，共同（協(xié)同）進(jìn)化

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科目： 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物（北京卷帶解析） 題型：單選題

有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述，錯(cuò)誤的是

A．病毒感染→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定

B．外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定

C．?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

D．單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

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科目： 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物（北京卷帶解析） 題型：單選題

在細(xì)胞生命活動中，不可能發(fā)生的過程是

A．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外	B．mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
C．老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中	D．O₂通過主動運(yùn)輸進(jìn)入線粒體

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科目： 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物（北京卷帶解析） 題型：單選題

下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對應(yīng)有誤的是

A．細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類	B．染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)
C．核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸	D．細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)

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科目： 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物（大綱卷帶解析） 題型：單選題

下列實(shí)踐活動包含基因工程技術(shù)的是

A．水稻 F1 花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種

B．抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥

C．將含抗病基因的重組 DNA 導(dǎo)入玉米細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株

D．用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆

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科目： 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物（大綱卷帶解析） 題型：單選題

關(guān)于植物生長素和生長素類似物的敘述，錯(cuò)誤的是

A．適宜濃度的生長素類似物可促進(jìn)無子果實(shí)的發(fā)育

B．同一植株和芽生長所需的最適生長素濃度相同