下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A代表   分子，B代表   。
（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層   膜。
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有   。
（4）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)   ，葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)   。
（5）甘油、膽固醇等之所以能優(yōu)先透過(guò)細(xì)胞膜，主要與   有關(guān)，若將該細(xì)胞膜在空氣—水界面上鋪展成單分子層，則面積約為原有細(xì)胞膜面積的   倍。

為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，實(shí)驗(yàn)室為你提供了如下圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)裝置。錐形瓶中分別裝有新鮮的含酵母菌的培養(yǎng)液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，澄清的石灰水，據(jù)圖回答。

(1)A瓶加入的試劑是   ，裝置甲可用于探究酵母菌的   呼吸，請(qǐng)寫(xiě)出連通后B瓶中的反應(yīng)式   （2分）。
(2) 裝置乙可用于探究酵母菌的   呼吸。
(3) 在整個(gè)需氧呼吸的過(guò)程中，CO₂是第   階段產(chǎn)生的，第一、二階段的共同產(chǎn)物是   ，需氧呼吸三個(gè)階段都有的產(chǎn)物是   。

請(qǐng)根據(jù)右圖回答相關(guān)的問(wèn)題（[   ]填數(shù)字編號(hào)，   填文字）：

（1）若是昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[   ]   較多。
（2）若是人體的腸腺細(xì)胞（能分泌腸液，腸液中含各種消化酶），那么與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[   ]   的含量會(huì)多一些，該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的   有關(guān)；各種消化酶排出細(xì)胞的方式是   。
（3）圖中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有   ；圖中具有單層膜的細(xì)胞器有   。與成熟的葉肉細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒(méi)有   結(jié)構(gòu)。

Ⅰ．胰島素是一種蛋白質(zhì)分子，它含有2條多肽鏈，A鏈含有21個(gè)氨基酸，B鏈含有30個(gè)氨基酸。已知有關(guān)氨基酸之間形成3個(gè)二硫鍵(一S一S一)時(shí)共脫去6個(gè)氫。下圖為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答：

（1）該分子中的51個(gè)氨基酸先在胰腺細(xì)胞的核糖體上經(jīng)      方式形成兩條肽鏈，這兩條肽鏈通過(guò)一定的化學(xué)鍵相互連接在一起，最后形成具有空間結(jié)構(gòu)的胰島素分子。
（2）胰島素分子中含有肽鍵   個(gè)，胰島素分子至少有   個(gè)氨基。
Ⅱ．現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清液、淀粉液、葡萄糖溶液和淀粉酶溶液各一瓶，還有蘇丹Ⅲ染液、雙縮脲試劑、本尼迪特試劑和碘一碘化鉀溶液供選擇使用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，你選擇的試劑是   ，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是   和   溶液。
（2）用   試劑區(qū)分第Ⅱ（1）題中不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。

下圖Ⅰ表示人體有氧呼吸的過(guò)程，其中①～③表示相關(guān)過(guò)程，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖Ⅰ中①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是              。
（2）圖Ⅰ中物質(zhì)乙表示         ，過(guò)程②的正常進(jìn)行，還需要       作為反應(yīng)物。
（3）圖Ⅰ中熱能產(chǎn)生的意義在于                           。
（4）運(yùn)動(dòng)員短跑后會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛現(xiàn)象，主要原因是肌細(xì)胞中產(chǎn)生了乳酸，圖Ⅱ中代表乳酸濃度變化的曲線是     。現(xiàn)代健身提倡進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)舉出一個(gè)具體的例子并說(shuō)明此運(yùn)動(dòng)類型的優(yōu)點(diǎn)                                 。

下面是具有6條染色體的植物細(xì)胞有絲分裂的幾個(gè)時(shí)期,請(qǐng)根據(jù)圖回答：

(1)按分裂變化順序應(yīng)是                         。
(2)有姐妹染色單體存在的圖號(hào)是                             , 染色體數(shù)目暫時(shí)加倍的是圖[   ]               期,最早出現(xiàn)染色體的是圖[   ]              期。
(3)圖[C]所發(fā)生的分子水平上的變化主要是             和               。
(4)圖[D]細(xì)胞染色體逐漸變成          。此外在細(xì)胞中央出現(xiàn)           并逐漸形成                  , 該結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分是                       ,它的形成與細(xì)胞中的細(xì)胞器                  密切有關(guān)。

下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）上圖三種細(xì)胞屬真核細(xì)胞的是         ，屬原核細(xì)胞的是      ，你判斷的主要依據(jù)是                                                       。
（2）將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞細(xì)胞形態(tài)變化最大的是              。
（3）如果乙圖中⑦物質(zhì)是一種蛋白質(zhì)，則與該物質(zhì)的加工與密切相關(guān)的細(xì)胞器有         ，與該物質(zhì)的加工及分泌密切相關(guān)的生物膜有                                   。
（4）若丙中①表示某種細(xì)胞器，則乙中表示該細(xì)胞器的標(biāo)號(hào)是       。

下圖是光合作用過(guò)程的圖解，請(qǐng)回答：

（1）光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，A表示________階段，進(jìn)行的部位是___________。B表示________階段，進(jìn)行的部位是____________中。
（2）寫(xiě)出圖中①－⑤所示物質(zhì)的名稱。
①_______；　②_______；�、踎______；�、躝______；�、輄______。
C和D的化學(xué)過(guò)程是___________________________________                   。
（4）光合作用的實(shí)質(zhì)是____________________________________________。

下圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解。根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中①②③所代表的物質(zhì)分別          、          、          。
（2）依次寫(xiě)出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少（少量或大量）：                        。
（3）如果氧氣供應(yīng)不足，其產(chǎn)物是               ，反應(yīng)的場(chǎng)所是          ，該反應(yīng)可以寫(xiě)成：                  如果氧氣供應(yīng)充足，酵母菌細(xì)胞內(nèi)C₆H₁₂O₆的分解的反應(yīng)式                                       。

某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物單糖能否通過(guò)半透膜。

增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。
（1）設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟：
①                                                                     ；
②                                                                     。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論：                                              
                                                                       。