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科目: 來源:2013屆四川省成都高新區(qū)高三9月統(tǒng)一檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)紅眼長翅的雌雄果蠅相互交配,后代表現(xiàn)型及比例如下表:
設(shè)控制眼色的基因?yàn)锳、a,控制翅長的基因?yàn)锽、b。請分析回答:

表現(xiàn)型
紅眼長翅
紅眼殘翅
白眼長翅
白眼殘翅
雌蠅
3
1
0
0
雄蠅
3
1
3
1
 
(1)寫出雜交親本的基因型:紅眼長翅雌果蠅________ ;紅眼長翅雄果蠅___________。
(2)雌性親本產(chǎn)生的正常卵細(xì)胞中,與A基因組合的基因應(yīng)為__________________。
(3)從F1中選取一只紅眼長翅雌果蠅與一只紅眼長翅雄果蠅進(jìn)行交配,獲得F2。若F2中只出現(xiàn)紅眼長翅和紅眼殘翅兩種表現(xiàn)型,則F1紅眼長翅雌果蠅的基因型為_______ _______ ,紅眼長翅雄果蠅的基因型為 ___________ ;若F2中出現(xiàn)了白眼殘翅的類型,則F1紅眼長翅雌果蠅的基因型為 _____________ 。

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科目: 來源:2013屆四川省成都高新區(qū)高三9月統(tǒng)一檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)I、人的眼色是由兩對等位基因(A、a;B、b)(二者獨(dú)立遺傳)共同決定的。在一個個體中,兩對基因處于不同狀態(tài)時,人的眼色如下表。

個體的基因組成
性狀表現(xiàn)(眼色)
四顯基因(AABB)
黑色
三顯一隱(AABb、AaBB)
褐色
二顯二隱(AaBb、AAbb、aaBB)
黃色
一顯三隱(Aabb、aaBb)
深藍(lán)色
四隱基因(aabb)
淺藍(lán)色
若有一對黃眼夫婦,其基因型均為AaBb。從理論上計算:
(1)他們所生的子女中,基因型有            種,表現(xiàn)型共有            種。
(2)他們所生的子女中,與親代表現(xiàn)型不同的個體所占的比例為        
(3)他們所生的子女中,能穩(wěn)定遺傳的個體的表現(xiàn)型及比例為          。
(4)若子女中黃眼女性與另一家庭的淺藍(lán)色眼男性婚配,該夫婦生下淺藍(lán)色眼女兒的機(jī)率為            
II、薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別是A、a,B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖)。

(5)圖中親本基因型為____________________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循_____________定律。
(6)F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為__________________________。另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為___________________。

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科目: 來源:2013屆四川省成都高新區(qū)高三9月統(tǒng)一檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長素的關(guān)系,有人設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案。

(1)方法步驟:取6個小花盆,各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按上圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺燈電源24小時后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:
在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長的是           裝置。
(3)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論:
①根據(jù)        號和           號裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。
②根據(jù)   號與     號裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。
③根據(jù)        號與           號裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。
④根據(jù)5號和6號裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析,只能說明                 
                             。

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科目: 來源:2013屆四川省成都高新區(qū)高三9月統(tǒng)一檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,字母A-E表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化。請據(jù)圖回答:

(1)信息分子A代表            ,“骨胳肌戰(zhàn)栗”的原因是骨胳肌細(xì)胞產(chǎn)生了興奮,此時骨胳肌細(xì)胞興奮部位的膜電位狀態(tài)為                。
(2)合成信息分子C的部位是           ,使其分泌量增加的適宜刺激是  
           升高。圖中①表示________________________ 。
(3)體內(nèi)信息分子E代表              
(4)信息分子D代表           ,在其刺激下,B淋巴細(xì)胞將增殖分化成漿細(xì)胞和             。

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科目: 來源:2013屆四川省成都高新區(qū)高三9月統(tǒng)一檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是________,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂________期,圖1中CD段形成的原因是_________________________。
(2)圖2中________細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中________細(xì)胞處于圖1中的DE段。
(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞含有________條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為________,該細(xì)胞處于________分裂的________期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_______
____________________。

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科目: 來源:2013屆四川省成都高新區(qū)高三9月統(tǒng)一檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實(shí)驗(yàn)裝置。開始時在潔凈的錐形瓶中裝滿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會進(jìn)入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進(jìn)入移液管的液體量,表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時所記錄的數(shù)據(jù)(單位:mL)。


