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科目： 來源：2012-2013學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，右圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是

A．0-a年，種群數(shù)量增加，其年齡組成是增長型
B．c-d年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長
C．b-c年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型增長
D．a(chǎn)-b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖為一個簡化的生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖，對圖中箭頭的含義表述錯誤的是

A．②表示能量在生物體之間單向流動
B．⑤可表示生物群落中的物質(zhì)回歸無機(jī)環(huán)境
C．④和⑤可表示生物群落中能量的散失
D．①可表示碳元素從二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在植物→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中,若蛇增加1g生物量,至少要消耗植物的生物量是

A．1000gB．500g
C．250gD．125g

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)中C、N等元素流動的特點(diǎn)是
①單向的   ②循環(huán)的  ③逐級遞減  ④反復(fù)出現(xiàn)，由一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式
A.①④    B.②③    C.①③    D.②④

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

三葉草是牛的主要飼料，三葉草傳粉受精靠土蜂，土蜂的天敵是田鼠，田鼠不僅喜食土蜂的蜜和幼蟲，而且常常搗毀土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影響三葉草的傳粉結(jié)籽。貓是田鼠的天敵。下列敘述不正確的是

A．三葉草屬于第一營養(yǎng)級
B．田鼠攝入量的10%-20%流入貓體內(nèi)
C．可用樣方法估測土蜂種群數(shù)量的逐年變化
D．田鼠等消費(fèi)者的存在可加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

群落演替的總趨勢是

A．物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高
B．物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的降低
C．物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低
D．物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的提高

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是

A．專門營腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者
B．分解者將動、植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，可以供固氮微生物再利用
C．分解者分解動、植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用
D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

已知物種A與物種B具有捕食關(guān)系，縱坐標(biāo)表示生物量，橫坐標(biāo)表示時間，則下列敘述正確的是

A．①圖所示的變化是由于A的增加而導(dǎo)致B的減少
B．②圖所示的變化是由于A的增加而導(dǎo)致B的增加
C．③圖所示的變化是由于A的減少而導(dǎo)致B的增加
D．④圖所示的變化是由于B的減少而導(dǎo)致A的減少

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某種群的年齡組成如甲圖所示，增長曲線如乙圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．甲圖的年齡組成是增長型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成
B．甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成
C．甲圖的年齡組成是增長型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成
D．甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

有關(guān)生物學(xué)中幾個“率”的敘述，錯誤的是

A．出生率和死亡率對種群的大小和種群密度起決定作用
B．適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率
C．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D．種群數(shù)量變化的“J”型曲線中，種群增長率保持穩(wěn)定

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