下圖為酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

（1）酵母菌細胞與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌細胞具有________________。
（2）圖中將氨基酸合成肽鏈的場所是[④]_________________。
（3）圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO₂的結(jié)構(gòu)是[⑥]________________。
（4）可以利用酵母菌釀酒，此時酵母菌細胞呼吸的場所是__________（填序號）。
（5）圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有_____________（填序號）。

濫用抗生素往往會導(dǎo)致細菌耐藥性的產(chǎn)生。
（1）細菌抗藥性變異的來源屬于               。
（2）盡管在細菌菌群中天然存在抗藥性基因，但是使用抗生素仍可治療由細菌引起的感
染，原因在于菌群中                                  。
（3）細菌耐藥性的形成是抗生素對細菌進行                 的結(jié)果，其內(nèi)在實質(zhì)是
種群                                                 。
（4）若要鑒定有抗藥性的東亞飛蝗和無抗藥性的東亞飛蝗是否為同一物種，可以通過
                           實驗的結(jié)果來判定，如果                     ，則兩類東亞飛蝗為同一物種。

如圖表示DNA（基因）控制蛋白質(zhì)的過程，分析回答：

（1）圖中標出的堿基符號，對應(yīng)       種核苷酸。
（2）DNA雙鏈中，        鏈（填代號）為模板鏈；密碼子存在于       鏈上（填代號）。
（3）如果合成胰島素，共含有51個氨基酸，兩條肽鏈，共需脫去        分子的水，控制合成的基因上，至少含有        個脫氧核苷酸。
（4）DNA 分子中堿基對之間通過       連接起來的。

下圖為小麥的五種不同育種方法示意圖。

（1）圖中A、D方向所示的途徑表示             育種方式，從F₁到F_n的目的是提高
               的含量；A→B →C途徑所表示的育種方法是                 ，其顯著特點是                      。
（2）C、F方法用的是同一種藥劑，其作用原理是                 ，導(dǎo)致染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。
(3) 通過E育種方法獲得優(yōu)良性狀品種是不易的，原因是                     。

下圖為某家族的遺傳系譜圖（□表示正常男性，○表示正常女性，■表示患病男性），請分析回答下列問題：

（1）若該病為白化病，則9號帶有致病基因的概率為______________。
（2）若該病為紅綠色盲（基因用b表示），則4號可能的基因型為________，7號是純合子的概率為________。
（3）若8號同時患有白化病(基因用a表示)和紅綠色盲(基因用b表示)，則5號可能的基因型為_____________，6號可能的基因型為____________，10號只患有一種病的可能性是____________。

下圖是某種動物細胞進行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請根據(jù)圖回答問題：

（1）按照先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的號碼排列起來（2分）                         。
（2）此動物的正常體細胞中有                 對同源染色體。
（3）在上述分裂圖中，細胞中的染色體數(shù)比此動物正常體細胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖       。
（4）在上述圖中，屬于初級精母細胞的是圖       。
（5）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個DNA分子的是圖           。

某校生物興趣小組在學(xué)習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO₂時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO₃沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：

（1）甲、乙兩組的實驗變量是        ，實驗中需控制的無關(guān)變量主要有          。
（2）酵母菌產(chǎn)生CO₂的場所是                  。
（3）利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗：

實驗步驟：
①將        的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側(cè)并標記②一段時間后觀察               的變化。
實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：
①                                                           ；
②                                                           ；
③                                                           。

菠蘿、仙人掌等植物有一個特殊的CO₂同化方式，夜間氣孔開放，吸收的CO₂生成蘋果酸儲存在液泡中，如圖一所示，白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO₂，如圖二所示。結(jié)合圖象，回答下列問題：  

（1）該類植物夜晚能吸收CO₂，卻不能合成C₆H₁₂O₆的原因是     　　　  ,白天植物A進行光合作用所需的CO₂的來源有  　   和        。
（2）該類植物白天體內(nèi)        含量高，而夜間       含量高。若在上午10點時，突然降低環(huán)境中CO₂濃度后的一小段時間內(nèi)，則細胞中C₃含量變化是  　　　。若白天在某時刻忽然發(fā)現(xiàn)植物細胞中C₆H₁₂O₆含量增加，則可能是由于       （環(huán)境因素）造成的。
（3）此類植物氣孔開閉的特點是與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的，由此推測其生活的環(huán)境最可能是    　　　　    。

過氧化氫酶能催化過氧化氫分解為水和氧氣，其催化活性可用如下方法測定：用打孔器將濾紙制成小圓片，浸泡在含酶的過氧化氫緩沖液中，實驗開始時，小圓片沉降在溶液底部，但后來卻浮出液面，記錄小圓片上浮時間，用時間的倒數(shù)來表示過氧化氫酶的催化活性。為研究底物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響，實驗在不同濃度的過氧化氫溶液中重復(fù)進行。結(jié)果如圖：
請分析回答：
（1）該實驗的目的是             ，實驗的結(jié)果是                          。
（2）小圓濾紙片進行到一定時間后開始上浮的原因是              。上浮的時間體現(xiàn)了                             。
（3）據(jù)圖曲線描述底物濃度與反應(yīng)速率間的關(guān)系：                 。
（4）要研究溫度對過氧化氫酶催化活性的影響，則實驗的變量由       調(diào)整為              ，根據(jù)            原則，各組實驗的其它條件應(yīng)保持一致。

從某種真核細胞中提取出大量核糖體，放入含有下列幾種有機物(其中的氮原子已被15N標記)的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。請回答：

（1）實驗中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的(填號碼）__________，通過__________方式合成多肽(蛋白質(zhì))，可以用_______試劑檢測。
（2）實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的__________。
（3）上述有機物（每種只取一個）合成的多肽至少含有__________個羧基，合成的多肽可能有__________種。
（4）實驗中，檢測到某一多肽含30個¹⁵N，則該多肽最多有________個肽鍵