相關(guān)習(xí)題
 0  46331  46339  46345  46349  46355  46357  46361  46367  46369  46375  46381  46385  46387  46391  46397  46399  46405  46409  46411  46415  46417  46421  46423  46425  46426  46427  46429  46430  46431  46433  46435  46439  46441  46445  46447  46451  46457  46459  46465  46469  46471  46475  46481  46487  46489  46495  46499  46501  46507  46511  46517  46525  170175 

科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省安溪、惠安一中、養(yǎng)正中學(xué)高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(18分)薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別是A、a和B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律,進行了雜交實驗(如圖)。

(1)圖中親本基因型為                 。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實形狀的遺傳遵循            。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為                      。另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為                    。
(2)圖中F2三角形果實薺菜中,部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實,這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為             ;還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是                         。
(3)現(xiàn)有3包基因型分別為 AABB、AaBB、和aaBB的薺菜種子,由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分。根據(jù)以上遺傳規(guī)律,設(shè)計以下的實驗方案來確定每包種子的基因型。
實驗步驟:
①分別將三包薺菜種子和卵圓形果實種子種下,待植株成熟后分別將待測種子發(fā)育成的植株和卵圓形果實種子發(fā)育成的植株進行雜交,得到F1種子;
②將得到的F1種子分別種下,植株成熟后進行自交,得到F2種子;
③將F2種子種下,植株成熟后分別觀察統(tǒng)計F2所有果實性狀及比例。
結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ如果F2植株上果實形狀為                                       ,則包內(nèi)種子基因型為AABB;
Ⅱ如果F2植株上果實形狀為                                       ,則包內(nèi)種子基因型為AaBB;
Ⅲ如果F2植株上果實形狀為                                       ,則包內(nèi)種子基因型為aaBB。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省安溪、惠安一中、養(yǎng)正中學(xué)高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(8分).如圖①②③表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為           。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變,這種DNA的變化稱為          ,它可以為生物的進化提供             。
(2)過程②稱為       。催化該過程的酶是         ,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是           。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是          。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是                          。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省鄄城縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答(括號中填圖中編號,橫線上填文字)。[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]

(1)A、B的名稱分別是__________________、__________________。[來源:Z|xx|k.Com]
(2)圖中③⑤⑦屬于_________免疫,②④⑥屬于________免疫。
(3)當(dāng)同種抗原再次侵入機體時,______________會迅速增殖、分化,產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞,進而產(chǎn)生更多的__________來消滅抗原。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省鄄城縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖甲示反射弧模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

請分析回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是______________,a、b、c、e和f共同組成______________。
(2)乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫____________。
(3)興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞的原因是___________________________________________
__________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省鄄城縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)如圖為血糖的來源和去路示意圖,請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:

(1)人體血糖的來源主要來自圖中     過程(填標(biāo)號),圖中⑥是指______________。
(2)人體熱量的來源主要依賴于圖中的     過程(填標(biāo)號),該過程的主要場所是
             。
(3)能夠促進②分解的激素主要是            ,糖尿病人由于          分泌不足,導(dǎo)致血糖升高,出現(xiàn)尿糖。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)a是__________,在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是__________。若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞均可含有,并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是__________。
(2)物質(zhì)b是__________,若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為________。
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有_________種,分子中__________不同,決定了c的種類不同。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。(在 [    ]中填數(shù)字,在_____上填文字,數(shù)字與文字全對才給分)

(1)圖A為_________細(xì)胞;判斷的依據(jù)是細(xì)胞具有_________結(jié)構(gòu)。
(2)高等植物細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 [    ] _________,結(jié)構(gòu)11的功能_____________。
(3)1所示結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)組成為_________和_________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱是__________________。
(2)圖中①的名稱是          ;④的名稱是___________;⑥的名稱是           。
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做_____________,此反應(yīng)在            (填一種細(xì)胞器)中發(fā)生,在該過程中,相對分子質(zhì)量減少了______________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問題:

(1)1、2、3的名稱分別是_________、________、_________。
2)此結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是___________。
(3)通常由__________條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個__________分子。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

研究人員對分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)

 
核膜
光合作用(能否)
核糖體
細(xì)胞壁







×

×

×



 
(1)甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?
甲______,乙______,丙_______
A、楊樹      B、山羊     C、蘑菇     D、藍(lán)藻
(2)請用顯微鏡觀察大腸桿菌的結(jié)構(gòu),與洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,最主要的區(qū)別是____________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案