科目: 來源:2011-2012學年河南省商丘市第二高級中學高二第一學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
據(jù)圖回答下列問題:(每空1分,共14分)
(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會引起圖甲中[ ] 中的液體增多,其結(jié)果將會引起組織水腫,其水的來源為 、 (填字母),通過a 和b (填中文名稱)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移。
(2)圖乙中⑦的內(nèi)液約占人體體液的 ;④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的蛋白質(zhì);①④⑥合稱為 ,④的滲透壓大小主要與 的含量有關(guān),③的具體內(nèi)環(huán)境是 。
(3)人體紅細胞運輸?shù)难醣唤M織細胞利用經(jīng)過的途徑為(用圖中的數(shù)字表示) 共穿過 層膜結(jié)構(gòu),CO2濃度最高的為圖乙中的[ ] 。
(4)圖乙中④與⑥相比,⑥中不含有的成分主要是 。
(5)某人喝大量的食醋后是不會引起內(nèi)環(huán)境中pH明顯下降。原因是圖中4內(nèi)存在著 物質(zhì)。
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科目: 來源:2011-2012學年河南省商丘市第二高級中學高一第一學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(每空1分,共10分)若用一顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結(jié)果得下圖。
(1)請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像③④對應(yīng)的是:③________;④________。
A.目鏡10× 物鏡10× | B.目鏡10× 物鏡20× |
C.目鏡10× 物鏡4× | D.目鏡10× 物鏡40× |
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科目: 來源:2011-2012學年河南省商丘市第二高級中學高一第一學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
對細胞膜結(jié)構(gòu)和組成的研究經(jīng)歷了一個漫長的過程。請根據(jù)所學知識,回答下列問題:
(1)早在19世紀末期,研究人員就曾選用500多種化學物質(zhì)對細胞的透性進行了上萬次的研究。發(fā)現(xiàn):凡是溶于脂質(zhì)的物質(zhì),很容易穿過膜,反之,不易溶于脂質(zhì)的物質(zhì),也不容易穿過膜。這表明:組成細胞膜的物質(zhì)中有____________。
(2) 1925年,有人用丙酮從紅細胞膜中提取到磷脂,并將其鋪在水面上形成磷脂單分子層。測量鋪展面積,約為紅細胞總表面積的____倍。
(3)1933年發(fā)現(xiàn):蛋白酶能夠使細胞膜分解,這表明組成細胞膜的物質(zhì)中有___________。
(4)細胞膜表面的 與細胞表面的識別有密切關(guān)系, 構(gòu)成了膜的基本骨架。
(5)將人的紅細胞置于蒸餾水中,紅細胞發(fā)生的形態(tài)變化是_________,水分子進入細胞的方式為 ,特點是: (填順或逆)濃度梯度跨膜運輸, (填需或不需)載體蛋白協(xié)助,運輸?shù)膭恿κ?u> 。
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科目: 來源:2011-2012學年河南省商丘市第二高級中學高一第一學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(每空1分,共8分)植物根尖成熟區(qū)的主要功能是吸收水分和礦質(zhì)元素離子。右圖表示剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細胞在土壤溶液中的狀態(tài)。請據(jù)圖回答:
(1)水在細胞中以兩種形式存在:農(nóng)民將新收獲的種子放在場院曬是為了除去部分_______;如果將曬過的種子再用火烤,失去的是______水。
(2)圖中根表皮細胞此時所處的生理狀態(tài)是_____;此時還能吸收水分和礦質(zhì)離子嗎? 。
(3)現(xiàn)提供0.3 g/mL的蔗糖溶液、1 mol/L的硝酸鉀溶液、1 mol/L的醋酸溶液三種藥品(以上溶液的濃度均比一般細胞液濃度大),紫色洋蔥,顯微鏡。請你選擇一種正確的藥品及其他必要的儀器用具,設(shè)計一個簡單的實驗,證實你對第(2)題第二問的判斷。
實驗步驟:
①取一干凈的載玻片,在中央加入1滴__________;
②撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮,平展于液滴中,蓋上蓋玻片,置于顯微鏡下觀察。
實驗現(xiàn)象:細胞先出現(xiàn)________,后慢慢________。
實驗結(jié)論:由此證明了_____________________。
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科目: 來源:2011-2012學年河南省商丘市第二高級中學高一第一學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(每空1分,共12分)如圖為動植物細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)合成蛋白質(zhì)的場所是[ ] ;進行有氧呼吸的主要場所是[ ] 。
(2)結(jié)構(gòu)1是細胞膜:它的主要成分是 ,它的結(jié)構(gòu)特點是具有 ;功能特點是具有 。
(3)如果A細胞能夠分泌胰島素,則與其加工、運輸和分泌有關(guān)的膜性細胞器
有 (填序號);與該細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器是[ ] ;
[ ] 在該細胞中與分泌物的形成有關(guān),而在B細胞中與細胞壁的形成有關(guān)。
(4)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是 (填序號)。
(5)若B為低等植物細胞,細胞中還應(yīng)有的細胞器是 (填序號)。
(6)如果此圖為洋蔥根尖細胞,則應(yīng)該沒有[ ] ,植物細胞壁的成分主要是 。
