科目: 來(lái)源:2012屆河南省豫南九校高三第四次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
近年來(lái)在防治稻田蟲害方面進(jìn)行了多種嘗試,如①構(gòu)建“稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)”,在該系統(tǒng)中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動(dòng)可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內(nèi)的藍(lán)藻固氮可促進(jìn)紅萍和水稻生長(zhǎng);②培育轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲水稻,減少蟲害。此外,一些水稻遭遇蟲害時(shí)會(huì)釋放某些物質(zhì),引來(lái)天敵消滅害蟲,科學(xué)家稱之為稻田三重營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。根據(jù)上述材料,請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出在稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關(guān)系: 。(2分)
(2)在稻田三重營(yíng)養(yǎng)關(guān)系中,水稻通過(guò) 信息引來(lái)天敵,防治害蟲。
(3)轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲水稻是基因工程的產(chǎn)物,基因工程的操作一般經(jīng)歷四個(gè)步驟:提取目的基因、 、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)中生物還存在如圖所示的關(guān)系, E種群的能量為5. 8×109 kJ,B種群的能量為1.3×108 kJ,D種群的能量為1.5×108 kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是________kJ。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向 的部分。
(5)由于稻田土壤小動(dòng)物活動(dòng)能力 ,身體微小,因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行豐富度的研究時(shí),常用 的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。
(6)后來(lái),由于上游地區(qū)一農(nóng)藥廠的污染廢水排入河流,造成該地農(nóng)田土壤環(huán)境惡化。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有 ;當(dāng)污染停止后,在原來(lái)因污染而廢棄的土地上開始的群落演替屬于 。
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科目: 來(lái)源:2012屆河南省豫南九校高三第四次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖甲示該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化;圖乙是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中a線段表示 (靜息、動(dòng)作)電位;b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為 mV。
(2)神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo),但在動(dòng)物體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的,總是由細(xì)胞體傳向 。神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度 (快、慢)。
(3)若突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合,可導(dǎo)致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)前、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導(dǎo)方向的圖示是 。
(4)若圖乙中物質(zhì)c由下丘腦合成,垂體釋放,則物質(zhì)c是 ,其作用的靶細(xì)胞是 細(xì)胞。
(5)若圖乙中物質(zhì)e的靶器官是性腺,則物質(zhì)d是 。物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外,還受 (激素)的調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為 。
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科目: 來(lái)源:2012屆河南省豫南九校高三第四次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
生物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n— 1)。大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活,但在黑腹果蠅(2n=8)中,點(diǎn)狀染色體(4號(hào)染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來(lái)進(jìn)行遺傳學(xué)研究。
⑴某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖,則該果蠅的性別是___ __。
⑵4號(hào)染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為______ __。
⑶果蠅群體中存在短肢個(gè)體,短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1,F(xiàn)1自由交配得F2,子代的表現(xiàn)型及比例如下表:
現(xiàn)利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配,探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①正常的短肢果蠅個(gè)體與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配,獲得子代;
②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn),并記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
a.若______________ ______________,則說(shuō)明短肢基因位于4號(hào)染色體上(2分);
b.若子代全為正常肢果蠅;則說(shuō)明短肢基因不位于4號(hào)染色體上。
⑷若通過(guò)(3)確定了短肢基因位于4號(hào)染色體上,則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號(hào)染色體單體果蠅交配,后代出現(xiàn)正常肢4號(hào)染色體單體果蠅的概率為_______
(5)遺傳學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)溫度為25℃,將孵化后的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲放在35-37℃的環(huán)境中處理6-24h后,得到了一些殘翅果蠅,這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅。
①這些殘翅果蠅性狀 (能/不能)遺傳。
②出現(xiàn)這些殘翅果蠅的最可能的原因是 (2分),這些性狀的形成往往是 和 相互作用的結(jié)果。
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科目: 來(lái)源:2012屆河南省豫南九校高三第四次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
景天科植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中(如圖一所示);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用(如圖二所示)。十字花科植物B的CO2同化過(guò)程如圖三所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)在葉綠體中,吸收光能的色素分布在 的薄膜上;可以用 (試劑)分離葉綠體中的色素。
(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反應(yīng)必需的 ;
白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有 。(2分)
