（5分）番茄果實成熟過程中，某種酶（PG）開始合成并顯著增加，促使果實變紅變軟，但不利于長途運輸和長期保鮮。科學家利用反義RNA技術（見圖解），可有效解決此問題。該技術的核心是：從番茄體細胞中獲得指導PG合成的信使RNA，繼而以該信使RNA為模板，人工合成反義基因并將之導入離體番茄體細胞，經組織培養(yǎng)獲得完整植株；新植株在果實發(fā)育過程中，反義基因經轉錄產生的反義RNA與細胞原有mRNA（靶mRNA）互補形成雙鏈RNA，阻止靶mRNA進一步翻譯形成PG，從而達到抑制果實成熟的目的。請結合圖解回答：

（1）反義基因像一般基因一樣是一段雙鏈的DNA分子，合成該分子的第一條鏈時，使用的模板是細胞質中的信使RNA，原料是四種     　　　　，所用的酶是    　　　 。
（2）將人工合成的反義基因導入番茄葉肉細胞原生質體的運輸工具是__________；該目的基因與運輸工具相結合需要使用的酶有______________；在受體細胞中該基因指導合成的最終產物是_____________________

（7分）下圖為人體糖代謝調節(jié)相關的示意圖。請據圖回答下列問題：

（1）圖中標號表示的物質或結構分別是：
①                       ③                         
（2）圖中與胰高血糖素有協(xié)同作用的激素是      （填標號）。圖中b表示    （促進或抑制）。
（3）正常人在饑餓開始時，圖中激素含量下降的激素是           。
（4）葡萄糖是人體的主要能源物質，正常人在寒冷環(huán)境時，            （填標號）的含量會上升，使體內物質的氧化分解加快，產熱加快。如果糖供應不足，就會消耗大量的脂肪和      ，從而使人消瘦。

下圖表示的是測定保溫桶內溫度變化的實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。材料用具：保溫桶（500mL）、溫度計、活性干酵母、質量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。
　
實驗假設：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比在無氧條件下呼吸作用放出熱量更多。
（1）取A、B兩裝置設計實驗如下，請補充下表中內容：

裝置	方法步驟一	方法步驟二	方法步驟三
A	加入240mL的葡萄糖溶液	加入10g活性干酵母	①
B	加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液	②	加入石蠟油，鋪滿液面

裝置	方法步驟一	方法步驟二	方法步驟三
C	③	④	加入石蠟油，鋪滿液面

下列A、B、C三張圖依次表示酶濃度一定時，反應速度和反應物濃度、溫度、PH值的關系，請據圖回答下列問題：

⑴圖A中，反應物達到某一濃度時，反應速度不再上升，其原因是       
⑵圖B中，a點所對應的溫度稱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶圖B中，a點到b點曲線急劇下降，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷將裝有酶與反應物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中，20分鐘后取出轉入37℃的水浴鍋中保溫，兩試管內反應分別應為：甲＿＿＿＿＿＿＿＿，乙＿＿＿＿＿＿。
⑸圖C表示了＿＿＿＿＿催化反應的速率變化曲線。
A．唾液淀粉酶    B．胃蛋白酶    C．胰蛋白酶    D．植物淀粉酶

在適宜溫度下，采用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼苗，研究營養(yǎng)液中氧含量變化對K⁺吸收速率的影響。實驗結果如圖所示。請據圖分析回答下列問題：

(1)黃瓜幼苗根系細胞吸收K⁺的方式是__________，圖中ab段說明____________________，表明該過程需要__________。曲線bc段限制K⁺吸收速率的內在因素是__________________
(2)植物的生長都有一個最適溫度。在氧含量等條件穩(wěn)定、適宜的情況下，研究在10℃一40℃范圍內的溫度變化對黃瓜幼苗K⁺吸收速率的影響。請預測K⁺吸收速率變化的趨勢是_______________________________________________

我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結構簡式，請根據此化合物的結構分析回答：
（1）該物質的化學名稱可稱為    。生物體內合成肽鏈的細胞器是       ，合成反應叫       。
（2）若將該物質完全水解，需要水分子        個，水解后的產物有       種。
（3）該化合物可用           試劑鑒定，呈現_______色。

（4）如果上述肽鏈原長度不變，組成它的基本單位的種類和數目均不變，改變其中的
__________       ______，也可改變該肽鏈的性質。
（5）該藥物只能皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是_____________________。

下圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖。請據圖回答：

（1）如果將這兩種細胞分別放入蒸餾水中，甲細胞的變化是______，乙細胞的變化是______。
（2）如果用某種藥物處理細胞乙，發(fā)現對Ca^2＋的吸收速率大大降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是___________，Ca^2＋的吸收方式是        
(3)對標號④和標號⑨所示結構敘述正確的是

(12分)下圖為人和高等動物生命活動調節(jié)的部分模式圖，據圖回答：
 
(1)若該圖表示與甲狀腺激素分泌有關的器官和其它激素(A、B為激素，a、b、c為器官)，則c代表______  __，A代表______       __，B代表____       ____。當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，a的活動會受____   ___，B的含量會___ _____。
(2)若該圖表示預防接種一段時間后的再次體液免疫，a、b為細胞，c為物質，則c的產生特點是____                      _。
(3)若上圖為膝跳反射的反射弧模式圖。某化學物質可以阻斷反射活動，請完成以下實驗設計思路，以研究該化學物質是阻斷了興奮在神經纖維上的傳導，還是阻斷了興奮在神經元之間的傳遞。
①將實驗材料分為甲、乙兩組，在A處給予適宜的電刺激，如果能引起肌肉收縮，則說明該材料符合實驗要求。
②對甲組材料的處理應是___________________________________________________，
對乙組材料的處理應是__________________________________________________。
③如果實驗結果為________________          ____，則可以說明該化學物質僅對興奮在神經元之間的傳遞有阻斷作用。

（9分）某科研人員對玉米組織、小白鼠組織、T₂噬菌體（一種病毒，含有蛋白質和另外一種物質）、乳酸菌等樣品進行化學成分分析，結果忘記了貼標簽，請你幫他判斷：
（1）含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質等成分的生物是____________。
（2）含有水、DNA、RNA、蛋白質和細胞壁等成分或結構的生物是__________________。
（3）沒有細胞結構的生物是____________；沒有成形的細胞核的生物是____________，它屬于____________生物。
（4）含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質等成分的生物是___________。
（5）從上述分析可以看出，生物中都含有________和_________兩種成分。

(8分)如圖所示是組成細胞的主要元素及其比例，根據圖所示信息回答下列問題：

(1)構成細胞的主要元素有   ___________________________。
(2)組成生物體的最基本元素占細胞總量的  _______。
(3)硫元素主要存在于有機化合物的種類是__________。
(4))C、H、N三種化學元素在干細胞中所占比例是68％，而這三種元素在組成巖石圈的化學成分中，質量分數還不到1%，這個事實說明了___________________________。