相關(guān)習(xí)題
 0  45949  45957  45963  45967  45973  45975  45979  45985  45987  45993  45999  46003  46005  46009  46015  46017  46023  46027  46029  46033  46035  46039  46041  46043  46044  46045  46047  46048  46049  46051  46053  46057  46059  46063  46065  46069  46075  46077  46083  46087  46089  46093  46099  46105  46107  46113  46117  46119  46125  46129  46135  46143  170175 

科目: 來源:2012屆上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(12分)回答下列生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題。
洋蔥(2n=16)為二倍體植物。為比較不同處理方法對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞分裂指數(shù)(即視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的百分比)的影響,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),步驟如下。
①將洋蔥的老根去除,經(jīng)水培生根后取出。
②將洋蔥分組同時(shí)轉(zhuǎn)入濃度為0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分別培養(yǎng)24h、36h、48h;秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0h、12h、24h、36h。
③剪取根尖,用卡諾固定液(用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8h,然后將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中5~8min。
④將根尖取出,放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。
⑤用石碳酸-品紅試劑染色。
⑥制片、鏡檢;計(jì)數(shù)、拍照。
不同方法處理后的細(xì)胞分裂指數(shù)(%)如下表,分析回答問題。

秋水仙素溶液濃度(%)
  分裂指數(shù)   
(%)
時(shí)間(h)
清水培養(yǎng)時(shí)間(h)
0
12
24
36
0.01
24
10.71
13.68
14.19
14.46
36
9.94
11.99
13.59
13.62
48
7.98
10.06
12.22
11.97
0.1
24
7.74
9.09
11.07
10.86
36
6.12
7.87
9.98
9.81
48
5.97
6.68
7.98
8.56
1.步驟③中“將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中”的作用是                     。
2.步驟⑥為了獲得相應(yīng)的觀察視野,鏡檢時(shí)正確的操作方法是                       
3.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)推測,石碳酸-品紅試劑是1種       性染料。
4.為了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)更加科學(xué),計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)采取的方法是                            。
5.根據(jù)上表結(jié)果可以得出如下初步結(jié)論:
①濃度為     秋水仙素溶液誘導(dǎo)后的細(xì)胞分裂指數(shù)較高。
②本實(shí)驗(yàn)的各種處理中,提高細(xì)胞分裂指數(shù)的最佳方法是                         
③若只考慮處理過程中的1個(gè)變量,如設(shè)                        為自變量,在 
                        條件下,測得細(xì)胞分裂指數(shù)(%)用柱形圖表示。(2分)

6.右上方是學(xué)生在步驟⑥所拍攝的顯微照片,部分細(xì)胞染色體加倍最可能的原因是
                                                                      (2分)。

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科目: 來源:2012屆上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)回答下列有關(guān)遺傳和變異的問題。
1.下列屬于染色體畸變的是(    )
A.貓叫綜合征     B. 人類紅綠色盲    C. 無籽西瓜     D.人類白化病
2.某一生物的基因型是AabbccDdeeFF,基因A至F在染色體上依次分布在右圖的1到6處。下列屬于基因突變的是(    )


3.已知苯丙酮尿癥基因a位于人類第12號(hào)染色體上,則紅綠色盲區(qū)別于苯丙酮尿癥最顯著的遺傳特點(diǎn)是__________
4.若右圖中III-7患苯丙酮尿癥,Ⅱ-3的母親是紅綠色盲基因b攜帶者,父親正常,則Ⅱ-3的基因型是         ,Ⅱ-3與Ⅱ-4再生1個(gè)正常男孩的概率是_______。(2分)

5.如果分別用A、B型標(biāo)準(zhǔn)血清對(duì)以上家庭中的6個(gè)成員進(jìn)行凝血實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。(“+”凝集,“-”不凝集)

血 清
紅細(xì)胞
Ⅱ-3
Ⅱ-4
Ⅱ-5
Ⅱ-6
Ⅲ-7
Ⅲ-8
A 型標(biāo)準(zhǔn)血清






B型標(biāo)準(zhǔn)血清






 
則Ⅱ-3與Ⅱ-4再生1個(gè)純合正常O型血女孩的概率是__________。(2分)
6.已知Ⅰ-2患血友病(基因h控制),能合成1種酶G6(由基因G控制),h-G之間的交換值為10%。Ⅱ-5兩對(duì)基因都雜合;若Ⅱ-5又懷1胎,檢測知胎兒細(xì)胞中有Y染色體,但不存在酶G6,則該胎兒凝血功能正常的概率為_________。(2分)