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科目: 來源:2012屆沈陽鐵路實驗中學高三上學期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(14分)一批純合野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅突變體(H),在培養(yǎng)過程中,由于某些因素刺激,可能重新恢復為正常翅,這些個體成為回復體。若是由于基因H重新變成h,則稱為真回復體;若是體內(nèi)另外一對基因RR變?yōu)閞r,從而抑制基因H的表達,則稱為假回復體。分析回答:
(1)毛翅果蠅的基因型可能為 。
(2)現(xiàn)有一批基因型相同的純合果蠅回復體,為了確定其基因型,可以選擇使其與
表現(xiàn)型為 的純合果蠅雜交。若雜交后代為 ,則這批果蠅為真回復體,若雜交后代表現(xiàn)為 ,則這批果蠅為假回復體。
(3)若實驗結(jié)果表明這批果蠅為假回復體,想進一步檢測這兩對基因是否在一對同源染色體上,你該如何設(shè)計雜交試驗?請寫出主要實驗步驟。
第一步
第二步
若兩對基因分別位于兩對染色體上,你應(yīng)該看到的現(xiàn)象為 。
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科目: 來源:2012屆沈陽鐵路實驗中學高三上學期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(16分)I研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理下圖所示。請分析回答:
(1)神經(jīng)細胞中的ATP主要來自 (生理過程)。研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2—10 mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是 。
(2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來。最后剩下的是 。
(3)據(jù)圖分析,囊泡中的膜結(jié)構(gòu)直接來自于細胞中的 ;ATP與P2X和P2Y受體結(jié)合,直接引起 (結(jié)構(gòu))發(fā)生電位變化。u
(4)為了研究X物質(zhì)對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細胞處理24小時。然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經(jīng)過多次試驗后:所得數(shù)據(jù)如圖所示:
實驗組編號 | A | B | C | D | E | F |
X物質(zhì)的濃度(ng mL-1) | 0 | 2 | 4 | 8 | 15 | 32 |
細胞內(nèi)ATP的濃度(nmol mL-1) | 80 | 70 | 50 | 20 | 5 | 1 |
細胞死亡的百分率 | 1 | 3 | 10 | 25 | 70 | 95 |
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科目: 來源:2012屆沈陽鐵路實驗中學高三上學期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(8分)下列圖示中甲、乙顯示植物光合作用與光照強度之間的關(guān)系和相關(guān)生理過程;丙、丁表示種植蔬菜的大棚剖面圖(棚頂?shù)牟菹怯貌葜瞥傻母采w物)和一天中大棚內(nèi)CO2濃度變化的曲線,其中在c—d期間打開大棚通風口。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲三種植物中最適合間作的兩種是 ;葉肉細胞在a、b點時都可產(chǎn)生ATP的細胞器是 。
(2)圖乙中“2”過程場所是 。過程“1”是“2”的基礎(chǔ),其原因是
。
(3)圖丙大棚通風后,由圖丁曲線可知,CO2濃度有所上升,但濃度仍低于棚外,其原因是 ;蓋草席后,CO2濃度迅速上升,但f點以后上升趨緩,其原因是
。
(4)從圖丁曲線變化分析,增施CO2氣肥最佳的區(qū)段是 。
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科目: 來源:2012屆沈陽鐵路實驗中學高三上學期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(8分)多數(shù)真核生物基因中編碼蛋白質(zhì)的序列被一些不編碼蛋白質(zhì)的序列隔開,每一個不編碼蛋白質(zhì)的序列稱為一個內(nèi)含子。這類基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、加工形成的mRNA中只含有編碼蛋白質(zhì)的序列。某同學為檢測某基因中是否存在內(nèi)含子,進行了下面的實驗:
步驟①:獲取該基因的雙鏈DNA片段及其mRNA;
步驟②:加熱DNA雙鏈使之成為單鏈,并與步驟①所獲得的mRNA按照堿基配對原則形成雙鏈分子;
步驟③:制片、染色、電鏡觀察,可觀察到圖中結(jié)果。
請回答:
(1)圖中凸環(huán)形成的原因是 ,說明該基因有 個內(nèi)含子。
(2)如果現(xiàn)將步驟①所獲得的mRNA逆轉(zhuǎn)錄得到DNA單鏈,然后該DNA單鏈與步驟②中的單鏈DNA之一按照堿基配對原則形成雙鏈分子,理論上也能觀察到凸環(huán),其原因是逆轉(zhuǎn)錄得到的DNA單鏈中不含有 序列。
(3)DNA與mRNA形成的雙鏈分子中堿基配對類型有 種,分別是 。
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科目: 來源:2012屆沈陽鐵路實驗中學高三上學期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(8分)填空回答下列問題:
(1)水稻雜交育種是通過品種間雜交,創(chuàng)造新變異類型而選育新品種的方法。其特點是將兩個純合親本的______通過雜交集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種。
(2)若這兩個雜交親本各具有期望的優(yōu)點,則雜交后,F(xiàn)1自交能產(chǎn)生多種非親本類型,其它原因是F1在______形成配子過程中,位于______基因通過自由組合,或者位于______基因通過非姐妹染色單體交換進行重新組合。
(3)假設(shè)雜交涉及到n對相對性狀,每對相對性狀各受一對等位基因控制,彼此間各自獨立遺傳。在完全顯性的情況下,從理論上講,F(xiàn)2表現(xiàn)型共有______種,其中純合基因型共有______種,雜合基因共有______種。
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