科目: 來源:2012屆福建省羅源縣第一中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(14分)右圖表示某農(nóng)作物葉片細胞內(nèi)有關(guān)代謝示意圖。其中A、B、C代表細胞結(jié)構(gòu),①、②、③、④代表物質(zhì)。
請據(jù)圖回答:
(1)結(jié)構(gòu)B中進行的主要生理作用包括兩個階段,則① 參與反應(yīng)的是_ _階段;若該細胞突然停止②供應(yīng),則短時間內(nèi)B中C3化合物含量將_ _。(填 “上升、下降、不變”)
(2)④代表的物質(zhì)是_ _。
(3)該條件下細胞每小時消耗4×10-5molO2,釋放7×10-5molCO2,則相同時間內(nèi)有氧呼吸與無氧呼吸消耗C6H12O6的比例是(假設(shè)有氧呼吸與無氧呼吸均消耗C6H12O6)_ _。
(4)在南方初夏的晴天,水分供應(yīng)充足等自然情況下,該植物光合作用速率達到一天中最高值后不再升高,限制的主要外界因素是_ _,若在大田中種植,改善該因素的有效措施有(寫出一項)_ _。
(5)提高農(nóng)作物光能利用率的措施有多種。如同一塊土地由一年之內(nèi)只種植和收獲一次小麥,改為一年之內(nèi)收獲一次小麥后,又種植并收獲一次玉米;這種做法可以提高光能利用率是因為延長了_ _。
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科目: 來源:2012屆黑龍江省大慶實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)完成過程①需要________等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核。
(2)從圖中分析,核糖體的分布場所有________。
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由________中的基因指導(dǎo)合成。
(4)用α鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測α鵝膏蕈堿抑制的過程是_______(填序號),線粒體功能______(填“會”或“不會”)受到影響。
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科目: 來源:2012屆黑龍江省大慶實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
圖甲、乙是兩個家族系譜圖,乙家族患色盲(B_b)。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于________染色體上,是________性遺傳。
(2)圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來),則Ⅲ-8表現(xiàn)型是否一定正常?________,原因是________________________________。
(3)圖乙中Ⅰ-1的基因型是________,Ⅰ-2的基因型是____________________。
(4)若圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是________。
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科目: 來源:2012屆黑龍江省大慶實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
wollny研究小組的實驗:在某些因素的作用和影響下可以獲得不同產(chǎn)量的春黑麥。實驗結(jié)果如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)據(jù)圖所知影響春黑麥產(chǎn)量的因素有 (3分)
(2)比較圖中D、E、F三點,實驗自變量是 。就圖中所反映的因素來說,D點條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是 , C點條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是 。
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科目: 來源:2012屆黑龍江省大慶實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄,CO2充足。測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖,請回答問題。
(1)6~8h間,光合速率 (大于、小于)呼吸速率,容器內(nèi)的O2含量 ,CO2含量 ,植株干重 。
(2)9~10h間,光合速率迅速下降,推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是 ;10h時不再產(chǎn)生ATP的細胞器是 ;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時另一細胞器即 停止ATP的合成, 成為ATP合成的唯一場所。
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科目: 來源:2012屆黑龍江省大慶實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
依據(jù)下面甲、乙、丙三個圖解回答下列問題:
(1)甲、乙細胞中 和核膜相連通,使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。
(2)乙神經(jīng)細胞中除了細胞核外,含有DNA的結(jié)構(gòu)還有 ;與含遞質(zhì)的“小泡”的形成有密切關(guān)系的細胞器是 。
(3)圖丙所示生物常使人及其他生物產(chǎn)生疾病,該類生物與細菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。
(4)請寫出一種鑒定甲細胞是否為活細胞的方法: ______。
