相關(guān)習(xí)題
 0  46523  46531  46537  46541  46547  46549  46553  46559  46561  46567  46573  46577  46579  46583  46589  46591  46597  46601  46603  46607  46609  46613  46615  46617  46618  46619  46621  46622  46623  46625  46627  46631  46633  46637  46639  46643  46649  46651  46657  46661  46663  46667  46673  46679  46681  46687  46691  46693  46699  46703  46709  46717  170175 

科目: 來源:2012屆高三上學(xué)期單元測試生物試卷(大綱版) 題型:綜合題

穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件,其中內(nèi)環(huán)境的pH保持相對穩(wěn)定是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,血漿是人體內(nèi)環(huán)境的重要成分。為探究人體內(nèi)環(huán)境中pH的相對穩(wěn)定是由于血漿中存在著緩沖物質(zhì),試設(shè)計一個探究實驗,并問答下列問題。
(1)實驗材料用具:家免的血漿適量、蒸餾水、預(yù)先配制的緩沖液、量筒、試管若干支。模擬人體內(nèi)緩沖物質(zhì)所調(diào)節(jié)的主要物質(zhì)是____________________________。此外,還必須以___________________________作實驗用具。
(2)實驗步驟
①設(shè)計A、B兩個實驗組,每組取3支試管。
②先向A組中的3支試管分別加入________________________________。再依次滴入等量________________,測量pH并記錄入表。
③對B組如何操作?_____________________________________________。
(3)結(jié)果預(yù)測
A組:________________________________________________________________。
B組:_________________________________________________________________。
(4)從以上兩組實驗結(jié)果的分析,可以得出的結(jié)論是:_____________________________
___________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012屆江西省上高二中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(每空2分、10分)某小組確定研究課題:探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系。該小組選用水生植物黑藻作為實驗材料,并作實驗假設(shè):如果將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,其細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。

該小組學(xué)生設(shè)計的實驗步驟如下:
①配制10%、20%、30%的蔗糖溶液,分別盛于培養(yǎng)皿中。
②從黑藻莖上取下葉片,用吸水紙吸干葉片表面的水分,分別放入不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡10分鐘。
③取出葉片制成裝片,顯微鏡下觀察,選取5個細(xì)胞測量
其A、B值(如圖A為細(xì)胞的長度,B為原生質(zhì)體的長度)。
在此基礎(chǔ)上,請你參與設(shè)計、分析與討論。
(1)請你設(shè)計一張表格,用于記錄原始數(shù)據(jù),去除最大值與
最小值,計算并記錄B/A(%)值。
(2)該小組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)所作的曲線如圖。

請你就該結(jié)果作分析并得出結(jié)論。
分析:______________________________。
結(jié)論:______________________________。
(3)討論:
①該小組同學(xué)應(yīng)選用記錄表中哪組數(shù)據(jù)作圖?
______________________________。
②如果要說明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由相應(yīng)濃
度的外界溶液引起的,而非細(xì)胞本身的原因,你
怎么處理實驗?
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012屆江西省上高二中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,)如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請據(jù)圖回答:

(1)A代表        分子,B代表           ,D代表           ;
(2)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,說明B具有                 。
(3)維生素D和葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程分別是圖中編號          。
(4)若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減小的物質(zhì)是[   ]        。
(5)若圖中是線粒體膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是          。b、c運(yùn)輸方式符號圖         所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。
(6)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示Na、K運(yùn)輸?shù)姆謩e是圖中        。Na、K的運(yùn)輸方式符合圖中          所示曲線。
(7)已知紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散,而有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞以主動運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟,請設(shè)計實驗加以確定。
①實驗步驟:
第一步:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細(xì)胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。
第二步:甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件,                                。
第三步:                                                            
②預(yù)測實驗結(jié)果并分析:
a.若甲、乙兩組細(xì)胞對葡萄糖的吸收速率基本相同,則                   
b.                                                                 。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012屆江西省上高二中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(5分)回答下列問題:使用染色劑染色是生物學(xué)實驗常用的方法,某同學(xué)對有關(guān)實驗做了如下歸納:

實驗
觀察對象
染色劑
實驗結(jié)果

花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒
蘇丹Ⅲ
脂肪顆粒被染成橘黃色

人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布
毗羅紅甲基綠
細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積

人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體
健那綠
線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
龍膽紫
間期細(xì)胞不著色,分裂期細(xì)胞染色體著色
(1)上述實驗結(jié)果的歸納,正確的有_______(實驗序號)。
(2)實驗②和實驗④在染色之前,都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中,實驗②用鹽酸可改變______通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;實驗④用鹽酸與酒精混合,對材料進(jìn)行解離。在兩個實驗操作中,都要注意鹽酸濃度,處理材料時的溫度和______。
(3)健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)。線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______階反應(yīng),該反應(yīng)變化是____________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012屆江西省上高二中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(12分)生物學(xué)實驗中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:
(1)一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________。
(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞________個。
(3)在光照明亮的實驗室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,為便于判明,此時應(yīng)(  )
A.改用凹面反光鏡,放大光圈               B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,放大光圈               D.改用平面反光鏡,縮小光圈
(4)某同學(xué)在實驗時,先用一塊潔凈紗布擦試鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾住。然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至欲接近玻片標(biāo)本時停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,緩緩上升鏡筒。請指出該同學(xué)操作中不正確的地方并改正。
________________________________________________________________________。
(5)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向________移動玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在玻片上寫一個字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是________。
(6)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液)。

