科目: 來源:2011-2012學年廣東省汕頭金山中學高一月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
細胞周期包括分裂間期(分為期、S期和期)和分裂期(M期)。下圖標注了甲動物(體細胞染色體數(shù)為12)腸上皮細胞的細胞周期各階段的時長及DNA含量。請回答下列問題:
(1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)甲動物腸上皮細胞后, 處于S期的細胞都會被標記。洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測。預(yù)計最快約 h后會檢測到被標記的M期細胞。
(2)從被標記的M期細胞開始出現(xiàn)到其所占M期細胞總數(shù)的比例達到最大值時,所經(jīng)歷的時間為 期的時間,處于該期的一個細胞中染色體數(shù)目的變化情況是 。
(3)若向甲動物腸上皮細胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷,處于S期的細胞立刻被抑制,而處于其他時期的細胞不受影響。預(yù)計加入過量胸苷約 h后,細胞都將停留在S期。
(4)乙動物腸上皮細胞的細胞周期時長為24 h,M期時長為l.9 h。若要在顯徽鏡下觀察細胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化,選用 (填“甲”或“乙”)動物腸上皮細胞更合適。
(5)在光學顯徽鏡下觀察,同處于分裂末期的動物腸上皮細胞與洋蔥根尖細胞,形態(tài)上最主要的區(qū)別是 。
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省汕頭金山中學高一月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
某些有毒物質(zhì)能誘導真核細胞在分裂過程中產(chǎn)生微核。微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu),游離于細胞核之外,光學顯微鏡下可見。某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導微核產(chǎn)生,完成了如下實驗:
第一步:萃取獲得香煙中的焦油,用醋酸丙酯將其溶解后。再用蒸餾水稀釋,配制成一系列濃度的焦油溶液。各取等量加入燒杯A、B、C、D中。將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中。取等量蒸餾水加入燒杯F中。
第二步:將6個狀況相同,幼根已培養(yǎng)至1cm的洋蔥分別置于上述6個燒杯中培養(yǎng)較長時間,然后從每個洋蔥上隨機取根尖數(shù)根制作臨時裝片。
鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細胞所占的比例(微核率),計算每組平均值如下表:
燒杯編號 | A | B | C | D | E | F |
焦油濃度(ug/mL) | 50 | 100 | 200 | 300 | O | 0 |
平均微核率(‰) | 12.55 | 14.93 | 17.32 | 20.14 | 3.58 | 3.59 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省汕頭金山中學高一月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
請據(jù)圖分析下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。
(1)有人設(shè)計了一個研究光合作用的實驗,實驗前在溶液中加入破損了外膜和內(nèi)膜的葉綠體及一定量的酶和[H]、ATP,然后分I、Ⅱ兩個階段,按圖示的控制條件進行實驗,請回答下列問題:
①在植物體內(nèi),階段Ⅰ發(fā)生的場所是 。
②除葡萄糖外,階段Ⅱ積累的有機物還有 (寫出2種)。
(2)如右圖所示,當光照強度為A時,限制光合作用速率的外界因素主要是 ;當光照強度為B時,限制光合作用速率的外界因素主要是 。
(3)下圖過程①的產(chǎn)物除了丙酮酸外還有 ,
在人體內(nèi)能發(fā)生的過程有 (填序號)。
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省汕頭金山中學高一月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示人體骨髓造血干細胞的生命歷程。請據(jù)圖回答:
(1)區(qū)分①細胞與植物細胞最主要的依據(jù)是 ,細胞②不能無限長大的原因有 、 。
(2)c過程的實質(zhì)是 。
(3)若白細胞發(fā)生了癌變,根本原因是細胞中的 發(fā)生了突變,癌細胞無限增殖過程中直接參與a、b過程的無膜細胞器依次是 。
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省汕頭金山中學高一月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
甲圖為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動物分泌細胞。請據(jù)圖回答。
(1)假設(shè)甲圖細胞為紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞,多畫的結(jié)構(gòu)有 (填圖中標號);藍藻與甲圖細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是 。
(2)請寫出一種鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法: 。
(3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的 (填標號)中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 。
(4)影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是 和 。
(5)若已知丙細胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除消化酶外,還可能是 等(寫出一種即可)。
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省汕頭金山中學高一月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
探究pH對綠豆幼苗株高的影響。挑選籽粒飽滿、大小一致的綠豆種子1000粒,隨機均分10組,置于10種不同的pH環(huán)境中,在25℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),1周后測定綠豆幼苗的株高,結(jié)果如表1:
表1 pH對綠豆幼苗株高的影響
組號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
pH | 3 .0 | 4 .5 | 5 .6 | 6 .0 | 7 .0 | 7 .5 | 8 .0 | 9 .0 | 10.0 | 11 .0 |
