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科目: 來源:2012屆福建省三明一中高三11月學(xué)段考試生物試卷 題型:綜合題

(7分)請分析下表,回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。

組別
材料
實(shí)驗(yàn)條件
觀察內(nèi)容
A
豆?jié){
0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液
液體的顏色變化
B
梨汁或蘋果汁
0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液
液體的顏色變化
C
洋蔥鱗葉表皮
解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等
有絲分裂的過程
D
菠菜葉
二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等
色素種類和顏色
(1)A組實(shí)驗(yàn)注入試劑以后,對試管液體的處理方法與B組有何不同?            。
(2)B組試劑的使用方法與A組比較,不同之處是             。
(3)C組實(shí)驗(yàn)中,在顯微鏡下觀察不到染色體,原因是                    。如果一個(gè)同學(xué)用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片,且在低倍鏡下觀察到洋蔥根尖分生區(qū)的一個(gè)處于中期的細(xì)胞位于視野右上方,想在高倍鏡下進(jìn)一步觀察這個(gè)細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目,請從下列選項(xiàng)中選擇正確的操作步驟的代碼并排序              
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)反光鏡、光圈增加進(jìn)光量④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上高倍鏡⑤向左下方移動(dòng)裝片⑥向右上方移動(dòng)裝片⑦向上移動(dòng)裝片⑧向下移動(dòng)裝片
(4)某同學(xué)做D實(shí)驗(yàn)后,繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況(圖1所示)。據(jù)圖分析,溶解度最大的色素是           (填序號),主要吸收紅光的色素是         (填序號)。另一同學(xué)由于研磨綠葉過程中粗心大意,漏加了某些試劑或藥品,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想(圖2所示),請指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品        。

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科目: 來源:2012屆福建省三明一中高三11月學(xué)段考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)西葫蘆的果皮顏色由位于非同源染色體上的兩對等位基因(B和b、T與t)控制,其中白、綠、黃色三種色素在果皮細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑如右圖所示。請回答:

(1)①過程稱為                     。根據(jù)上圖可知,黃果皮西葫蘆的基因型可能是                       
(2)基因型為BBtt的西葫蘆與純合的黃果皮西葫蘆雜交得F,F(xiàn)1自交得F2 。從理論上講,F(xiàn)2的性狀分離比為                。讓F2的全部白果皮西葫蘆與綠果皮西葫蘆雜交得F3,則F3中白果皮西葫蘆占           。
(3)為培育高產(chǎn)量和抗病性的品種,科學(xué)家在“神州六號”飛船上作了搭載幼苗實(shí)驗(yàn),用幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料的理由是__________________________。若發(fā)現(xiàn)返回地面的某幼苗長成的植株有高產(chǎn)抗病的特性,可用_______________技術(shù)對其大規(guī)模繁殖。

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科目: 來源:2012屆福建省三明一中高三11月學(xué)段考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)下圖是患甲病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答:

(1)甲病致病基因位于       染色體上,為          性基因。
(2)Ⅱ5與另一正常人婚配,則其子女患甲病的概率為         
(3)假設(shè)Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者,則乙病的遺傳方式為               ; I2的基因型為              ,Ⅲ2基因型為                。
(4)假設(shè)Ⅲ1與Ⅲ5結(jié)婚生了一個(gè)男孩,則該男孩患兩種病的概率為         ,不患病的概率為        。

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科目: 來源:2012屆福建省三明一中高三11月學(xué)段考試生物試卷 題型:綜合題

(7分)下圖表示某人體內(nèi)的部分細(xì)胞形成過程。請據(jù)圖回答問題。

(1)遺傳的基本定律發(fā)生在         細(xì)胞中(填字母)。
(2)c與g細(xì)胞相比染色體的不同點(diǎn):
C             ,g            
(3)由d細(xì)胞變?yōu)閑或f的過程稱為    。從細(xì)胞的形態(tài)推測,e細(xì)胞分泌物可能是大分子如           ,f細(xì)胞所分泌的小分子物質(zhì)是             。
(4)若產(chǎn)生h細(xì)胞的個(gè)體紅綠色盲患者,正常情況下,該細(xì)胞中是否一定帶有色盲基因?            。

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科目: 來源:2012屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖,請根據(jù)圖示過程,回答問題:

(1)由圖示得知,1個(gè)DNA分子復(fù)制出乙、丙2個(gè)DNA分子,其方式是               。
(2)DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,但需要細(xì)胞提供           。除了圖中所示酶外,丙DNA分子的合成還需要              酶。
(3)從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向              。
(4)細(xì)胞中DNA復(fù)制的場所___________________________________________;在復(fù)制完成后,乙、丙分開的時(shí)期為                                                 。