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科目: 來源:2012屆上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(9分)回答下列有關(guān)生物工程的問題。
下表是基因工程中幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn);圖2是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過程,含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。

1.圖1是用限制酶_________________進(jìn)行切割得到的目的基因,可以防止含目的基因的外源DNA片段切割后____。
2.從圖2中反映質(zhì)粒作為運(yùn)載體的特點(diǎn)是___________________。基因工程中還可以用___________________作為運(yùn)載體。
3.圖2中構(gòu)建重組質(zhì)粒不能使用SmaI酶切割的原因是 ________________。
4.圖2中④表示組織培養(yǎng)過程中的________,它對(duì)植物激素調(diào)節(jié)的要求是______________。
5.圖2中的農(nóng)桿菌是基因工程中的________________。判斷該轉(zhuǎn)基因工程是否成功的依據(jù)是_________。

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科目: 來源:2012屆上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(13分)回答下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題。
圖1表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)的甲、乙、丙3種方式。據(jù)圖回答下列問題。

1.圖1甲的靶腺若為腎上腺皮質(zhì),則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌___________ 激素到達(dá)垂體,進(jìn)而影響和調(diào)節(jié)腎上腺皮質(zhì)的分泌。
2.圖2的D若為葡萄糖,當(dāng)人體處于高血糖狀態(tài)時(shí),可通過④→⑤使血糖恢復(fù)正常。此時(shí)脂肪細(xì)胞內(nèi)有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程是                                 
3.當(dāng)人體處于低血糖狀態(tài)時(shí),可直接通過圖2的             (途徑)使血糖恢復(fù)正常,也可通過圖1的丙方式調(diào)節(jié)分泌量,興奮在A處傳遞時(shí),信號(hào)的轉(zhuǎn)變形式是          
4.在寒冷的環(huán)境中,人體能通過圖1的丙方式調(diào)節(jié)平衡,其反射弧是____________________
________________________________________(2分)。
5.如果頭部受傷導(dǎo)致圖1的乙方式調(diào)節(jié)失控,人體出現(xiàn)多尿現(xiàn)象,則與此有關(guān)的是                                __________激素;感冒發(fā)熱患者常在服藥后大量出汗使尿量減少,其原因是_____________________________________________________________________(2分)。
6.當(dāng)人的動(dòng)脈血壓偏高時(shí),動(dòng)脈管壁上的      感受器產(chǎn)生沖動(dòng)傳達(dá)到       中樞,然后通過      神經(jīng)作用于效應(yīng)器產(chǎn)生                                 的反應(yīng)。

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科目: 來源:2012屆上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(12分)回答下列光合作用和呼吸作用的問題。
圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。

1.分析圖甲知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與_______作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。
2.若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是__________;若溫度均保持在20℃的條件下,長時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,該植物能否正常生長? ________。理由是                                        
3.在溫度為10℃的條件下,該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有          _________。
4.根據(jù)圖甲,在圖乙的坐標(biāo)上畫出植物在15~60℃范圍內(nèi)凈光合作用速率的變化曲線。(2分)
5.右圖表示A、B兩種植物的光照等條件適宜的情況下,光 合作用強(qiáng)度對(duì)環(huán)境中CO2濃度變化的適應(yīng)性。若將上述2種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,則一段時(shí)間內(nèi),生長首先受影響的植物是____________,原因是__               _     ___。(2分)
6.在一定的CO2濃度和適宜溫度下,把某植物葉片置于5千勒克司(此時(shí)測得光合速率為吸收CO245.0mg/100cm2葉·小時(shí))光照下14小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中(呼吸作用速率為 7.0mgCO2/100cm2葉·小時(shí)),則1天內(nèi)該植物每50cm2葉片葡萄糖積累量為       mg。(2分)

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科目: 來源:2012屆上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)回答下列有關(guān)人體免疫的問題
下圖表示人體的免疫過程。

1.圖中細(xì)胞a可以吞噬多種病原體,此免疫過程的特點(diǎn)是               。
2.細(xì)胞f中,與其功能相適應(yīng)并具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是                             
3.圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有                  (填字母)。
4.圖中X表示的功能是________________________________________________________。
5.在感冒高發(fā)季節(jié),對(duì)特定人群接種感冒疫苗,則會(huì)減少他們的感染機(jī)會(huì),主要是體內(nèi)已存在了圖中的細(xì)胞__________(填字母)。接種疫苗屬于         免疫方式。

