科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州二中高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
(12分)下圖是患甲病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙病(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖。其中Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者。據(jù)圖回答:
(1)II5甲病的基因型 。
(2)乙病的遺傳方式為 。
(3)I2的基因型為 。
(4)Ⅱ2與另一正常人婚配,則其子女患甲病的概率為 。
(5)假設(shè)Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚生了一個(gè)男孩,則該男孩患兩種病的概率為 ,不患病的概率為 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州二中高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
(10分)若果蠅的一對(duì)等位基因A-a控制體色,B-b控制翅的剛毛,兩對(duì)基因位于非同源染色體上。將純合的兩種果蠅先后進(jìn)行如圖雜交:
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析回答:
(1)體色的基因A-a位于 (常、性)染色體上。
(2)剛毛的顯性性狀是 ,B-b位于 (常、性)染色體上。
(3)寫出P代到F1代的遺傳圖解。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州二中高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
(8分)以下是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)四個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中含有同源染色體的細(xì)胞是 ,乙細(xì)胞的名稱是
丁細(xì)胞的名稱為 。
(2)圖中可能存在多個(gè)細(xì)胞周期的是 。
(3)若該動(dòng)物的基因型是AaBb,在甲圖中如果1號(hào)染色體上有A基因,2號(hào)染色體上有B基因,在正常情況下,該細(xì)胞中含a基因的染色體是 ;含b基因的染色體是 。
(4)孟德?tīng)柕倪z傳定律發(fā)生在上圖中的_________________。
(5)按分裂的順序?qū)⒁陨纤膫(gè)時(shí)期的圖排起來(lái)
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州二中高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
(10分)將一個(gè)小綠色植物放入一個(gè)三角瓶中,如圖所示。在瓶中安放一個(gè)測(cè)定瓶中CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡膠塞塞上。傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接,以監(jiān)測(cè)一段時(shí)間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進(jìn)行植物光合作用速率的測(cè)定,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng):
(1) 圖2中,在0~60 min,將圖1所示裝置置于黑暗條件下,其生理活動(dòng)是 ;該生理作用的場(chǎng)所是 。
(2)在60~120 min,再將圖1所示裝置置于 下,此時(shí)間段測(cè)得的數(shù)值是
(凈、總)光合作用的量。
(3)據(jù)圖中數(shù)據(jù),該植物60~120 min的光合作用速率為 ppmCO2/min。
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科目: 來(lái)源:2012屆廣東省中山市高三上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
Ⅰ、下列是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容,請(qǐng)回答相關(guān)的問(wèn)題:
①生物組織中還原糖的鑒定 ②觀察并鑒定花生子葉細(xì)胞中的脂肪
③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤葉綠體中色素的提取和分離 ⑥比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+ 的催化效率
⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
(1)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須借助顯微鏡才能完成的是_______ ,需要水浴加熱的是_______ ,需要用顏色反應(yīng)確定的是_______(以上均填標(biāo)號(hào))。
(2)由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限,有時(shí)候需要設(shè)法替代,下列各項(xiàng)處理中正確的是( )
A.做⑦實(shí)驗(yàn)時(shí),可用蒜葉代替洋蔥根尖 |
B.做④實(shí)驗(yàn)時(shí),可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞 |
C.做⑤實(shí)驗(yàn)時(shí),可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅 |
D.做③實(shí)驗(yàn)時(shí),可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液 |
組別 | 5周齡 雞(只) | | 生理鹽水 注射量 (mL/只) | 相關(guān)抗體測(cè)定 | |||
5周齡 | 注射后 7天 | 注射后 14天 | 注射后 21天 | ||||
I | 20 | 0.5 | 0 | 4.00 | 7.45 | 7.71 | 8.95 |
II | 20 | 0.3 | 0 | 4.00 | 8.63 | 8.34 | 7.65 |
III | 20 | 0 | 0.5 | 4.00 | 3.54 | 2.33 | 2.00 |
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科目: 來(lái)源:2012屆廣東省中山市高三上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
圖甲是某家族遺傳系譜圖,其中Ⅱ3、Ⅱ8兩者的家族均無(wú)乙病史。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題(甲病:顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙。猴@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎):
圖甲 圖乙
(1)甲病的遺傳方式是 _______ ,乙病的遺傳方是_______ 。
(2)Ⅲ10基因型為_(kāi)________,若Ⅲ10與一正常男子婚配,子女患病概率為_(kāi)________。
(3)科學(xué)家對(duì)這種致病基因進(jìn)行檢測(cè)時(shí),是用放射性同位素標(biāo)記的DNA分子作探針,利用____________技術(shù),鑒定基因的堿基序列。
