科目: 來源:2011-2012學年北京市日壇中學高二3月檢測練習生物試卷 題型:綜合題
(4分)如圖表示生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響曲線。看圖回答下列問題:
(1)促進芽生長的最適宜濃度時,對根生長的效應是______。
(2)A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是_______,對芽生長的效應是________。從圖中可以看出,植物體的根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度由高到低的順序____________。
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科目: 來源:2011-2012學年北京市日壇中學高二3月檢測練習生物試卷 題型:綜合題
(5分)用云母片(不透水)及錫紙制品處理生長一致的燕麥幼苗,然后給予單側光照射,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘將:A_______生長,B_______生長,C_______生長,
D_______生長,E_______生長。
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科目: 來源:2011-2012學年北京市日壇中學高二3月檢測練習生物試卷 題型:綜合題
(7分)根據(jù)人體調節(jié)產熱的主要途徑示意圖回答有關問題:
(1)圖中TRH是 激素,A是 激素。寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量 。
(2)常溫下,血液中A有增加趨勢時,TRH和TSH的分泌量將 ;這種調節(jié)屬于 調節(jié)。
(3)神經(jīng)和激素都可以對人體生命活動進行調節(jié),在這兩種調節(jié)方式中是以 調節(jié)為主。人體維持體溫恒定的調節(jié)方式是 調節(jié)。
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科目: 來源:2011-2012學年北京市日壇中學高二3月檢測練習生物試卷 題型:綜合題
(7分)右圖為人體反射弧模式圖。
(1)圖中所畫5是_______。興奮在神經(jīng)纖維上以 形式向前傳導。神經(jīng)纖維在未受刺激時,細胞膜的內外電位表現(xiàn)為 。
(2)興奮在突觸的傳遞過程是:突觸前神經(jīng)元興奮傳至軸突末端,引起其中突觸小泡與________融合,釋放遞質到 ,遞質與________上受體結合。因此神經(jīng)元間興奮傳遞的方向只能是_________。
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科目: 來源:2011-2012學年北京市日壇中學高二3月檢測練習生物試卷 題型:綜合題
(7分)下圖為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖表示細胞與周圍環(huán)境之間的關系,其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是 。(填標號)
(2)若人體血液中的血糖降低,可直接刺激______細胞,使其分泌胰高血糖素;也可由_______通過有關神經(jīng)調節(jié)作用于該細胞,使其分泌胰高血糖素。同時,血糖降低還可作用于腎上腺,使其分泌 ___,促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關系是_______作用。
(3)如果圖中①細胞為B淋巴細胞,則合成抗體的細胞器是 ,抗體存在于上圖中的 部位(填標號)。
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科目: 來源:2011-2012學年北京市日壇中學高二3月檢測練習生物試卷 題型:綜合題
(7分)圖l為植物光合作用過程圖解;圖2為在光照等適宜條件下,將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,其葉片暗反應中C3和C5化合物微摩爾濃度變化趨勢的曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖1中色素分子分布在葉綠體的_______上;①表示CO2的______甲表示_________;乙表示__________;暗反應進行的場所是_________。
(2)圖2中物質A是_________(C3化合物、C5化合物)。CO2濃度為0.003%時 ,該植物光合速率最大時所需要的光照強度比CO2濃度為1%時的______(高、低)
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市西湖高級中學高二3月月考生物試卷 題型:綜合題
(12分)下圖為某家庭的遺傳系譜圖(已知血友病基因位于X染色體
上,分別用“H”和“h”表示)。根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)血友病屬于 遺傳病。
(2)Ⅱ-5的基因型是 ;
Ⅲ-9的基因型是 ;Ⅲ-10的基因型是 。
(3)Ⅲ-10與正常男性結婚,若生兒子,患病的概率為 ;若生女兒,患病概率為 。
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市西湖高級中學高二3月月考生物試卷 題型:綜合題
(4分)小麥的高稈(D)對矮稈(d)是顯性,抗銹。═)對不抗銹。╰)是顯性,這兩對基因獨立遺傳,F(xiàn)有高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹。╠dtt)的兩個品種,經(jīng)雜交后得到F1,F(xiàn)1自交后得F2。請回答:
⑴上述培育新品種的方法屬于 。
⑵ F2中共有 種基因型,其中最理想的基因型是 。
⑶在3200株F2中,理論上計算符合生產要求的有 株
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市西湖高級中學高二3月月考生物試卷 題型:綜合題
(7分)下圖表示蛋白質合成過程的某個階段,據(jù)圖分析并回答問題:
(1)圖中所示屬于蛋白質合成過程中的 步驟,該過程的模板是[ ] 。
(2)造成此反應生成物的多樣性的根本原因是 。
(3)根據(jù)上圖并參考右上表分析:[1] 上攜帶的氨基酸是 ,這個氨基酸與之前的氨基酸是通過 反應連接在一起的。
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市西湖高級中學高二3月月考生物試卷 題型:綜合題
(7分)資料顯示,近10年來,PCR技術(DNA聚合酶鏈反應技術)成為分子生物實驗的一種常規(guī)手段,其原理是利用DNA半保留復制的特性,在試管中進行DNA的人工復制,在很短的時間內,將DNA擴增幾百萬倍甚至幾十億倍,使分子生物實驗所需的遺傳物質不再受限于活的生物體。請據(jù)圖回答:
(1) 加熱至94℃的目的是使DNA樣品的 鍵斷裂,這一過程在生物體細胞內是通過 的作用來完成的。通過生化分析得出新合成的DNA分子中,A=T、G=C這個事實說明DNA分子的合成遵循 。
(2) 新合成的DNA分子與模板DNA完全相同的原因是 、
。
(3) 通過PCR技術使DNA分子大量復制時,若將一個用15N標記的模板DNA分子(第一代)放入試管中,以14N標記的脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復制到第五代時,含15標記的DNA分子單鏈數(shù)占全部DNA總單鏈數(shù)的比例為 。
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