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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省南安一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

圖1表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線;圖2表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,真正光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線;圖3代表陽(yáng)生植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在較長(zhǎng)時(shí)間陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是______。
(2)圖1中,在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是______________________________。
(3)圖2中,de段的限制因子是____________;e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量______(填“高”、“低”、“基本一致”);e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量 ______(填“高”、“低”、“基本一致”)。
(4)圖3中,在光照強(qiáng)度較強(qiáng)時(shí),葉綠體產(chǎn)生的氧氣的去路有____________(填字母)。
(5)光合作用的反應(yīng)式是______________________________。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省南安一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

甲圖是細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)DNA數(shù)目變化曲線圖,乙圖是某植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題。


(1) 從甲圖上看,圖中________(填字母)段所示的時(shí)期是觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,對(duì)應(yīng)圖乙中的 ________時(shí)期。(填編號(hào))
(2) 甲圖ab段形成的原因是_______________________________________________。
(3)圖乙所示細(xì)胞分裂過(guò)程出現(xiàn)的先后順序是________________________ (按順序填編號(hào))。其中染色單體形成于圖____________(填編號(hào)),消失于圖________(填編號(hào))。
(4)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的2N=________。
(5) 圖乙的圖⑤,此時(shí)有染色單體________條,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為_(kāi)_______。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省南安一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖1為高等植物細(xì)胞,圖2是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(在“[ ]”中填標(biāo)號(hào),橫線上填文字或字母):
 
(1) 圖1中[2]的主要成分是_________________,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[   ] ____________。
(2) 太陽(yáng)能通過(guò)圖1中結(jié)構(gòu)[   ] ____________中進(jìn)行的________________后,才能進(jìn)入生物界。
(3)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[   ] ___________________
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[   ] ___________________供給。
(5)如果用胰蛋白酶處理圖2所示細(xì)胞表面,則圖中___________________物質(zhì)的運(yùn)輸將受阻。
(6)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹后,磷脂雙分層的厚度將變小,這說(shuō)明細(xì)胞膜具有_____________________
(7)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離。分離各種細(xì)胞器常用的方法是________
(8)若這是根毛去細(xì)胞,正處于營(yíng)養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收Mg2+、K+等離子有關(guān)的細(xì)胞器主要是[   ] ______________和[   ] ___________。因?yàn)榍罢咛峁____________________,后者提供___________________

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省南安一中高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

下圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞,E處的分泌顆粒消失,將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象。這說(shuō)明E處分泌的物質(zhì)中含有                 
(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),在相關(guān)部位的影響下,細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮,興奮通過(guò)         (結(jié)構(gòu))傳遞給細(xì)胞②,從而使A血管中的                 激素的含量增加,并最終引起甲狀腺激素分泌增加。
(3)垂體可分泌促甲狀腺激素(TSH),若給小白鼠注射TSH,將使下丘腦的TRH(促甲狀腺激素釋放激素)分泌減少。此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn):觀點(diǎn)一是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果;觀點(diǎn)二是TSH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證哪種觀點(diǎn)正確。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組,測(cè)定兩組動(dòng)物血液中TRH的含量。
②將A組小白鼠的          (填器官)切除,B組作相同的外傷手術(shù),但不切除此器官。
③A、B兩組小白鼠注射                                           。
④在相同的環(huán)境條件下觀測(cè)一段時(shí)間后,測(cè)定A、B兩組小白鼠血液中TRH的含量。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
支持觀點(diǎn)一的結(jié)果是                                                     
支持觀點(diǎn)二的結(jié)果是                                                     。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省益陽(yáng)市一中高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

克隆羊的成功轟動(dòng)世界,它不僅奠定了克隆性治療疾病的基礎(chǔ),又解決了器官移植中供體不足的問(wèn)題,同時(shí)也給人類帶來(lái)了一些過(guò)去尚未遇到的問(wèn)題。下圖為人類對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有                      等。
(2)圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過(guò)程中,一般用           處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞。
(3)圖中兩個(gè)克隆動(dòng)物長(zhǎng)大后,各方面特征與原型動(dòng)物相同,這說(shuō)明             具有全能性。
(4)下列有關(guān)胚胎移植的敘述正確的有(   )