(3)在上午10:00點(diǎn)時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi),植物A細(xì)胞中C3含量的變化是 。
(4)植物A氣孔開閉的特點(diǎn)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的,推測(cè)植物A生活環(huán)境最可能是 。從進(jìn)化角度看,這種特點(diǎn)的形成是 的結(jié)果。
(5)將植物B放入密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪成右圖的曲線。其中B~C段CO2相對(duì)含量升高是因?yàn)?u> ,在一天當(dāng)中,植物B有機(jī)物積累量最多是在曲線的 點(diǎn)。
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科目: 來(lái)源:2012-2012學(xué)年廣東省揭陽(yáng)一中高二下學(xué)期第一次階段考試生物試卷 題型:綜合題
某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的步驟及結(jié)果如下表:
組別 | 第一次接種(滅活的痢疾桿菌) | 第二次接種(滅活的痢疾桿菌) | 抗體合成程度 |
甲 | 未接種 | + | |
乙 | + + + + + | ||
丙 | 未接種 | + | |
丁 | + | ||
戊 | + + + + | ||
說(shuō)明 | :正常鼷鼠 :幼年時(shí)摘除胸腺的鼷鼠 + :抗痢疾桿菌抗體的合成程度 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高一3月月考生物試卷 題型:綜合題
下圖所示是一個(gè)遺傳病的系譜(設(shè)該病受一對(duì)基因控制,A是顯性,a是隱性),據(jù)圖回答下列問題:
(1)該遺傳病是由 (顯性、隱性)基因控制的。
(2) Ⅲ10可能的基因型是 ,她是致病基因攜帶者的可能性為 。
(3) 如果Ⅱ5與Ⅱ6再生一個(gè)小孩,是患病男孩的可能性為 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高一3月月考生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ如圖A、B為細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某兩個(gè)時(shí)期的模式圖,據(jù)圖回答:
(1)上圖表示_____(生物)細(xì)胞的有絲分裂模式圖。
(2)A圖為細(xì)胞有絲分裂________期,細(xì)胞內(nèi)有________條染色體,________條染色單體,________個(gè)DNA分子。
(3)B圖為有絲分裂________期,細(xì)胞內(nèi)染色體∶染色單體∶DNA=___ _____。
Ⅱ右圖是一個(gè)細(xì)胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn) ,此結(jié)構(gòu)逐漸擴(kuò)展形成 ,最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞。
(2)此細(xì)胞分裂結(jié)束以后,子細(xì)胞內(nèi)染色單體 條。
Ⅲ右圖表示在低倍鏡下看到的洋蔥根尖細(xì)胞,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中表示分生區(qū)細(xì)胞的是 ,判斷的依據(jù)
(2)若換上高倍鏡觀察,將分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)將裝片向 方向移動(dòng)。
(3)觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,要將根尖進(jìn)行染色,染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)的 染上
顏色,便于觀察;在實(shí)驗(yàn)開始時(shí),剪取2-3mm根尖,立即放入解離液中,其目的是
。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高二上學(xué)期第一次階段性考試生物試卷 題型:綜合題
如圖為某生物科技工程操作流程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果此圖表示基因工程的操作流程圖,如A為質(zhì)粒,則B的獲取一般采取 __________ 等方法。由A和B組成的C叫做__________ ;如果D為受體細(xì)胞,則C→D的過(guò)程采用__________ 法。
(2)在植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,A和B形成C,屬于植物__________ 技術(shù),形成的C稱為 __________;從C→D需經(jīng)過(guò)分裂、__________ 過(guò)程才能形成新的植株D。
(3)若A為骨髓瘤細(xì)胞,B為B淋巴細(xì)胞,則C為 __________細(xì)胞,C細(xì)胞在無(wú)限增殖過(guò)程中,還能產(chǎn)生 __________,這項(xiàng)技術(shù)叫動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高二上學(xué)期第一次階段性考試生物試卷 題型:綜合題
人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG 單克隆抗體可用于早孕的診斷。下圖是抗HCG 單克隆抗體制備流程示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)制備單克隆抗體過(guò)程中要用到____________和____________技術(shù)。
(2)制備單克隆抗體過(guò)程中,給小鼠注射的HCG 相當(dāng)于__________,使小鼠產(chǎn)生分泌相應(yīng)__________的淋巴細(xì)胞,此過(guò)程屬于特異性免疫中的__________免疫。
(3)在B 淋巴細(xì)胞內(nèi)DNA 合成有D 和S 兩條途徑,其中D 途徑能被氨基嘌呤所阻斷。而骨髓瘤細(xì)胞的DNA 合成沒有S 途徑。
①利用DNA 合成途徑不同的特點(diǎn)配制的HAT 培養(yǎng)基含有多種成分,其中添加的__________成分具有篩選雜交瘤細(xì)胞的作用。(2分)
②最終篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是________________________。(2分)
(4)此過(guò)程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與______________特異性結(jié)合,從而診斷早孕。(2分)
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高二上學(xué)期第一次階段性考試生物試卷 題型:綜合題
棉鈴蟲是一種嚴(yán)重危害棉花的害蟲。我國(guó)科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死,而這種毒蛋白對(duì)人畜無(wú)害。通過(guò)基因工程方法,我國(guó)已將蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株并成功表達(dá)。由于棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會(huì)造成死亡,所以該棉花新品種在1998年推廣后,已取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)利用蘇云金桿菌防治棉鈴蟲屬于生物防治,它突出的優(yōu)點(diǎn)是___________________。
(2)轉(zhuǎn)基因棉花的抗蟲變異來(lái)源,屬于可遺傳變異類型中的_________________。
(3)從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是_____,此工具主要存在于微生物中,其特點(diǎn) 。
(4)蘇云金芽孢桿菌一個(gè)DNA分子上有許多基因,獲得抗蟲基因常采用的方法是“鳥槍法”。具體做法是:用__________酶將蘇云金芽孢桿菌的________切成許多片段,然后將這些片段分別載入運(yùn)載體,再通過(guò)運(yùn)載體轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞,讓它們?cè)诟鱾(gè)受體細(xì)胞中大量
__________,從中找出含有目的基因的細(xì)胞,再用一定的方法把帶有___________的DNA片段分離出來(lái)。
(5)進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)過(guò)的四個(gè)步驟是_________________________、________________________、_______________________、_______________________。
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