科目: 來源:2012屆江蘇省揚州中學高三4月雙周練習(一)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)下圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖,①~⑦表示相關(guān)過程。請回答:
(1)過程①注射的A物質(zhì)是 ,目的是使供體母鼠 。
(2)過程③把目的基因和運載體連接需要在 的催化下完成,過程④常用的方法是 。
(3)蛋白質(zhì)水平檢測目的基因的表達通常采用的方法是 。為獲得較多基因組成相同的轉(zhuǎn)基因小鼠,常采用 的方法。
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科目: 來源:2012屆江蘇省揚州中學高三4月雙周練習(一)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)由于經(jīng)濟發(fā)展和人口增長,污水排放量增加。為解決市民生活飲用水問題,某水廠建設(shè)了水源生態(tài)濕地。下面為人工濕地群落組成簡圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)輸入該人工濕地的總能量為 和水中原有有機物的化學能。
(2)濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置,體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。
(3)某化工廠違規(guī)排放大量污水,引起部分浮游動物死亡,進一步加重了污染,進而導致更多生物死亡,該過程屬于 調(diào)節(jié)。
(4)在人工干預下,濕地物種逐漸豐富,這屬于群落的 演替。若沒有人工干預,該濕地最終將發(fā)育成亞熱帶常綠闊葉林,這主要是由當?shù)氐?u> 決定。
(5)在下圖中,用箭頭和必要的文字加方框表示能量的流動方向
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科目: 來源:2011-2012學年吉林省白山二中高一下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(13分)下圖是紅綠色盲的系譜圖,請據(jù)圖完成下列問題(設(shè)基因為B、b):
(1)致病基因位于______染色體上。
(2)3號與6號的基因型分別是____________和____________。
(3)9號與11號的致病基因來源于1~4號中的______號和______號。
(4)8號的基因型是______,她與正常男子結(jié)婚,后代中病孩的出生率是______。
(5)9號與正常男子結(jié)婚,女兒是紅綠色盲的概率是______。
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科目: 來源:2011-2012學年吉林省白山二中高一下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)下圖是表示某種生物個體內(nèi)的三個正在進行分裂的細胞,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)甲圖表示 分裂 期細胞。圖中有染色體 條,DNA分子
個;在其上一時期有四分體 個。
(2)乙圖中有同源染色體 對,其子細胞為 。丙圖細胞分裂形成的子細胞為 。
(3)該種生物體細胞中染色體 條,三圖中含染色單體的是 。
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科目: 來源:2011-2012學年吉林省白山二中高一下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆雜交,對其子代表現(xiàn)型按每對相對性狀進行統(tǒng)計,如下圖所示。請問雜交后代中:(黃色Y對綠色Y為顯性,圓粒R對皺粒r為顯性)
(1)各種子代表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占的比例為 。
(2)能穩(wěn)定遺傳的占總數(shù)的 ,后代個體中自交能產(chǎn)生性狀分離的占 。
(3)表現(xiàn)型中重組類型所占的比例為 ,重組類型中能做品種保留下來的占 。
(4)實驗中所用親本的基因型為 、
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科目: 來源:2011-2012學年吉林省白山二中高一下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)某種自花傳粉的豆科植物,同一植株能開很多花,不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色也有白色,F(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個品種的植株進行如下實驗。
實驗組別 | 親本的處理方法 | 所結(jié)種子的性狀及數(shù)量 | |
紫色子葉 | 白色子葉 | ||
實驗一 | 將甲植株進行自花傳粉 | 409粒 | 0 |
實驗二 | 將乙植株進行自花傳粉 | 0 | 405粒 |
實驗三 | 將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉 | 396粒 | 0 |
實驗四 | 將丙植株進行自花傳粉 | 297粒 | 101粒 |
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科目: 來源:2011-2012學年吉林省白山二中高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(14分)據(jù)調(diào)查,隨著化學農(nóng)藥的產(chǎn)量和品種逐年增多,害蟲的抗藥性也不斷增強,造成的危害很嚴重,如近年來,棉鈴蟲在我國大面積暴發(fā)成災(zāi),造成嚴重經(jīng)濟損失。針對這種情況,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)寄生在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白,它能使寄主至死而對人畜無害。我國科技工作者已成功地將該毒蛋白基因?qū)朊藁ㄖ仓牦w內(nèi)并實現(xiàn)表達。由于棉鈴蟲吃了這種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”就會死亡,所以該種棉被推廣后,收到了很好的經(jīng)濟效益。
請據(jù)以上材料,回答下列問題:
⑴害蟲抗藥性的增強是__________________________的結(jié)果。
⑵抗蟲棉的具體培育過程包括 、 、
、 。
(3)該項技術(shù)的遺傳學原理是 ( )
A.基因突變 | B.基因重組 | C.基因復制 | D.基因分離 |
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科目: 來源:2011-2012學年吉林省白山二中高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分).下圖表示“華恢1號”抗蟲水稻主要培育流程,據(jù)圖回答:
(1)殺蟲基因通過①~④,最終在宿主細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程叫做 。
(2)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制酶作用位點),據(jù)圖分析:
①人工改造質(zhì)粒時,要使抗蟲基因能成功表達,還應(yīng)插入 。
②人工改造質(zhì)粒時,用限制酶Ⅰ處理,其目的是:第一,去除質(zhì)粒上的 (基因),保證T-DNA進入水稻細胞后不會促進細胞的分裂和生長;第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點,有利于 。第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等。
③若用限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過②過程改造的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞,觀察到的細胞生長的情況是 。
(3)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的黏性末端為,則該酶識別的核苷酸序列是 。
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科目: 來源:2011-2012學年吉林省白山二中高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG 單克隆抗體可用于早孕的診斷。下圖是抗HCG 單克隆抗體制備流程示意圖,請分析回答:
(1)制備單克隆抗體過程中要用到____________和____________技術(shù)。
(2)制備單克隆抗體過程中,給小鼠注射的HCG 相當于__________,使小鼠產(chǎn)生分泌相應(yīng)__________的淋巴細胞,此過程屬于特異性免疫中的__________免疫。
(3)在B 淋巴細胞內(nèi)DNA 合成有D 和S 兩條途徑,其中D 途徑能被氨基嘌呤所阻斷。而骨髓瘤細胞的DNA 合成沒有S 途徑。
①利用DNA 合成途徑不同的特點配制的HAT 培養(yǎng)基含有多種成分,其中添加的__________成分具有篩選雜交瘤細胞的作用。
②最終篩選獲得的雜交瘤細胞的特點是________________________。
(4)此過程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與________________特異性結(jié)合,從而診斷早孕。
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科目: 來源:2011-2012學年吉林省白山二中高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。據(jù)此回答:
(1)①表示 ,它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是 。
(2)②表示 ,它與①相比分化程度 ,全能性 。
(3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用 (填編號)。
(4)若①是花藥,則④是 ,繼續(xù)對其使用 處理可獲得正常植株,該過程稱為 、
(5)若①是胡蘿卜根尖細胞,則培養(yǎng)成的④的葉片的顏色是 ,這說明根尖細胞 。
(6)若利用此項技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素,培養(yǎng)將進行到 (填編號)。
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