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科目: 來源:2012屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某生物興趣小組開展多種環(huán)境因素對植物光合作用影響的探究活動(dòng)。下表為實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù),其中 A 組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù), B 、 C 、 D 、 E 為不同光照強(qiáng)度和不同 CO2濃度下,馬鈴薯吸收( + )或釋放(—)速率(mg/h)隨溫度變化的數(shù)據(jù)。請分析回答:

溫度℃
數(shù)據(jù)(mg/h)
組別、條件
10℃
20℃
30℃
35℃
40℃
45℃
A
黑暗
-5
-10
-18
-34
-40
-34
B
弱光,CO2濃度為0.03%
2
0
-8
-24
-33
-29
C
適當(dāng)遮蔭,CO2濃度為0.03%
3
5
0
-16
-24
-24
D
全光照,CO2濃度為0.03%
5
8
4
2
0
-14
E
全光照,CO2濃度為1.22%
10
20
40
28
12
0
(1)由表可知影響植物光合作用速率的因素有                          。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)中欲使馬鈴薯光合速率達(dá)到最強(qiáng),所需的一組條件是              。
(3)欲使大棚中馬鈴薯長勢最佳,所需的一組條件是                              
(4)甲、乙、丙三圖分別表示幾個(gè)環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用速率的影響,除各圖中的所示因素外,其他因素均控制在較適宜的范圍。請據(jù)圖回答以下問題:

甲圖 P 點(diǎn),限制馬鈴薯光合作用速率的因素為            ;乙圖 Q 點(diǎn),高CO2濃度條件下,若要進(jìn)一步提高馬鈴薯光合作用速率,可嘗試采取的措施是                  ;預(yù)計(jì)丙圖 Q 點(diǎn)之后三條曲線的走勢為                            。

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科目: 來源:2012屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞。請據(jù)圖回答。

(1)假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有      (填圖中標(biāo)號)
(2)請寫出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法:                           。
(3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的               (填標(biāo)號)中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是          
(4)影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是                        。
(5)若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除消化酶外,還可能是                (寫出2種)。

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科目: 來源:2012屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下表是某同學(xué)在做五個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)試劑等相關(guān)內(nèi)容,請據(jù)表回答問題:

組別
材料
實(shí)驗(yàn)試劑
觀察內(nèi)容
A
稀蛋清
試劑甲
顏色反應(yīng)
B
10ml 3%過氧化氫溶液
新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液
有大量氣泡生成,將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管,火焰變得明亮
C
紫色洋蔥鱗片葉外表皮
0.3g/mL蔗糖溶液
質(zhì)壁分離
D
蔗糖溶液
斐林試劑
實(shí)驗(yàn)因變量乙
E
洋蔥根尖
解離液、龍膽紫染液等
細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)
(1)A~E組實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡的是______________。
(2)A組實(shí)驗(yàn)所用的試劑甲是______________,觀察到顏色是_____________。B組實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有                          。在D組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)因變量乙是否為“出現(xiàn)磚紅色沉淀”?解釋原因:                                      。
(3)在C組實(shí)驗(yàn)中若使用0.3g/mL KNO3溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                         。
(4)E組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為:____________________________。要在高倍鏡下觀察到有絲分裂中期的細(xì)胞,正確的的過程是:①_______________________________;②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將低倍物鏡移走,換上高倍物鏡;③____________________________________________。

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科目: 來源:2012屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

右圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程,請據(jù)圖回答:           

(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中            所示的遺傳信息的傳遞過程。A過程發(fā)生在               的間期,B過程需要的原料是      ,圖中需要解旋酶的過程有      。
(2)D過程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是           。
(3)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是            。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈       
(填“相同”或“不同”)。

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科目: 來源:2012屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

由元素組成的各種化合物有機(jī)組合形成復(fù)雜的細(xì)胞結(jié)構(gòu),而不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)執(zhí)行著不同的生理功能。請據(jù)下圖分析回答相關(guān)問題:

(1)圖l中在細(xì)胞分裂期物質(zhì)    (寫字母)明顯減少,這是因?yàn)?u>                            ;神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能的差異與圖l中物質(zhì)           (寫字母)直接有關(guān)。
(2)圖1中基因控制性狀的途徑①是                                           
(3)圖2中能表示藍(lán)藻、團(tuán)藻的分別是      (填序號),兩者的主要區(qū)別是                   。

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