（6分）下圖a示基因工程中經(jīng)常選用的載體－pBR322質(zhì)粒，Amp^r表示氨芐青霉素抗性基因，Tet^r表示四環(huán)素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中，將使該基因失活，而不再具有相應(yīng)的抗性。為了檢查載體是否導(dǎo)入原本沒(méi)有Amp^r和Tet^r的大腸桿菌，將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，得到如圖b的結(jié)果（黑點(diǎn)表示菌落）。再將滅菌絨布按到圖b的培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布平移按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖c的結(jié)果（空圈表示與b對(duì)照無(wú)菌落的位置）。據(jù)此分析并回答：

（1）pBR322質(zhì)粒的基本組成單位是               。在基因工程中，質(zhì)粒上的Amr^r、Tet^r稱為               基因。
（2）與圖c空圈相對(duì)應(yīng)的圖b中的菌落表現(xiàn)型是      ，由此說(shuō)明              。
（3）將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素、四環(huán)素培養(yǎng)基上的過(guò)程，屬于基因工程基本操作中的               步驟，該基因工程中的受體細(xì)胞是               。

（5分）下圖為我國(guó)北方農(nóng)村地區(qū)的一種庭院生態(tài)工程模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有               。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中人類生活所使用的能源主要來(lái)自               。這些能源與煤炭相比，它突出的優(yōu)點(diǎn)是               。
（3）系統(tǒng)中的蔬菜大棚和豬舍相通，可提高蔬菜產(chǎn)量，試分析原因               。
（4）該生態(tài)工程主要運(yùn)用的原理是               。

（7分）人類在預(yù)防與治療傳染病過(guò)程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為某種病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程如下圖所示。

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)程①構(gòu)建A基因表達(dá)載體時(shí)，必須使用       和       兩種工具酶。
（2）過(guò)程②采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是       ，獲得的X是       。
（3）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的     所制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒進(jìn)行       比較；或用圖中的       進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。

（6分）下圖表示母雞繁殖活動(dòng)的生理調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相應(yīng)激素）。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中激素a、器官丙的名稱分別是       、       。
（2）圖中c→甲、c→乙的生理意義在于               。
（3）已知激素a分子為一種多肽，其受體位于靶細(xì)胞的     ，這是因?yàn)?u>          。
（4）烷基苯酚是一類洗滌劑，其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，具有類似激素c的生理效應(yīng)。長(zhǎng)期飼喂被烷基苯酚污染的飼粒，可能會(huì)導(dǎo)致激素c分泌量               。

（5分）為了快速培育抗某種除草劑的水稻，育種工作者綜合應(yīng)用了多種育種方法，過(guò)程如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從對(duì)該種除草劑敏感的二倍體水稻植株上取花藥離體培養(yǎng)，誘導(dǎo)成       幼苗。
（2）用射線照射上述幼苗，目的是       ；然后用該除草劑噴灑其幼葉，結(jié)果大部分葉片變黃，僅有個(gè)別幼葉的小片組織保持綠色，表明這部分組織具有       。
（3）取該部分綠色組織再進(jìn)行組織培養(yǎng)，誘導(dǎo)植株再生后，用秋水仙素處理幼苗，使染色體       ，獲得純合       ，移栽到大田后，在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性。

（5分）下圖表示基因型為AaBb的某二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖像，基中圖一代表部分細(xì)胞分裂示意圖（局部），圖二是該生物細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化的數(shù)學(xué)模型（部分時(shí)期）。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中的丙細(xì)胞名稱是       。若該細(xì)胞分裂過(guò)程中沒(méi)有交叉互換和基因突變，請(qǐng)畫出丙細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的示意圖（標(biāo)注出基因）。
（2）圖二CD段對(duì)應(yīng)細(xì)胞中染色體的主要變化是       ；當(dāng)圖二模型表示圖一中乙細(xì)胞所對(duì)應(yīng)的分裂方式時(shí)，DE段代表了該種分裂方式的       （時(shí)期）。

（6分）下圖表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成，果蠅的灰身和黑身由基因B和b決定，長(zhǎng)翅和殘翅由基因V和v決定。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如果進(jìn)行果蠅的基因組測(cè)序，需要檢測(cè)          條染色體的DNA序列。
（2）若果蠅長(zhǎng)翅基因中某一片段所編碼的氨基酸序列為“―谷氨酸―丙氨酸―天冬氨酸―纈氨酸－”（已知谷氨酸的密碼子是GAG）。若箭頭所指堿基對(duì)T-A缺失，則該片段所編碼的氨基酸序列為          。

（3）若只考慮翅形，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F₁，理論上在該翅形的全部個(gè)體中，與親本基因型不同的個(gè)體所占比例是          。如再取F₁中全部長(zhǎng)翅個(gè)體隨機(jī)交配，則F₂中不同翅形的表現(xiàn)型及其比例為          。
（4）已知果蠅中，朱紅眼與暗紅眼是一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例：

	灰身、暗紅眼	灰身、朱紅眼	黑身、暗紅眼	黑身、朱紅眼
雌蠅		0		0
雄蠅

（5分）菠蘿、仙人掌等植物有一個(gè)特殊的CO₂同化方式，夜間氣孔開(kāi)放，吸收的CO₂生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中，如圖一所示；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO₂，如圖二所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該類植物夜晚能吸收CO₂，卻不能合成C₆H₁₂O₆的原因是            ，白天植物進(jìn)行光合作用所需CO₂的來(lái)源有            和            。
（2）若在上午10點(diǎn)時(shí)，突然降低外界環(huán)境中CO₂濃度，則其后一小段時(shí)間內(nèi)，細(xì)胞中C₃化合物的含量變化是            。
（3）此類植物氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn)是與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的，由此推測(cè)其生活的環(huán)境最可能是               。

（5分）下圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌         ；與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌                   。
（2）圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有                   （填序號(hào)）。
（3）圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO₂的結(jié)構(gòu)是            （填序號(hào)）。
（4）為制備酵母菌原生質(zhì)體，需用酶解法除去結(jié)構(gòu)①，但應(yīng)在        溶液中進(jìn)行。

（14分）下圖-15是驗(yàn)證酶的催化特性的幾組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，1―5號(hào)試管內(nèi)裝有等量的H₂0₂液。1―4號(hào)試管控制溫度與投入物品如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）若投入物品后，立即用帶有余燼的火柴去試探1―4號(hào)試管口，各試管口會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
答：1號(hào)試管口火柴                  ；2號(hào)試管口火柴                  ；
3號(hào)試管口火柴                  ；4號(hào)試管口火柴                  。
（2）若1號(hào)，2號(hào)，3號(hào)，4號(hào)都是為了驗(yàn)證酶的某項(xiàng)特性而設(shè)置的對(duì)照，哪一號(hào)設(shè)置得不科學(xué)，應(yīng)如何改進(jìn)?
答：   號(hào)設(shè)置得不科學(xué)，改進(jìn)的方法：                                  。
（3）若要證明酶的活性受酸堿度的影響，而再增設(shè)5號(hào)試管，請(qǐng)補(bǔ)充：
①  5號(hào)試管內(nèi)應(yīng)加入：                                                   。
②  5號(hào)試管溫度應(yīng)控制在：                                              。
③  用帶有余燼的火柴去試探5號(hào)試管口，將出現(xiàn)的現(xiàn)象：                     。
④  你設(shè)置的5號(hào)試管與      號(hào)試管可作為完成上述(3)命題的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，這一組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是                                             。