（7分）為驗(yàn)證適宜濃度的生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分泌H^＋，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
（一）實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)材料與藥品：10^－5mol／L生長(zhǎng)素溶液、pH值分別為5.0、9.0的緩沖液、黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干、鑷子、刀片、刻度尺、培養(yǎng)皿等。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①材料處理：選擇         的黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干，用鑷子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成三組。
②將平均分組的胚芽鞘放入編號(hào)為l、2、3的培養(yǎng)皿中，加等量的不同試劑，置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)。
③一定時(shí)間后                  ，并進(jìn)行若干次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并記錄結(jié)果。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（11分）在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，需利用計(jì)數(shù)板對(duì)微生物細(xì)胞進(jìn)行直接計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)板是一個(gè)特制的可在顯微鏡下觀(guān)察的玻片，樣品就滴在計(jì)數(shù)室內(nèi)。計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小室組成，容納液體總體積為0.1mm³。某同學(xué)操作時(shí)將1mL酵母菌樣品加99mL無(wú)菌水稀釋?zhuān)�用無(wú)菌吸管吸取少許使其自行滲入計(jì)數(shù)室，蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液，進(jìn)行觀(guān)察計(jì)數(shù)。

（1）在實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程是這樣的：①?gòu)撵o置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液加入計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中；③第七天再取樣計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)分析繪成曲線(xiàn)。請(qǐng)糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的3處錯(cuò)誤：
①                    ②                      ③                   
（2）在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)計(jì)數(shù)板、吸管等器具進(jìn)行_________________處理。
（3）如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清，應(yīng)采取的措施是                   。
（4）如果觀(guān)察到上圖所示a、b、c、d、e 5個(gè)大格共80個(gè)小室內(nèi)共有酵母菌48個(gè)，則上述1mL酵母菌樣品中約有酵母菌      個(gè)；要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值，減少誤差，你認(rèn)為該怎么做？            。
（5）為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)：

細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由____________
所構(gòu)成。細(xì)胞既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。

噴瓜的性別是由3個(gè)復(fù)等位基因a^Ｄ、a^＋、a^d決定的，每一株植物中只存在其中的兩個(gè)基因。它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示：

在光合作用研究史上有許多經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)一：
（1）卡爾文將小球藻裝在一個(gè)密閉容器中，通過(guò)通氣管向密閉容器中通入CO₂，通氣管上有一個(gè)開(kāi)關(guān)，可以控制CO₂的供應(yīng)，密閉容器周?chē)�有光源，通過(guò)控制電源開(kāi)關(guān)可以控制光照的有無(wú)。
①卡爾文向密閉容器中通入¹⁴CO₂，經(jīng)過(guò)不同時(shí)間的照光(數(shù)秒直至數(shù)十分鐘)后，將小球藻放入沸酒精中處理，其目的是                                ，從而使小球藻中的化合物停留在碳反應(yīng)的某一階段；然后分離出各種化合物，測(cè)定其放射性。上述實(shí)驗(yàn)中卡爾文是通過(guò)控制                                來(lái)探究¹⁴CO₂中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。
②卡爾文發(fā)現(xiàn)光照30秒，¹⁴C 出現(xiàn)在三碳化合物、五碳化合物和六碳化合物、七碳化合物等20余種化合物中；而當(dāng)把光照時(shí)間縮短為5秒時(shí)，¹⁴C主要出現(xiàn)在一種三磷酸甘油酸（三碳化合物）中，這說(shuō)明                                                       。
③為探究固定CO₂的化合物，卡爾文改變某實(shí)驗(yàn)條件后，發(fā)現(xiàn)RuBP的含量快速升高，其改變的實(shí)驗(yàn)條件是                            ，由此得出固定CO₂的物質(zhì)是RuBP。
實(shí)驗(yàn)二：
（2）“半葉法”測(cè)定光合作用強(qiáng)度：將對(duì)稱(chēng)葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚刮镔|(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移，見(jiàn)右圖。在適宜光照下照射a小時(shí)后，在A(yíng)、B的對(duì)應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱(chēng)重，分別記為M_A、M_B，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，則可計(jì)算出該葉片的光合作用強(qiáng)度，其單位是mg/（dm²·h）。

①請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（假設(shè)實(shí)驗(yàn)選定葉片數(shù)目為3）
②a小時(shí)內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量（M）為  ▲    。

右圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線(xiàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)曲線(xiàn)AB段酵母菌細(xì)胞呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是              ；曲線(xiàn)BC段酵母菌呼吸的方式為                      。
(2)酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開(kāi)始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有             、                 。
(3)在T1—T2時(shí)段，單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有                 、                    。

下圖是患甲�。�顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙病（顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答：

（1）甲病致病基因的遺傳類(lèi)型為                   。
（2）若Ⅱ-5與另一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為              。
（3）假設(shè)Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的遺傳類(lèi)型為         。I-2的基因型為          。
（4）假設(shè)Ⅲ-1與Ⅲ-5結(jié)婚生了一個(gè)男孩，則該男孩患一種病的概率為        ，所以我國(guó)婚姻法禁止近親間的婚配。

含有³²P和³¹P的磷酸，兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同，都可參與DNA分子的組成，但³²P比³¹P質(zhì)量大。現(xiàn)將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有³¹P的磷酸培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G₀代細(xì)胞。然后將G₀代細(xì)胞移至含有³²P 磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)第1、2次細(xì)胞分裂后，分別得到G₁、G₂代細(xì)胞。再?gòu)腉₀、G₁、G₂代細(xì)胞中提取出DNA，經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖所示。由于DNA分子質(zhì)量不同，因此在離心管內(nèi)的分布不同。若①、②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置，請(qǐng)回答：

(1) G₂代DNA離心后的試管是圖中的：            。
　(2)G₂代在①、②、③三條帶中DNA分子數(shù)的比是           。
　(3)圖中②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷是           。
　(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是            。
(5)設(shè)全部含³¹P的DNA分子相對(duì)分子質(zhì)量為a，全部含有³²P的DNA分子相對(duì)分子質(zhì)量為b，則G₂代DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為             。

依據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在生物體內(nèi)圖a所示的過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是            
（2）圖b所示的過(guò)程是           。
（3）堿基①為         ，圖b中的 Ⅱ 為          ，若Ⅰ所示的三個(gè)堿基為UAC，則此時(shí)Ⅰ所攜帶的氨基酸的密碼子為          。

下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

⑴各圖中進(jìn)行有絲分裂的是           ；
⑵②圖所處分裂時(shí)期是                  ；
⑶處于④圖分裂時(shí)期的細(xì)胞的名稱(chēng)是                           ；
⑷該動(dòng)物的體細(xì)胞中有         對(duì)同源染色體；
⑸具有同源染色體的細(xì)胞是                 。