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科目: 來源:2012屆山東省濟寧市鄒城二中高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
右圖為某生物的性染色體簡圖: X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位。
(1)對果蠅基因組進行研究時,應(yīng)對 條染色體進行測序。人類的血友病基因位于右圖中的 片段。在減數(shù)分裂形成配子過程中, X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是圖中的 片段。
(2)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分別在臺灣和大陸,若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系,最可靠的DNA分子來源是____________________
A.常染色體 B.X染色體 C.Y染色體 D.線粒體
(3)科學(xué)家研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn),剛毛基因(B)對截剛毛基因(b)為完全顯性,F(xiàn)有各種純種果蠅若干,請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上,請寫出遺傳圖解,并完成推斷過程。
①遺傳圖解:
②推理過程:
a.實驗方法:首先選用純種黑腹果蠅作親本進行雜交,雌雄兩親本的表現(xiàn)型依次為 。
b.預(yù)測結(jié)果:若子代雄果蠅表現(xiàn)為 ,則此對等位基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。若子代雄果蠅表現(xiàn)為 ,則此對等位基因僅位于X染色體上。
(4)現(xiàn)有若干純合的雌雄果蠅(雌雄果蠅均有顯性與隱性性狀),已知控制某性狀的基因可能位于常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段(Ⅰ區(qū)段),請補充下列實驗方案以確定該基因的位置。
實驗方案:
選取若干對表現(xiàn)型分別為 的果蠅作為親本進行雜交,子代(F1)中無論雌雄均為顯性;再選取F1中雌、雄個體相互交配,觀察其后代表現(xiàn)型。
結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:①若 ,則該基因位于常染色體上;
②若 ,則該基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。
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科目: 來源:2012屆山東省濟寧市鄒城二中高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
下表是一種培養(yǎng)基的配方;卮穑海12分)
(1)此培養(yǎng)基的營養(yǎng)要素有 類,其中蛋白胨能提供的是 、 、 。
(2)各成分重量確定的原則是 。
(3)在各種成分溶化后分裝前,必須進行的是 。
(4)該培養(yǎng)基以物理性質(zhì)劃分屬于 培養(yǎng)基,能培養(yǎng)的細菌代謝類型是 。
(5)如要鑒別自來水中的大腸桿菌是否超標,需加入 ,觀察它的 特征。
(6)此培養(yǎng)基能否用于培養(yǎng)產(chǎn)生人的生長激素的工程菌? 原因是 。
牛肉膏 | 0.5g |
蛋白胨 | 1g |
NaCl | 0.5g |
瓊脂 | 2g |
水 | 200mL |
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科目: 來源:2012屆山東省濟寧市鄒城二中高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗(假設(shè)兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行,且忽略光照對呼吸作用的影響):
實驗一 將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖1所示。
實驗二 給予不同強度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如圖2所示。
請據(jù)圖分析回答:
(1)在低濃度二氧化碳時,固定CO2能力較強的植物是 。0~25min期間,影響B(tài)植物光合作用強度的主要因素是 。
(2)當(dāng)實驗一從開始經(jīng)過10min,A植物通過光合作用制造的有機物總量比B植物 ,原因是 。
(3)若A植物在第5min時,光照突然降低,C5含量在短時間內(nèi)將 。
(4)25~40min期間兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是 。
(5)實驗二中,若給予的光照強度為x klx(a<x<b),每日光照12小時,一晝夜中A植物的干重將 ,B植物的干重將 。
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科目: 來源:2012屆山東省濟寧市鄒城二中高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
基因工程又叫基因拼接技術(shù)。(9分)
(1)在該技術(shù)中,用人工合成方法獲得目的基因的途徑之一是:以目的基因轉(zhuǎn)錄的 為模板, 成互補的單鏈DNA,然后在酶的作用下合成 。
(2)基因工程中常用的受體細胞有細菌、真菌、 。若將真核基因在原核細胞中表達,對該目的基因的基本要求是 。
(3)假設(shè)以大腸桿菌質(zhì)粒作為運載體,并以同一種限制性內(nèi)切酶切割運載體與目的基因,將切割后的運載體與目的基因片段混合,并加入DNA連接酶。連接產(chǎn)物至少有 種環(huán)狀DNA分子,它們分別是 。(目的基因用A表示,質(zhì)粒用B表示)
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