（7分）為了探究光照強度和CO₂濃度對植物光合作用強度的影響，某同學進行了下列實驗。作出假設：光照強度和CO₂濃度對植物光合作用強度有影響。
實驗步驟：（略）
實驗結果：
某植物在不同條件下單位時間內O₂釋放量（mL）

（5分）下面的三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H₂O₂分解條件而獲得的實驗結果。回答下列有關問題：

（1）圖一、二、三所代表的實驗中，實驗自變量依次為        、        、        。
（2）根據圖一可以得出的實驗結論是酶的催化作用具有             。
（3）圖二曲線bc段產生的最可能原因                  。

（10分）下圖甲是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖，圖乙是該動物體內5個不同分裂時期細胞圖。請據圖回答以下問題：

（1）研究表明，結構②的功能越復雜，其上的            種類和數量就越多。K⁺在進入甲細胞時，需要消耗細胞質基質以及[     ]              （填序號和名稱）提供的能量，表明K⁺的跨膜運輸方式是                   。
（2）細胞中與分泌蛋白的加工和運輸直接有關的細胞器是內質網和[   ]          （填序號和名稱）。甲圖中由            （填序號）構成的生物膜系統，為多種       提供了大量的附著位點，有利于膜上化學反應的進行。
（3）在乙圖中屬于減數分裂的圖像有             。細胞分裂時星射線的形成與甲圖中[   ]             （填序號和名稱）密切相關。
（4）由于原癌基因和                   發(fā)生突變，甲細胞變成癌細胞，往往容易分散和轉移，這主要是由于細胞膜上的            等物質減少所致。

線粒體是普遍存在于真核細胞中的一種重要細胞器，請閱讀下列關于線粒體的材料，分析完成問題：（每空2分，共12分）
①在植物的不同生理條件下，細胞中的線粒體數目有變化，如冬小麥進入初冬時，其生長點和幼葉細胞中線粒體的數量顯著增加。
②線粒體能不斷改變在細胞中的位置，如在精母細胞中是均勻分布的，隨著精子的形成，大量移動到消耗ATP（直接能源物質）的尾部。
③在實驗條件下，當培養(yǎng)液中的含氧量低時，線粒體就移動到細胞表面，當培養(yǎng)液中含氧量增高時，就移動到細胞內部均勻分布。
（1）根據材料①②可得出的結論是                                 ，得出這個結論的理論依據是                                                           。
（2）材料③表明                       是影響線粒體活動的一項重要因素，它的作用是                                                                。
（3）如果用化學藥品抑制植物根的有氧呼吸過程中水的生成，根對礦質元素的吸收就會被中斷。那么這種化學藥品在細胞中的作用部位可能是                    ，導致礦質元素吸收中斷的原因是                                                  。

漢麥林(Hammerlin)的實驗如圖，將單細胞的地中海杯狀藻A先在近核處切斷，再在近杯處切斷，此中間一段B置于海水中可再生出一杯C，但將此C的杯切掉后，D不能再生成第二個 杯。（每空2分，共6分）
               A                B             C                D
（1）如圖所示，能由B再生一杯的原因是：                                        。
（2） D不能再生第二杯的原因是：                                                。
（3）這個實驗說明：                                                           。

據圖回答下列問題：（8分）

（1）物質A是　　　　，物質B是　　　　。
（2）結構E的特點是具有一定的流動性，其功能特性是　　　　　　　　　　　　。
（3）具有雙層E結構的細胞器是　　　　(填圖中的序號)。動、植物細胞都有，但是
功能不同的是[　　]　　　　　　。
（4）細胞內具有E結構的除了上述6種細胞器外，還有　　　　　　、　　　　　　。

牽�；ǖ幕ㄉ�由一對等位基因R、r控制，葉的形態(tài)由一對等位基因B、b控制，這兩對基因分別位于兩對常染色體上。下表是三組不同的親本雜交的結果：

圖中甲、乙是兩個家庭系譜圖，乙家族患色盲（B–b）。請據圖回答。(除標明外，每空2分，共12分)?

（1）圖甲中的遺傳病，其致病基因位于         染色體上，是         性遺傳（每空1分）。?
（2）圖甲中Ⅲ–8與Ⅲ–7為異卵雙生（由不同的受精卵發(fā)育而來），則Ⅲ–8表現型是否一定正常？        ，原因是              。?
（3）圖乙中Ⅰ–1的基因型是           ，Ⅰ–2的基因型是          。?
（4）若圖甲中的Ⅲ–8與圖乙中的Ⅲ–5結婚，則他們生下兩病兼患男孩的概率是      。

下圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖，（假設該生物的體細胞只有4條染色體）請回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________，屬于減數分裂的是___________。
（2）A細胞有______條染色體，有________個DNA分子，屬于_________期。（每空1分）
（3）具有同源染色體的細胞有              。
（4）染色體暫時加倍的細胞有              。
（5）不具有姐妹染色單體的細胞有              。
（6）D細胞經分裂形成的子細胞是              ，同源染色體  　　對。

(12分)讓某一品系的紅果番茄自交，F1有紅果番茄，也有黃果番茄(基因用R和r表示)。試問:
(1)F1中紅果番茄與黃果番茄的顯隱性關系是　　　　　　　。 
(2)F1中紅果番茄與黃果番茄的比例是　　　　。 
(3)在F1紅果番茄中的雜合子占　　　　，純合子占　　　　。 
(4)如果讓F1中的每一株紅果番茄自交，F2中各種基因型的比例分別是　　　　，其中紅果番茄與黃果番茄的比例是　　　　。