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科目: 來源:2012屆上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)分析有關(guān)進(jìn)化的資料,回答問題。
達(dá)爾文認(rèn)為不同物種是由其祖先逐漸變化而產(chǎn)生的。研究不同物種的相同和相異之處,并將它們與從前存在的生物比較,可以找出不同物種之間的演化關(guān)系。右圖顯示4層埋藏著化石的巖石,W是離地表最近的巖層。

1.最早期的化石埋藏在圖中的_______層巖石中。
2.這些化石是下列(     )的證據(jù)。

A.蝸牛和魚出現(xiàn)競爭B.魚捕食蝸牛
C.蝸牛由魚進(jìn)化而成D.魚和蝸牛的進(jìn)化
3.舉出化石作為生物進(jìn)化證據(jù)的2項(xiàng)不足之處。
①_____        _____  ②______________________
科學(xué)家們從各種證據(jù)得出生物進(jìn)化的歷程是由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生。右圖是生物進(jìn)化歷程簡圖。

4.根據(jù)上述規(guī)律在下列橫線上填寫與圖中數(shù)字對(duì)應(yīng)的動(dòng)物類群。
動(dòng)物類群:兩棲動(dòng)物、魚類、鳥類、爬行動(dòng)物。
①_____________________;③_____________________;
兔傳染性黏液瘤是1種由病毒引致的疾病,可把兔殺死。這種病毒曾被引入到兔的野生種群中,用以控制兔的數(shù)目。起初兔的數(shù)目明顯下降,但過了一段日子,數(shù)目又再增加,而且那些兔對(duì)這種病毒已產(chǎn)生了抗性。
5.用生物進(jìn)化理論解釋上述現(xiàn)象。                                   (2分)
在某地區(qū)新建一蝸牛種群,蝸牛被鳥類捕食,鳥在石頭上打破蝸牛,吃掉柔軟的身體留下外殼。有的蝸牛有條紋有的則無條紋。記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)見右表。
 
有條紋的
無條紋的
活著的
200
400
破裂的
400
200
 
6.預(yù)測經(jīng)過幾個(gè)世代后,有條紋和無條紋的基因頻率將發(fā)生的變化是                。引起這一變化的原因是                

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高二下學(xué)期期中文科卷(帶解析) 題型:綜合題

根據(jù)實(shí)驗(yàn)有關(guān)要求,回答下列問題:
(1)使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的葉綠體時(shí),先用低倍物鏡找到觀察目標(biāo),若目標(biāo)
位于視野下方,應(yīng)向視野________________方移動(dòng)裝片,使其移至視野中央,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換用高倍物鏡,調(diào)節(jié)________________使物像清晰(粗準(zhǔn)焦螺旋 / 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋)。
(2)某實(shí)驗(yàn)室里有:①蘇丹Ⅲ染液、②雙縮脲試劑、③甲基綠和吡羅紅混合染色劑、④碘液、⑤健那綠染液、⑥斐林試劑等六種試劑供實(shí)驗(yàn)時(shí)選用。欲在鑒定還原糖時(shí),加入________________試劑,經(jīng)加熱煮沸后,產(chǎn)生磚紅色的沉淀;鑒定蛋白質(zhì)的方法是:加入雙縮脲試劑,產(chǎn)生________________色反應(yīng)。觀察DNA和RNA的分布時(shí)使用試劑是________________。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年海南海口湖南師大附中?谥袑W(xué)高二下學(xué)期期中文科卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。

(1)此物質(zhì)叫做________________(二 / 三 / 四)肽。
(2)①叫做________________;②叫做________________ 。
(3)此物質(zhì)是在細(xì)胞中的_________________________(核糖體 / 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) / 高爾基體)內(nèi)合成的,形成___________個(gè)肽鍵.。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高二下學(xué)期期中文科卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是某真核生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)根據(jù)圖中有細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu),可判斷此圖是         (真核/原核)細(xì)胞模式圖。
(2)構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)分子和           分子。
(3)合成蛋白質(zhì)的場所是           。
(4)遺傳物質(zhì)DNA主要存在于         中。
(5)我國著名田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔以12秒88的優(yōu)異成績摘下世界男子110米跨欄桂冠。運(yùn)動(dòng)員生理活動(dòng)所需要的能量主要是由哪種細(xì)胞器提供的?            

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同步練習(xí)冊(cè)答案