科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省焦作市修武一中分校高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及功能,請分析回答:(8分)
(1)寫出以下物質(zhì)名稱:A是___ ____,C是___________,D是___________, F是__________,H是__________。
(2)這些生物大分子的基本骨架是 。
(3)圖中屬于單體的有 ,屬于多聚體的有 (用字母填寫)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省焦作市修武一中分校高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
據(jù)圖示回答下列問題(10分)
(1)判斷以上甲、乙兩圖,其中屬于原核細(xì)胞的是 ,屬于真核細(xì)胞的是 。
(2)甲、乙兩細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上相似之處為 ,不同之處有 。
(3)在乙圖的細(xì)胞中,DNA主要分布在_________中。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省焦作市修武一中分校高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)下面圖解,回答問題:(6分)
(1) 填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱
A.
B.
C. 。
(2) 生成此化合物的反應(yīng)叫
(3) 該圖所示為 肽化合物,它是由 種氨基酸構(gòu)成。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省焦作市修武一中分校高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下表中各元素的數(shù)據(jù)代表該元素占原子總量的百分比,請據(jù)表回答問題。(4分)
巖石圈的成分 %] | 氧 | 硅 | 鋁 | 鐵 | 鈣 | 鈉 | 鉀 | 鎂 | 鈦 | 氫 | 碳 | 其他所有成分<0.1 |
47 | 28 | 7.9 | 4.5 | 3.5 | 25 | 2.5 | 2.2 | 0.46 | 0.22 | 0.19 | ||
人體的成分 % | 氫 | 氧 | 碳 | 氮 | 鈣 | 磷 | 氯 | 鋅 | 硫 | 鈉 | 鎂 | 其他所有成分<0.1 |
63 | 25.5 | 9.5 | 1.4 | 0.31 | 0.22 | 0.03 | 0.06 | 0.05 | 0.03 | 0.01 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省焦作市修武一中分校高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能生顏色反應(yīng)的原理,可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在。(8分)
需鑒定的有機(jī)物 | 用于鑒定的試劑 | 反應(yīng)產(chǎn)生的顏色 |
蛋白質(zhì) | | |
淀 粉 | 碘液 | |
脂 肪 | | 橘黃色 |
DNA | | 綠色 |
RNA | 吡羅紅 | |
葡萄糖 | | |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省焦作市修武一中分校高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
填空:(5分)細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),生命系 統(tǒng)的結(jié)
構(gòu)層次是由細(xì)胞→組織→_________→_________→個(gè)體→_________→_________→
生態(tài)系統(tǒng)→_________來組成。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省焦作市修武一中分校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(7分) 某課題研究小組為探究生長素類似物——萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
(1)由上表可知此實(shí)驗(yàn)的目的是探究___________________________。(2分)
(2)從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)0.2mg/L,即是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度?_________(填“能”或“不能”)理由是____________________________________。(2分)
(3)萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長素類似物,除本實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用外,請寫出生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的另外兩個(gè)方面的應(yīng)用:__________________;__________________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省焦作市修武一中分校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(14分)下圖是下丘腦參與的人體部分生理調(diào)節(jié)過程,請回答相關(guān)問題。
(1)已知物質(zhì)c由下丘腦分泌,可促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,則物質(zhì)c是 ,當(dāng)刺激a處時(shí),該部位的膜內(nèi)電位變化情況是 。
(2)若物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長和發(fā)育,則物質(zhì)d是 。物質(zhì)e的分泌量除了受到物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外,還會(huì)受到 激素的調(diào)節(jié)。
(3)當(dāng)身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時(shí),產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至 體溫調(diào)節(jié)中樞。
(4)免疫調(diào)節(jié)也是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的重要機(jī)制。某人已接種過針對某病毒的疫苗,用簡單的圖示表示該病毒入侵后,此人體內(nèi)免疫系統(tǒng)發(fā)生體液免疫作用的主要過程。(4分)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省焦作市修武一中分校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)根據(jù)下述材料回答問題:
材料一:2006年7月9日福建某地氣溫高達(dá)39℃,大家都在家中休息。然而50多歲的趙某卻在農(nóng)田里鋤草。當(dāng)天晚上家人沒有見到他。次日在農(nóng)田里發(fā)現(xiàn)他時(shí),已經(jīng)死亡多時(shí)。據(jù)估計(jì),趙某系中暑身亡。
材料二:青年男子高某,在暑期外出旅游。一日出發(fā)后,天氣十分炎熱。高某連續(xù)不斷地以純凈水解渴。后來他感覺到四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降,接著就不省人事,昏迷了過去。后被人送到了醫(yī)院,診斷為水中毒。
(1)材料一、二的兩種情況都發(fā)生在高溫炎熱天氣。在這種天氣狀況下,人體內(nèi)的熱散發(fā)出去的主要方式是 。據(jù)估計(jì),趙某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是 。
(2)趙某和高某的身體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定狀態(tài)都遭到破壞。趙某被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是 ;高某身體被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是 。
(3)高某血壓下降的原因是 。(2分)
(4)趙某的死亡說明 。(2分)
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