(4)若Ⅱ7再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,雖已鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè),原因是______________ 。通常情況下用蛋白酶處理染色體以獲得DNA ,再用同位素或熒光標(biāo)記處理這些DNA,最后用________酶將圖甲中一些個(gè)體的相關(guān)染色體上的有關(guān)DNA處理成多個(gè)DNA片段后,分離得到結(jié)果如圖乙所示。由結(jié)果分析可知,該胎兒是否患甲。縚______請(qǐng)寫出理由_________________________________。
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科目: 來(lái)源:2012屆廣東省中山市高三上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
圖1表示一個(gè)水稻成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程(圖中數(shù)字代表物質(zhì), a、b代表細(xì)胞器)。圖2表示在溫度、水分都最適宜時(shí),水稻O2釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1中結(jié)構(gòu)a、b的名稱依次是________ 、________ 。
(2)圖1中④的名稱是________ ,②的名稱是________ 。
(3)將水稻置于完全黑暗處24小時(shí)后,給水稻提供H218O,繼續(xù)置于黑暗環(huán)境,一段時(shí)間后除水外還能在________(填物質(zhì)名稱)中檢測(cè)到18O。
(4)圖2中若A點(diǎn)突然停止光照,水稻葉綠體中C3的含量將________(填“增加”或“減少”)。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到B點(diǎn)后,限制水稻增產(chǎn)的主要因素是 ________。
(5)某同學(xué)想探究溫度對(duì)水稻光合作用的影響,則應(yīng)選擇圖2中________點(diǎn)的光照強(qiáng)度。請(qǐng)?jiān)诖痤}卷圖2中畫出從B點(diǎn)提高5℃后的曲線變化趨勢(shì)。
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科目: 來(lái)源:2012屆廣東省中山市高三上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
2010年11月《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第16次締約方會(huì)議暨《京都議定書》第6次締約方會(huì)議在墨西哥坎昆市舉行, “節(jié)能減排”和“森林保護(hù)”是本次會(huì)議的重要議題,低碳經(jīng)濟(jì)和綠色生活方式越來(lái)越受到人們重視。下圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)碳在A→B和B→C過(guò)程中分別以________ 、________ 形式流動(dòng)。
(2)根據(jù)右圖請(qǐng)?zhí)岢鲆豁?xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施 ________。
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,E代表________ 。
圖中參與組成生物群落的是________(填字母)
(4)請(qǐng)寫出圖中包含的一條食物鏈________ (用字母和箭頭表示)。若生產(chǎn)者固定了1000KJ的能量,則圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)理論上最多可獲得的能量為_(kāi)_______KJ。
(5)“周一請(qǐng)吃素”,這是坎昆會(huì)議中支持環(huán)保的進(jìn)步青年提出的一個(gè)新理念,這一理念符合能量流動(dòng)的________ 特點(diǎn)。
(6)每年的3月12日是全國(guó)植樹(shù)節(jié),在植樹(shù)造林活動(dòng)中,選種的植物必須能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的________ 原理。
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科目: 來(lái)源:2012屆廣東省中山市高三上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)研究表明,結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其上面的 ________ 種類和數(shù)量就越多。如果用某種藥物處理,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)K+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這藥物最可能的作用是 ________________________。
(2)若用健那綠作為染色劑,可以對(duì)甲細(xì)胞中的[ ]_____________進(jìn)行染色,使之呈現(xiàn)_________色。
(3)甲圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有_____(填序號(hào))。甲圖中含有RNA的細(xì)胞器有 _______(填序號(hào))。
(4)在乙圖中,含有四個(gè)染色體組的細(xì)胞分裂圖像有 ________(填字母),不含同源染色體的是 ________(填字母),屬于減數(shù)第一次分裂特有圖像的是________。(填字母
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度云南省昆明一中上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)如圖甲是某高等動(dòng)物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,圖乙是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題:(A、B、C表示生理過(guò)程,①~⑦表示時(shí)期)
(1)該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過(guò)甲圖中的[ A ]____________形成的,在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中只進(jìn)行[ C ]_____________過(guò)程。
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[ ] (填數(shù)字)__________期和[ ] (填數(shù)字)___________期。
(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[ ](填數(shù)字)階段;圖中有______個(gè)染色體組;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有______條。若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是______。
(4)乙圖中1的主要成分是__________。在觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中可用_________對(duì)1進(jìn)行染色。
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