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科目: 來源:2011-2012學年陜西澄城寺前中學高二下學期第三次月考生物試卷二(帶解析) 題型:綜合題

(20分)右圖為哺乳動物的胚胎干細胞及其分化的示意圖。請回答:

(1)胚胎干細胞是從動物胚胎發(fā)育至_________期的內細胞團或胎兒的原始性腺細胞中分離得到的一類細胞。
(2)圖中分化程度最低的干細胞是__   _      ___。在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入__       _因子,可誘導該種干細胞向不同類型的組織細胞分化。
(3)在機體內,皮膚干細胞分化成皮膚細胞是機體細胞中基因______   _____的結果。
(4)某患者不能產生正常的白細胞,通過骨髓移植可以達到治療的目的,骨髓的治療的實質是將上圖的______________細胞移植到患者體內。
(5)若要克隆某種哺乳動物,從理論上分析,上述紅細胞、白細胞神經細胞中不能選用作為供體的細胞是成熟的___________,其原因是___________。
(6)若某藥物可抑制肝腫瘤細胞DNA的復制,使用該藥物可使肝腫瘤細胞停留在細胞周期的______________期。
(7)在制備單克隆抗體過程中的細胞融合階段,用__________細胞與骨髓細胞融合,經多交篩選最終得到能分泌__________________的雜交瘤細胞。

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科目: 來源:2011-2012學年陜西澄城寺前中學高二下學期第三次月考生物試卷二(帶解析) 題型:綜合題

(20分)胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術,可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領域發(fā)揮重要作用。下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。

(1)從良種母牛采集的卵母細胞,都需要進行體外培養(yǎng),其目的是_     ____;從良種公牛采集的精子需____      _后才能進行受精作用。
(2)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外,還需要提供__    __氣體以維持_            ___。
(3)圖中過程A稱為_ __ _____ _ __,它在胚胎工程中的意義在于____。
(4)研制能夠產生人類白細胞介素的牛乳腺生物反應器,需將目的的基因導入牛受精卵,最常用的導入方法是_            ___;獲得轉基因母牛后,如果_________即說明目的基因已經表達。
(5)為了獲得多只相同性狀的個體,還要用到               技術,試管牛屬于              生殖。

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科目: 來源:2011-2012學年河北省保定三中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

到2010年前,流經渭南、寶雞、楊凌、咸陽、西安5市(區(qū))的渭河流域54個縣區(qū)的污水處理廠和垃圾處理場要全部建成投運。近日,陜西省人民政府出臺《陜西省渭河流域綜合治理五年規(guī)劃(2008年~2012年)》(以下簡稱“規(guī)劃”),國家和陜西將投資133億元治理渭河,到2012年,基本消滅渭河干流黑臭現(xiàn)象,使流域生態(tài)環(huán)境顯著改善,打造生態(tài)型渭河,使渭河沿線成為三秦大地的綠色長廊。根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)工程建設的目的就是遵守              的規(guī)律,達到               同步發(fā)展。?
(2)生態(tài)經濟主要是通過實行循環(huán)經濟的原則,使一個系統(tǒng)產出的污染能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化,而實現(xiàn)循環(huán)經濟最重要的手段之一就是                       。
(3)農業(yè)的發(fā)展對于我國這樣一個農業(yè)大國來講具有戰(zhàn)略意義,理想的農業(yè)是( )?

A.傳統(tǒng)農業(yè)B.石油農業(yè)C.現(xiàn)代農業(yè)D.生態(tài)農業(yè)

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科目: 來源:2011-2012學年河北省保定三中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

控制哺乳動物的性別對于畜牧生產有著十分重要的意義。目前,分離精子技術是有效的性別控制方法。例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來,再通過胚胎工程技術就可培育出所需性別的試管牛(如下圖所示)。  