第1分鐘
第2分鐘
第3分鐘
第4分鐘
第5分鐘
4℃
0
0
0.1
0.2
0.3
10℃
0.2
1.0
1.9
3.1
4.0
20℃
0.4
1.3
2.2
3.3
4.5
35℃
0.7
1.2
2.8
4.4
5.0
55℃
0
0.1
0.2
0.3
0.4
(1)實(shí)驗(yàn)開始前時應(yīng)對葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是____________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式是:
____________________________________________________________。
(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的__________的量,20℃時它產(chǎn)生的平均速率是__________ mL/min。
(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實(shí)驗(yàn)溫度是__________,在此溫度條件下預(yù)計在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量__________(多或少),可能的原因是___________________________________。
(5)用酵母菌生產(chǎn)果酒時,則不宜用此裝置,原因是為保證發(fā)酵罐中產(chǎn)生較多的酵母菌,必須先__________,達(dá)到一定數(shù)量后,則應(yīng)該__________,以獲得大量的酒精。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高一第四學(xué)段(期末)考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分) 如下圖曲線表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個時期的細(xì)胞中染色體圖。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行________分裂的________數(shù)量變化。
(2)圖a~e中與曲線②⑤位置相對應(yīng)的細(xì)胞分別是               。
(3)細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是______________________________,曲線中一個細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時期是________。
(4)與體細(xì)胞相比,a~e細(xì)胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是________。
(5)d圖細(xì)胞內(nèi)的脫氧核苷酸鏈的數(shù)量是             。
(6)就染色體行為來說,b、e時期的共同特點(diǎn)是                                 。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高一第四學(xué)段(期末)考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)某科研小組對禽流感病毒遺傳物質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:(略)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《具z傳物質(zhì)是DNA還是RNA。
材料用具:顯微注射器,禽流感病毒核酸提取物,活雞胚,DAN酶,RNA酶,蛋白酶。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取等量活雞胚兩組,用顯微注射技術(shù)分別向兩組活雞胚細(xì)胞中注射有關(guān)物質(zhì)。
第二步:在適宜條件下培養(yǎng)。
第三步:分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品,檢測是否產(chǎn)生禽流感病毒。
實(shí)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容如下表:

 
注射的物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(有無禽流感病毒)
相關(guān)判斷(禽流感病毒的遺傳物質(zhì))
第一組
核酸提取物+
________________
1.如果有
1.則RNA是遺傳物質(zhì)
2.如果無
2.則DNA是遺傳物質(zhì)
第二組
核酸提取物+
________________
3.如果有
3.則DNA是遺傳物質(zhì)
4.如果無
4.則RNA是遺傳物質(zhì)
(1)完成表格中有關(guān)內(nèi)容的填空。
(2)該科學(xué)探究過程所依據(jù)的生物學(xué)理論基礎(chǔ)是a._______  ___;b. _____  _______。
(3)若禽流感病毒的遺物物質(zhì)為RNA,水解后生成的最終產(chǎn)物是_____________________,禽流感病毒的遺傳信息儲存在________上。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高一第四學(xué)段(期末)考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(14分)觀察下面發(fā)生在真核生物體內(nèi)的生理過程示意圖(甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答問題:
 
圖1                                   圖2
(1)圖1表示的生理過程為             ,①表示的有機(jī)物為                 。
(2)甲硫氨酸的密碼子是________,連接甲和丙的化學(xué)鍵是           ?
(3)圖2過程發(fā)生的場所(細(xì)胞器)是________,如果一個細(xì)胞中的④由180個核苷酸組成,則它最多能編碼________個氨基酸。
(4)寫出該生物遺傳信息的傳遞過程                                    。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高一第四學(xué)段(期末)考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(12分)已知在果蠅中,灰身(B)與黑身(b)是一對相對性狀,直毛(F)與分叉毛(f)是另一對相對性狀。兩只果蠅雜交,子代中表現(xiàn)型及比例如下表所示,請回答:

 
灰身、直毛
灰身、分叉毛
黑身、直毛
黑身、分叉毛
雌蠅
3/4
0
1/4
0
雄蠅
3/8
3/8
1/8
1/8
(1)該種群中控制灰身與黑身的基因位于_________________;控制直毛與分叉毛的基因位于_______________ 
(2)親本的基因型是:雌              ,雄               。
(3)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合子與雜合子的比為                       。若讓子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為                       。

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