A.沖卵指的是從子宮中沖出胚胎,而非沖出卵子
B.供、受體生理環(huán)境是否一致并不影響胚胎的移植
C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D.不同動(dòng)物胚胎移植的時(shí)間不同,人的胚胎移植最好在原腸胚時(shí)期進(jìn)行

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省益陽(yáng)市一中高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低,半衰期較短。某科研機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素,將人工合成的降鈣素DNA與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功的在大腸桿菌中得以表達(dá)。操作大體過(guò)程如下圖1、圖2,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:   

(1)圖1示人工合成降鈣素DNA的過(guò)程。從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補(bǔ)平,獲得雙鏈DNA。從功能看,Klenow酶是一種___________酶,合成的雙鏈DNA有________個(gè)堿基對(duì)。
(2)圖2將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌最常用的方法是用       處理,使細(xì)胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)。
(3)如果要通過(guò)基因工程獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是             
(4)以下關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎(chǔ)          
B.蛋白質(zhì)工程就是酶工程的延伸
C.蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行改造  
D.蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)天然的蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省益陽(yáng)市一中高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

下圖中甲表示某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位為:J/cm2·a),乙圖表示某種魚(yú)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中A代表                                                 
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以                    的形式存在;為保證各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有較高的輸出,隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的增加有機(jī)物的輸入也要相應(yīng)增加,原因是                。
(3)甲圖生態(tài)系統(tǒng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為       %(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)。
(4)根據(jù)乙圖分析可知,該種魚(yú)種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的時(shí)期是乙圖中的       時(shí)刻。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省益陽(yáng)市一中高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)激素B是          。
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏           元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻。
(3)當(dāng)人處于寒冷環(huán)境或情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將會(huì)       ,從而產(chǎn)生相應(yīng)的生理反應(yīng)。激素C 升高反過(guò)來(lái)又會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),使激素A、B分泌量減少,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為            調(diào)節(jié)。
(4)下丘腦細(xì)胞除了能合成、分泌激素外,還能產(chǎn)生、傳導(dǎo)興奮,對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。下列生理活動(dòng)與下丘腦無(wú)直接關(guān)系的是(  )
A.體溫調(diào)節(jié)         B.水平衡調(diào)節(jié)
C.血糖平衡調(diào)節(jié)     D.軀體運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修1 5.3關(guān)注癌癥練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了調(diào)控細(xì)胞周期的一系列基因,以及相關(guān)的酶和蛋白質(zhì)。這項(xiàng)工作對(duì)腫瘤研究等領(lǐng)域產(chǎn)生了重大影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)同種生物不同類型細(xì)胞之間的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間有差異。測(cè)定某種細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短時(shí),通常需要考慮溫度因素。這是因?yàn)?br />________________________________________________________________________。
(2)有人稱惡性腫瘤為細(xì)胞周期病,其根據(jù)是調(diào)控細(xì)胞周期的________發(fā)生突變,導(dǎo)致細(xì)胞周期失控,癌細(xì)胞無(wú)限增殖。
(3)治療惡性腫瘤的途徑之一,是用藥物抑制________________________的合成,從而將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂間期。如用藥物抑制紡錘體的形成,則癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將阻斷在________期。

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科目: 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修1 5.3關(guān)注癌癥練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

癌細(xì)胞通常是由正常細(xì)胞的基因發(fā)生突變后形成的。癌細(xì)胞的特性包括細(xì)胞的無(wú)休止和無(wú)序的分裂,并有侵襲性(向周圍組織浸潤(rùn))和轉(zhuǎn)移性。在過(guò)去的幾十年中出現(xiàn)了多種治療癌癥的方法,主要包括手術(shù)治療、放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療等。請(qǐng)回答下列一些有關(guān)癌癥及其治療的問(wèn)題。
(1)通常能夠引起癌變的因子可能有________。

A.甘油B.腫瘤病毒
C.葡萄糖D.尼古丁
E.丙酮酸                  F.核輻射
(2)化療時(shí)采用的烷化劑如二氯甲二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng),從而阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的________期。
(3)放療是利用放射性同位素產(chǎn)生的α、β、γ射線和各類射線治療或加速器產(chǎn)生的射線、電子束、中子束、質(zhì)子束及其他粒子束等照射患處,殺死癌細(xì)胞的一種方法。放療與化療相比,對(duì)患者全身影響較小的是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案