科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題
I.(4分)
地雀喙的形狀及深度大小與其食性有關(guān),喙小的個(gè)體只適合于食小堅(jiān)果,喙大的個(gè)體容易咬開(kāi)大堅(jiān)果,也食小堅(jiān)果。下圖為某海島上地雀喙的形狀及深度在1975到1978年之間的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)自1976年6月至1978年1月,該地雀種群數(shù)量下降了約1000個(gè),導(dǎo)致數(shù)量下降的環(huán)境因素是 。
(2)食物主要是大堅(jiān)果時(shí),有利變異是 ,若要證明喙的特征是可遺傳的,還應(yīng)做 實(shí)驗(yàn)。
(3)試分析地雀喙深度變化的因果關(guān)系: (填序號(hào)順序)。
①喙產(chǎn)生適應(yīng)性變化的類型生存機(jī)會(huì)增加
②氣候變化導(dǎo)致雨量的變化
③種子的豐度的變化,堅(jiān)果的平均大小與硬度的變化
④通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代中喙產(chǎn)生適應(yīng)性變化的類型的基因頻率相對(duì)有所增加
II.(6分)分析有關(guān)生物進(jìn)化的資料,回答問(wèn)題。
(1)自然界任何生物的個(gè)體數(shù)都不可能無(wú)限增加。根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō),這是因?yàn)?u> 。
(2)右圖表示自然選擇對(duì)種群的種作用類型,圖②代表長(zhǎng)頸鹿種群的選擇類型。具有中等體型的麻雀?jìng)(gè)體被選擇保留下來(lái),該選擇類型可由圖 代表。這三種選擇類型時(shí),最易產(chǎn)生新種的是圖 。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為某家族的遺傳系譜圖,甲、乙是兩種遺傳方式不同的遺傳病,與甲病相關(guān)的基因?yàn)锽、b,與乙病相關(guān)的基因?yàn)镈、d。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)甲病最可能屬于 染色體上 性基因控制的遺傳病。
(2)Ⅱ4的基因型為 ,Ⅲ2為純合子的概率為 。
(3)若Ⅲ4與Ⅲ5婚配,其后代患病的概率為 。
(4)已知某地區(qū)人群中基因d的頻率為99%,Ⅲ6和該地區(qū)表現(xiàn)型與其相同的一女子婚配,則他們生下正常孩子的概率為 。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關(guān)育種的問(wèn)題
I.(11分)小麥品種是純合子,控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對(duì)等位基因,控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對(duì)等位基因,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。
(1) 若要通過(guò)雜交育種的方法選育矮桿(aa)抗病(BB)的小麥新品種,所選擇親本的基因型是 ;確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩愋偷淖钸m合的方法是 。
(2) 某同學(xué)設(shè)計(jì)了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法,過(guò)程如右圖所示。其中的③表示 技術(shù),④應(yīng)在甲植株生長(zhǎng)發(fā)育的 時(shí)期進(jìn)行處理;乙植株中矮桿抗病個(gè)體占 。
(3)自然情況下,A基因轉(zhuǎn)變?yōu)閍基因的變異屬于 。
(4)為探究DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn),某同學(xué)首先采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧?xì)胞染色體的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標(biāo)記,然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng),觀察細(xì)胞中每條染色體染色單體的標(biāo)記情況。
①對(duì)根尖細(xì)胞的有絲分裂進(jìn)行觀察時(shí),常選擇有絲分裂 期的細(xì)胞。
②轉(zhuǎn)移培養(yǎng)基培養(yǎng)后,細(xì)胞第一次有絲分裂的染色體的標(biāo)記特點(diǎn)是 ,細(xì)胞第二次有絲分裂的標(biāo)記特點(diǎn)是每條染色體的兩條染色單體的 被標(biāo)記。
(5) 小麥與玉米雜交,受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象,將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng),得到的是小麥 植株。
(6)兩種親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的植物進(jìn)行雜交,常出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象,這時(shí)可用 進(jìn)行處理。
II.(2分)無(wú)子西瓜的培育過(guò)程可用下圖表示:
(1)若用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的地上部分,則該西瓜植株根細(xì)胞中的染色體數(shù)是 。
(2)在自然狀態(tài)下,若二倍體西瓜細(xì)胞的基因型由AaBb變?yōu)锳Bb,說(shuō)明發(fā)生了 。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)在驗(yàn)證還原性糖的實(shí)驗(yàn)中,選擇甘蔗為生物材料,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法規(guī)范,但沒(méi)有觀察到相應(yīng)的顏色變化,原因可能是 。
(2)使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡,經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像,但沒(méi)有觀察到中期圖像,原因是 。