株高(cm) | 5 .0 | 6 .5 | 8 .1 | 12.9 | 12.8 | 8 .7 | 7 .5 | 5 .5 | 5 .2 | 5 .1 |
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科目: 來源:2012屆陜西省澄城縣寺前中學高三下學期第二次雙周考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
為證明光照和重力兩種因素對生長素在植物體內(nèi)的分布哪個影響更大,某研究性學習小組進行了如下探索:
材料用具:品種、大小相同的泡脹玉米種子若干,空易拉罐四個,沙土,不透光的牛皮紙,剪刀等。
方法步驟:
(1)取四個空易拉罐,分別剪去頂蓋,裝入濕潤沙土并分別標號(甲、乙、丙、丁);在每個易拉罐內(nèi)植入三顆玉米種子,放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng),待苗長到2 cm左右時備用。
(2)將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(留出幼苗生長的足夠空間),放在實驗臺上,甲、乙直立放置,在乙裝置的一側(cè)開直徑1 cm左右的小口,在它們的側(cè)面0.5 m處用100 W的白熾燈連續(xù)照射;丙、丁水平放置,在丙裝置的正對地面處開直徑1 cm左右的小口,在它們的下方0.5m處用100 W的白熾燈連續(xù)照射(裝置如圖所示);甲、乙、丙、丁的其他條件相同。
實驗現(xiàn)象:兩晝夜后,如圖所示。甲直立生長;乙向光彎曲生長;丁向上彎曲生長;丙也向上彎曲生長,但與丁相比,彎曲度要小一些。
請根據(jù)實驗現(xiàn)象分析原因并得出結(jié)論:
(1)由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有:________________特性,
(2)由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有:________特性,
(3)由乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知:__________________。
繼續(xù)探究:
(4)如果實驗開始后使整個實驗裝置失去重力,乙、丙、兩個裝置的幼苗生長方向?qū)⑹牵阂襙_______,丙________。
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科目: 來源:2012屆陜西省澄城縣寺前中學高三下學期第二次雙周考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
將果蠅進行誘變處理后,其染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變或沒發(fā)生突變等情況,遺傳學家想設(shè)計一個方案檢測出上述三種情況。
Ⅰ.檢測X染色體上的突變情況
實驗時,將經(jīng)誘變處理的雄果蠅與野生型純合雌果蠅交配(B表示紅眼基因),得F1,使F1做單對交配,分別飼養(yǎng),看F2分離情況。
P ♀XBXB × ♂X-Y(待測果蠅)
↓
F1 X—XB × XBY 單對交配
↓
F2 XBXB X-XB XBY X—Y
♀ ♀ ♂ ♂
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
(1)若F2中表現(xiàn)型比例為3∶1,則說明____________________________。
(2)若F2中表現(xiàn)型均為紅眼,則說明__________________________。
(3)若F2中表現(xiàn)型為♀∶♂=2∶1,則說明_______________________。
Ⅱ.檢測常染色體上的突變情況
果蠅中有一種翻翅平衡致死系,“翻翅平衡致死系”個體的體細胞中一條2號染色體上有一顯性基因Cy(翻翅),這是純合致死的;另一條2號染色體上有另一顯性基因S(星狀眼),也是純合致死的。
(1)“翻翅平衡致死系”雌雄個體相互交配,其遺傳圖解如圖所示,請補充完善圖解:
P Cy。 × Cy。
翻翅星狀眼 翻翅星狀眼
↓
(2)由上述遺傳圖解,可以得出的結(jié)論是___________________________。
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科目: 來源:2012屆陜西省澄城縣寺前中學高三下學期第二次雙周考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制(位于同源區(qū)段上),剛毛(B)對截毛(b)為顯性;控制果蠅的紅眼和白眼性狀的基因只存在于X染色體上,紅眼(R)對白眼(r)為顯性(如右圖所示)。
果蠅的性別常常需要通過眼色來識別。
(1)若只考慮剛毛和截毛這對性狀的遺傳,果蠅種群中雄果蠅的基因型除了XBYB(如圖所示)和XBYb外,還有____________。
(2)種群中有各種性狀的雄果蠅,現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅(XR-Y-),要通過一次雜交實驗判斷它的基因型,應(yīng)選擇表現(xiàn)型為________雌果蠅與該果蠅交配,然后觀察子代的性狀表現(xiàn)。
①如果子代果蠅均為剛毛,則該雄果蠅基因型為XRBYB;
②如果子代紅眼果蠅為剛毛,白眼果蠅為截毛,則該雄果蠅基因型為________。
③如果子代_________________________________________,則雄果蠅基因型為XRbYB。
答案:
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科目: 來源:2012屆陜西省澄城縣寺前中學高三下學期第二次雙周考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖甲是采用黑白瓶法測定某池塘夏季各深度24小時內(nèi)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度,橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2);圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答下列問題:
(1)光照適宜時,水深2 m處每平方米的生產(chǎn)者一小時制造的O2約為________g。
(2) 若將植物從2 m處移到3 m處時,C3的含量將__________。
(3)圖乙裝置中,若實驗中每隔5 min改變一次試管與燈泡之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因:①_________________;②________________。
(4)圖乙中若將水用18O標記,一段時間后,產(chǎn)生了C18O2,請用文字說明該過程:_________________________________________________。
(5)為了探究光照強度對光合速率的影響,利用圖乙裝置進行實驗的另一設(shè)計思路是__________________________________________________。
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