科學(xué)家依據(jù)________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號)。圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。提取細(xì)胞膜時通常選用D圖中的________細(xì)胞,原因是_______________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012屆江西省上高二中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(9分)瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院將諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予德國科學(xué)家哈拉爾德·楚爾·豪森及兩名法國科學(xué)家弗朗索瓦絲·巴爾­西諾西和呂克·蒙塔尼。其中,巴爾­西諾西和蒙塔尼的獲獎成就是發(fā)現(xiàn)了艾滋病病毒(HIV)。如圖為艾滋病病毒(HIV)侵染人體淋巴細(xì)胞及其增殖過程示意圖。請分析回答:

(1)HIV主要感染免疫系統(tǒng)中的________細(xì)胞。HIV在結(jié)構(gòu)上與大腸桿菌最顯著的差異是________。
(2)HIV進(jìn)入細(xì)胞后,能以________為模板,在________酶的作用下合成________,并  整合到被感染細(xì)胞的染色體上。
(3)病毒是非細(xì)胞形態(tài)的生命體,它的主要生命活動必須在細(xì)胞內(nèi)實現(xiàn)。病毒與細(xì)胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問題,目前主要存在兩種觀點:
生物大分子→病毒→細(xì)胞;②生物大分子→細(xì)胞→病毒。
請根據(jù)上述資料并結(jié)合你所學(xué)的相關(guān)知識,找出支持第二種觀點的依據(jù)。
________________________________________________________________________。
(4)細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素抑制肽聚糖的合成,從而起到抑制細(xì)菌生長的作用。艾滋病病人能否通過注射青霉素抑制病毒的增殖?為什么?
__________________,_____________________________________________________。
(5) 由于HIV變異有____________________________________等特點,給疫苗的研究帶來了很大困難。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012屆云南省建水一中高三9月份月考理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題

下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實驗研究。據(jù)圖回答相關(guān)問題。

(1)X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是             、                               。
(2)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的           過程。與纖維母細(xì)胞相比,誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較       
(3)③過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是                 。
(4)④處需要篩選,其目的是篩選出                                            。
(5)若用含放射性32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細(xì)胞,能測到放射性32P的細(xì)胞器是                                 。
(6)利用Z細(xì)胞生產(chǎn)的單克隆抗體化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的原因是                 ;Z細(xì)胞合成并分泌抗體的過程中,高爾基體的功能是                                。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012屆云南省建水一中高三9月份月考理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題

(8分)(1)題每空1分,(2)~(4)題每空2分
下圖為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞中⑤上的              與細(xì)胞識別有關(guān),⑥與                 有關(guān)。
(2)該細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,它和藍(lán)藻細(xì)胞相比最主要的差別是:                     。
(3)若用甲基綠染色劑對圖中細(xì)胞染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是____________________。
(4)動物細(xì)胞工程中,處理組織塊成游離的細(xì)胞時需要用胰蛋白酶,你認(rèn)為不使用胃蛋白酶的原因是____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012屆云南省建水一中高三9月份月考理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題

(12分)(1)~(4)題每空1分,(5)~(6)題每空2分
下圖表示鱷梨果實成熟時乙烯引起纖維素酶的形成。請據(jù)圖作答:

(1)乙烯誘導(dǎo)纖維素酶形成是通過直接調(diào)節(jié)基因表達(dá)的        過程而實現(xiàn)。
(2)①的基本組成單位是          。②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)需要通過     (填“結(jié)構(gòu)”)。
(3)纖維素酶在[     ]       中合成,隨后在           加工,最后又經(jīng)[     ]加工和包裝。
(4)細(xì)胞核的功能是遺傳信息庫,是細(xì)胞             的控制中心,核液中的       是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體。
(5)在①~⑤中,哪些參與了生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成?             。
(6)該圖表明基因控制果實成熟是通過控制                     過程而實現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012屆云南省建水一中高三9月份月考理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題

(10分) (1)~(3)題每空1分,(4)題每空2分
下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請據(jù)圖回答:

⑴若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量減少的物質(zhì)是[   ]         。
⑵若是線粒體膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是_________________、________________。
⑶在圖示a~d的四過程中,代表主動轉(zhuǎn)運(yùn)的是________________。
⑷提取動物的細(xì)胞膜,最好選用                             做材料,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過____________處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有                     。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案