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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河北省唐山一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

下面圖一為人體手背皮膚接受一定刺激后引起肱二頭肌發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖二為圖一中F結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是          ,它包括A         、B           、C神經(jīng)中樞、D              、E            。
(2) F處的結(jié)構(gòu)名稱是             ,兒童生活在有益而豐富刺激的環(huán)境中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目會(huì)                。在F處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是           ,其興奮的傳遞方向只能是             ,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由[  ]           釋放,然后作用于[  ]           ([  ]內(nèi)填圖二中的數(shù)字)。
(3) 興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí),神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向
               (相同、相反)。
(4)某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體,這種抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活,導(dǎo)致患者肌肉萎縮。這種疾病從免疫調(diào)節(jié)看屬于           病。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷一中高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

關(guān)于植物向光性原因的研究由來已久,請根據(jù)下列事實(shí)回答有關(guān)問題:
(1)20世紀(jì)20年代就有科學(xué)家認(rèn)為,生長素(IAA)在向光和背光兩側(cè)分布不均是造成向光性的原因。那么,這種分布不均,是由于單側(cè)光破壞了向光側(cè)的IAA造成的,還是IAA在向光和背光兩側(cè)重新分配造成的呢?有人做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):

在A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,______________可以用來說明單側(cè)光并不會(huì)破壞向光側(cè)的IAA;______________可以用來說明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配。由此可以形成推論:植物向光性的產(chǎn)生是由于                                        。
(2)20世紀(jì)80年代以來,一些科學(xué)家在研究植物向光性的問題上又獲得了新的進(jìn)展。他們用更精密的方法測定了幾種植物向光性器官的向光一側(cè)和背光一側(cè)IAA的含量,其結(jié)果如下表所示:

幾種植物向光性器官的IAA分布
植物
IAA分布(%)
向光側(cè)
背光側(cè)
A
50.0
50.0
B
50.2
49.8
C
50.1
49.9
D
49.5
50.5
同時(shí),他們還發(fā)現(xiàn)這幾種植物向光性器官向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”濃度明顯高于背光一側(cè)。根據(jù)上述兩個(gè)事實(shí)推測,就這幾種植物而言,其向光性是由于向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”具有_____________的作用而造成的,由此可以得出新的推論:植物向光性的產(chǎn)生還與____________________________有關(guān)。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷一中高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

對燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理:

①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮。虎墼诩舛藱M向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;    ⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度長素的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。都用單側(cè)光照射。
看圖請回答下列問題:
(1)有單側(cè)光照射時(shí),仍直立生長的有________________。
(2)如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上,給予右側(cè)光照,它的生長情況是________________。
(3)向光彎曲生長的原因是____________________________________________ 。
(4)以上實(shí)驗(yàn)說明,植物的莖具有________,感受光刺激的部位在________________,

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷一中高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答:

(1)甲圖中,供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象___________。這一現(xiàn)象說明____________。
(2)乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說明______            _____。
(3)上述實(shí)驗(yàn)說明,生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是_______________。運(yùn)輸方式是___________。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷一中高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請據(jù)圖回答:

(1)促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是        mol/L。
(2)A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度,對芽、根生長的效應(yīng)依次是               、                 。
(3)B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是       。
(4)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是              。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷一中高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長一些雙子葉雜草,它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據(jù)圖分析回答:

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對植物生長的作用具有__________,即(填“高”或“低”)__________濃度促進(jìn)生長,__________濃度抑制生長。
(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號)。
(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_____________左右(用字母表示)。

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突變和基因重組練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

正常細(xì)胞的基因組中都帶有原癌基因。原癌基因在發(fā)生突變或者被異常激活后,就會(huì)變成具有致癌能力的癌基因,從而使正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。
(1)某原癌基因上一個(gè)堿基對的突變,引起該基因編碼的蛋白質(zhì)中的氨基酸改變,即氨基酸順序上的第19位氨基酸由脯氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸。已知脯氨酸的密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG,組氨酸的密碼子有CAU、CAC。突變成的癌基因中決定第19位組氨酸密碼子的堿基對組成是_____或_____。這一原癌基因中發(fā)生突變的堿基對是__________。
(2)癌細(xì)胞在體內(nèi)容易分散和轉(zhuǎn)移,是因?yàn)榘┘?xì)胞的細(xì)胞膜上的_________,使得細(xì)胞間的_______。

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突變和基因重組練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

(22分)某高山植物開紅花,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的。
(1)      請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取該株植物莖尖利用_______技術(shù),獲得試管苗。
第二步:_______________,觀察并記錄結(jié)果。
②預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:
若仍開白花,則________________________。
(2)對該種植物進(jìn)行了培養(yǎng)并記錄如下表,回答問題:

①本實(shí)驗(yàn)中共涉及哪些自變量?實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么問題?
②在相同海拔,25 ℃突變率大于19 ℃突變率,從植物體本身來說,最可能是與其體內(nèi)的________(物質(zhì))有關(guān)。
③為了探究在海拔為3 000 m,25 ℃時(shí)該植物的突變率是否最高,你認(rèn)為應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?(簡要步驟)

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突變和基因重組練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

(18分)甲圖表示果蠅某正;蚱慰刂坪铣啥嚯牡倪^程。A~d表示4種基因突變。a丟失T/A,b由T/A 變?yōu)镃/G,c由T/A變?yōu)镚/C,d由G/C變?yōu)锳/T。假設(shè)4種突變都單獨(dú)發(fā)生,乙圖表示基因組成為AaBbDd個(gè)體細(xì)胞分裂某時(shí)期圖像,丙圖表示細(xì)胞分裂過程中mRNA的含量(虛線)和每條染色體所含DNA分子數(shù)的變化(實(shí)線)。請回答:

注:可能用到密碼子:天冬氨酸(GAC),甘氨酸(GGU、GGG),甲硫氨酸(AUG),終止密碼(UAG)

(1)甲圖中過程①所需的酶主要有__________。
(2)a突變后合成的多肽鏈中氨基酸的順序是____,在a突變點(diǎn)附近再丟失________個(gè)堿基對對氨基酸序列的影響最小。
(3)圖中_______突變對性狀無影響,其意義是________________________。
(4)導(dǎo)致乙圖中染色體上B、b不同的原因?qū)儆赺______(變異種類)。
(5)誘發(fā)基因突變一般處于圖丙中的__________階段,而基因重組發(fā)生于_________階段(填圖中字母)。

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突變和基因重組練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

一種α鏈異常的血紅蛋白叫做Hbwa,其137位以后的氨基酸序列及對應(yīng)的密碼子與正常血紅蛋白(HbA)的差異如下:

(1)Hbwa異常的直接原因是α鏈第______位的________(氨基酸)對應(yīng)的密碼子缺失了一個(gè)堿基,從而使合成的肽鏈的氨基酸的順序發(fā)生改變,缺失的堿基是_________。
(2)異常血紅蛋白α鏈發(fā)生變化的根本原因是___________
____________________。
(3)這種變異類型屬于_________,一般發(fā)生的時(shí)期是在_______。這種變異與其他可遺傳變異相比,最突出的特點(diǎn)是能產(chǎn)生______________。

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同步練習(xí)冊答案