根據(jù)以上信息回答下列相關問題:
(1)從良種母牛卵巢中采集的卵母細胞,需要進行體外培養(yǎng)到____________時期;從良種公牛采集的精子需_____后才能進行受精作用。
(2)圖中過程①通常采用             技術。在這個過程中精子與卵子相遇時,首先發(fā)生       反應釋放出有關的酶直接溶解卵丘細胞之間的物質。防止多精入卵的生理反應有                        。受精卵經過體外培養(yǎng),形成早期胚胎,再移植到受體母鼠體內。
(3)胚胎移植時,受體應處于適合的生理狀況,此時可利用激素對受體進行       處理;此外,受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生          反應,這為胚胎在受體內的存活提供了可能。
(4)為了確保得到所需性別的試管牛,往往需要對移植前的胚胎進行性別鑒定,請舉出一種對早期胚胎進行性別鑒定的方法(只需寫出名稱或簡要原理)                
(5)人們利用試管動物技術成功培育了轉基因動物,在基因工程操作的基本程序中,基因工程的核心是                       ,科學家利用基因工程技術,使轉基因動物本身變成“批量生產藥物的工廠”。如建立的生產生長激素的乳房生物反應器,即:科學家將                        重組在一起,通過           等方法,導入哺乳動物的受精卵中,然后,將受精卵送入母體內,使其生長發(fā)育成轉基因動物。轉基因動物進入泌乳期后,可以通過分泌乳汁來生產所需要的藥物。
(6)若要一次獲得多只完全相同的轉基因牛,在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應注意將     均等分割,原因為                     。一般培養(yǎng)至          期,再進行胚胎移植。

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科目: 來源:2011-2012學年河北省保定三中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下面是以小鼠為對象進行的各項研究工作,請分析回答問題。
(1) 在小鼠細胞培養(yǎng)過程中,當貼壁細胞分裂生長到細胞表面______時,細胞會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細胞的______。此時,瓶壁上形成細胞層數(shù)是______。要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來,需耍用酶處理,可用的酶是______。
(2) 如果體外受精后,在精核與卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用細胞松弛素B處理(作用類似于用秋水仙素處理植物細胞),處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠。這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點是__________________
(3) 為使外源基因在后代中長期保持,可將轉基因小鼠體細胞的______轉入______細胞中構成重組細胞,使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個體,該技術稱為______。
(4) 在細胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液添加一定量的    ,以防止雜菌污染。通常在______條件下保存細胞,因為在這種條件下,細胞中______的活性降低,細胞的代謝速率降低。

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科目: 來源:2011-2012學年武威六中高二下學期學段檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

為了驗證“植物主莖頂芽產生的生長素能夠抑制側芽生長”,某同學進行了以下實驗:
①選取健壯,生長狀態(tài)一致的幼小植株,分為甲、乙、丙、丁 4 組,甲組植株不做任何處理,其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理;丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊;丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長素的瓊脂塊。
②將上述 4 組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng)。
回答下列問題:.
(1)   各組植株側芽的預期生長情況分別為:
甲組 ______________ ;  乙組 ______________ ;  丙組 ______________ ;
丁組 ______________ 。
(2) 頂芽產生的生長素抑制側芽生長的原因是 ______________ 。

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科目: 來源:2011-2012學年武威六中高二下學期學段檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為反射弧中神經一肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖。

(1)發(fā)生反射時,神經中樞產生的興奮沿           神經傳到突觸前膜,導致突觸小泡與前膜               ,釋放神經遞質(Ach);Ach與Ach受體結合后,肌膜發(fā)生      ,引起肌肉收縮。
(2)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制       發(fā)育成T細胞,不能產生淋巴因子,從而抑制____(體液、細胞)免疫的應答。

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科目: 來源:2011-2012學年武威六中高二下學期學段檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

甲圖示縮手反射相關結構,乙圖示甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答:

(1)甲圖中f表示的結構是_________,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經元的________________。
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是______________。興奮不能由B傳到A的原因是__________________________________。

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科目: 來源:2011-2012學年武威六中高二下學期學段檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖表示雌性高等動物的下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、性腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。據(jù)圖回答有關問題:

(1)性激素分泌活動的調節(jié)樞紐是                    。
(2)激素A是                        。激素C是      ,其能促進雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成,激發(fā)和維持                                   。
(3)如果激素C的合成量過多時,激素A、B含量的變化趨勢是       ___________。這是一種              調節(jié)機制。
(4)X細胞作用于垂體細胞,使垂體細胞分泌某種物質,并調節(jié)對幼仔的照顧行為,則X細胞、垂體細胞分泌的物質分別是                 。在與垂體細胞膜相對應的X細胞的末端,發(fā)生的信號變化是                                

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科目: 來源:2011-2012學年武威六中高二下學期學段檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

請回答下列與體溫恒定及調節(jié)有關的問題:
(1)“非典”流行期,各地居民常用普通的水銀溫度計來測量自己的體溫,通常測得的溫度要比人的實際體溫略        。
(2)人體體溫的相對恒定,是機體產熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結果。人體產熱的主要器官為                 ,主要的散熱器官為                     
(3)人體體溫的主要調節(jié)中樞在              ,人體體溫的調節(jié)機制為      調節(jié)。
(4)當人處于炎熱的環(huán)境中時,通過中樞的調節(jié),使         舒張,以增加        ,也使          增多,從而使               增加.

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