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科目: 來源:2011-2012學年江西省贛州市(十一縣市)高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

下圖甲表示某植物光合作用速率與光照強度的關系,圖乙至戊表示植物細胞與外界環(huán)境、植物細胞內線粒體和葉綠體之間氣體交換的幾種不同情況。請據圖回答:

(1)該植物葉肉細胞處于丁圖狀態(tài)時,對應圖甲曲線中          點,當葉肉細胞處于甲圖中B~C段(不含B點)狀態(tài)時,則乙至戊圖中對應的是           圖。
(2)如果其他條件不變,CO2濃度增大,則B點     移;如果A點時CO2釋放量為a μmol/m2·s,C點時的CO2吸收量為b μmol/m2·s,則C點時O2產生量為              _____________μmol/m2·s(假定該過程植物呼吸速率不變)。
(3)在溫度適宜的條件下,限制A~C段光合速率的主要因素是               ,C點后影響光合速率的主要因素是               。
(4)取該植物大小相似、重量相同的綠色葉片若干,分四組進行實驗:已知葉片實驗前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時,測其重量變化;立刻再光照1小時(四組光照強度相同),再分別測其重量變化。得到如下結果:
①在光照的1小時中,第一、二、三組葉片釋放的氧氣量         。(填“相等”或“不相等”)。四組中,實際光合作用產生氧氣量最多的是第         組葉片。
②假如光照后葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量,則在27℃條件下每小時葉片實際光合作用制造的有機物為          mg。

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科目: 來源:2011-2012學年江西省贛州市(十一縣市)高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

下圖表示細胞內發(fā)生的一系列生命活動。請據圖回答下列問題:

(1) 該圖可以用來表示下列                   (填寫序號)的細胞活動。
①流感病毒②藍藻③乳酸菌④大腸桿菌⑤海帶⑥蚯蚓⑦玉米⑧蘑菇
(2) 對于人體來說,在A、B、C、D四項生命活動中,有積極意義的是           
(3)  B過程表示細胞增殖產生的子細胞,在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生        的過程。
在此過程中,遺傳物質__________(“有”或“沒有”)發(fā)生改變。
(4)環(huán)境中的            會損傷細胞中的DNA分子,使                 發(fā)生突變,導致細胞生長和分裂失控,致使正常細胞變成癌細胞。當發(fā)現了癌變,醫(yī)學上常采取“化療”方法治療,其實質是用化學藥劑抑制腫瘤細胞的____
_________,使腫瘤細胞停留在分裂間期,從而達到治療效果。

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科目: 來源:2011-2012學年江西省贛州市(十一縣市)高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

下圖是在“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中,高倍鏡下觀察到的圖像,A~E代表細胞的不同分裂時期,F代表某種結構,據此回答:

(1)制作臨時裝片的基本過程是解離→_________→_________→制片。其中解離的目的是___________________________。
(2)若將E細胞移至視野的正中央,玻片標本應向___________移動。
(3)將細胞A~E按細胞分裂順序排序:______________________。
(4)已知洋蔥細胞內有8對染色體,則在圖D所對應的時期中有_______條染色體,此圖表示有絲分裂_________期。
(5)觀察中發(fā)現大多數細胞處于圖______所示時期,原因是_____________________。
(6)F代表某結構的名稱是                   。

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省上岡高級中學高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(4分)下圖是動物某分泌細胞。向細胞內注射用放射性同位素3H標記的亮氨酸,一段時間后,在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質。請回答下列問題:(在[   ]內填寫圖中序號,并在序號后寫出該結構的名稱)

(1)最初的時間里被H3標記的亮氨酸會出現在[   ]             。
(2)此后放射性物質依次出現在(寫標號)                         。
(3)圖中標示的結構中,與分泌蛋白的加工有關的是[   ]        和[   ]       。

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省上岡高級中學高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)概念圖是一種能夠比較直觀體現概念之間關系的圖示方法,請根據所學知識,完成有關“生物體的結構”相關的概念圖。

①________________      ②_______________     ③_________________
④________________      ⑤_______________     ⑥_________________

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省上岡高級中學高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)研究人員對取自5種生物的部分生活細胞(甲、乙、丙、丁、戊)進行分析、觀察等實驗,獲得的結果如下表:(表中“√”表示有,“×” 表示無)

 
核膜
葉綠素
葉綠體
細胞膜
細胞質
細胞壁









×
×





×
×


×

×

×




×
×
×



 
請據表作答:甲、乙、丙、丁、戊5種細胞中。
(1)   最可能取自高等植物,判斷的依據是                                   
(2)   最可能取自動物,判斷的依據是                                       
(3)   最可能是原核細胞,判斷的依據是                                    

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省上岡高級中學高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)根據書本內容,請完成下列填空:
(1)生命活動的主要承擔者是           。
(2)在生物體內相對最穩(wěn)定的化合物是          
(3)細胞中含量最多的四種元素是              。
(4)在細胞核中與某種RNA的合成和核糖體的形成有關的結構是               
(5)核孔的功能__________________________________________________。
(6)細胞核的功能是                                                   。

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省上岡高級中學高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)結晶牛胰島素是人類歷史上首次人工合成的蛋白質,如圖1所示為結晶牛胰島素的空間結構示意圖,它含有A、B兩條多肽鏈,兩條多肽鏈由兩個二硫鍵(二硫鍵由兩個—SH連接而成的)連接。據此回答:

(1)胰島素分子中共有51個氨基酸。這些氨基酸先經
脫水縮合形成兩條肽鏈。從理論上分析,胰島素分子至少有      個—COOH。
(2)胰島素是蛋白質,蛋白質分子結構具有多樣性,它是由               、               、                          決定的,這又進一步決定了蛋白質分子功能的多樣性。
(3)如果一個人的胰島素缺乏,就可能患        病,但在治療時,常常采用     
(供選答案:注射、口服),為什么?                                         。

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科目: 來源:2011-2012學年云南省芒市中學高二秋季學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

.生物體的許多生命活動都是在生物膜上進行的,右圖是一個神經突觸的結構。

⑴編號①是_________________膜,當神經纖維受到刺激發(fā)生興奮時,此處的通透性發(fā)生改變,形成的電位波動稱為_______________。膜外電位的變化是             。
⑵編號②是_________________膜,突觸小泡在此處破裂,可釋放出_______________到突觸間隙中。
⑶編號③是_________________膜,上面有各種特異性的_____________________。
⑷編號④是_________________膜,上面分布著與______________________有關的酶,為神經沖動的傳導提供能量。

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科目: 來源:2011-2012學年云南省芒市中學高二秋季學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

科學家通過基因工程培育抗蟲棉時,需要從蘇云金芽孢桿菌中提取出抗蟲基因,“放入”棉花的細胞中與棉花的DNA結合起來并發(fā)揮作用,請回答下列有關問題:
⑴ 從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是______________,此工具主要存在于__________中,其特點是_________________________________________________。
⑵ 蘇云金芽孢稈菌一個DNA分子上有許多基因,獲得抗蟲基因常采用的方法是“鳥槍法”。具體做法是:用______________將蘇云金芽孢桿菌的__________切成許多片段,然后將這些片段____________________________,再通過_______________轉入不同的受體細胞,讓它們在各個受體細胞中大量______________,從中找出含有目的基因的細胞,再用一定的方法把__________________分離出來。
⑶ 進行基因操作一般要經過的四個步驟依次是________________________________、____________________________________、___________________________________、____________________________________。

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