(3)“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,使用過(guò)氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。其原因是 。
(4)某同學(xué)欲探究當(dāng)?shù)赜∪緩S排出的廢水對(duì)生物染色體變異有無(wú)影響,請(qǐng)你利用洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料幫助該同學(xué)提出一個(gè)研究課題: 。
(5)用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴(kuò)散最快的一條色素帶呈 色,該色素主要吸收 光,該色素分布在 上,在該結(jié)構(gòu)上發(fā)生的能量變化是 。
(6)探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生 來(lái)予以確定,人類骨骼肌的無(wú)氧呼吸總反應(yīng)式為 。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
下面右圖中A、B、C表示三種體液,①②③表示某些化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
人體維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)細(xì)胞正常生命活動(dòng)非常重要。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)人體內(nèi)環(huán)境通過(guò) 調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定。
(2)人體內(nèi)環(huán)境主要包括 (用圖中字母或序號(hào)表示)。
(3)如果左圖中①為淀粉,當(dāng)正常人體處于饑餓狀態(tài)時(shí),發(fā)生了③與②之間的轉(zhuǎn)換,則③表示 ,此時(shí) (激素)分泌量會(huì)降低。
(4)A的滲透壓主要通過(guò) 維持。
(5)右上圖中能將物質(zhì)釋放到內(nèi)環(huán)境中的是圖 ,釋放的物質(zhì)有 (至少舉兩例)。
(6)調(diào)節(jié)細(xì)胞甲內(nèi)環(huán)境的細(xì)胞器是 (填名稱);將上圖甲乙丙三種細(xì)胞分別置于清水中后的形態(tài)變化最大的是_______。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(10分)右圖是人體局部組織的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,會(huì)引起如圖所示中的[ ]_ _液體增多,出現(xiàn) 。
(2)如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當(dāng)處于饑餓狀態(tài)時(shí),胰高血糖素的含量增加,使B端與A端的液體相比,血糖的濃度明顯 。
(3)在正常情況下,體內(nèi)含有相應(yīng)的抗體,主要分布在[ ]_ _中。
(4)抗體是由人體的 細(xì)胞產(chǎn)生并分泌的,其分子組成的基本單位是 ;與抗體合成和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞器有 (2分)。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
細(xì)胞中部分成份的鑒定試驗(yàn),請(qǐng)完成表格(12分):
物質(zhì)名稱 | 鑒定試劑 | 特征現(xiàn)象(顏色) |
淀粉 | | 藍(lán)色 |
還原糖 | 斐林試劑 | |
蛋白質(zhì) | | 紫色 |
脂肪 | 蘇丹Ⅲ | |
DNA | 甲基綠 | |
RNA | | 紅色 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)下列圖表,回答問(wèn)題(14分)。
⑴.該圖中,A為_(kāi)______,B為_(kāi)______,C為_(kāi)______。
⑵.該圖示為_(kāi)______肽化合物,有_______個(gè)肽鍵。
⑶.該化合物是由 個(gè)氨基酸分子失去_______個(gè)水分子而形成的。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(15分)下圖表示某種物質(zhì)分子由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程圖解,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中①-③的物質(zhì)名稱分別是:
① ___________________,
② __________________,
③ ___________________,
(2)圖示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀________,判斷的依據(jù)是
①_________________________ ②_________________________________。
(3)如果該細(xì)胞是人紅細(xì)胞,則甘油、K+、苯三者中,不可能是④物質(zhì)的是__________。(3分)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(14分)下圖A、B分別表示高等植物和動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:請(qǐng)?jiān)赱 ]內(nèi)填入標(biāo)號(hào),橫線上填入名稱,例如:大分子物質(zhì)從細(xì)胞核內(nèi)通過(guò)[8] 核孔 進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。
(1)圖中B表示動(dòng)物細(xì)胞的一部分,判斷的依據(jù)之一是B細(xì)胞中具有與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器 [ ] 。
(2)圖中具全透性的結(jié)構(gòu)是[ ] 。如果要除去細(xì)胞壁,首先應(yīng)選用
酶和果膠酶處理A細(xì)胞。
(3)被喻為細(xì)胞內(nèi)“動(dòng)力車(chē)間”的是[ ] 。被喻為“養(yǎng)料制造車(chē)間”的是[ ] ,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[ ] 、[ ] 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com