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科目: 來源:2012屆寧夏銀川一中高三上學(xué)期第一次月考(理綜)生物試卷 題型:綜合題

下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)上圖是          細(xì)胞,作為基本的生命系統(tǒng),它的邊界是[    ]         。
(2)在高等動物細(xì)胞中不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是       。(填序號)
(3)若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)為           。(填序號)
(4)有光的條件下,14C 標(biāo)記的CO2進入細(xì)胞后,首先在[3]葉綠體中發(fā)生反應(yīng),生成含14C的有機物。該有機物主要在[   ]      中徹底氧化分解成                ,為細(xì)胞生命活動提供能量。
(5)若該圖為大腸桿菌細(xì)胞,則一定有的細(xì)胞器是    (填標(biāo)號),如果在該細(xì)胞器上合成某物質(zhì)時產(chǎn)生了48個水分子,則由二條鏈構(gòu)成的某物質(zhì)是由___  __個氨基酸分子生成。
(6)某科學(xué)家研究了100個細(xì)胞,把每個細(xì)胞都分為兩部分,一部分含有細(xì)胞核,另一部分沒有細(xì)胞核,所有細(xì)胞放在相同條件下培養(yǎng),得到如下數(shù)據(jù):

時間/d
無細(xì)胞核的存活個數(shù)
有細(xì)胞核的存活個數(shù)
1
81
79
2
58
78
4
3
74
10
0
67
分析數(shù)據(jù),出現(xiàn)上述現(xiàn)象的主要原因是               。

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科目: 來源:2012屆湖南省衡陽市八中高三第一次月考(生物)試卷 題型:綜合題

下面是有關(guān)食醋和泡菜制作的實驗。請回答:
(1)食醋可用大米為原料經(jīng)三步發(fā)酵來制作:
第一步:大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶,將原料中的淀粉分解成糊精,然后進一步分解成葡萄糖,過一過程可用______________(填淀粉指示劑)來檢測,因為該試劑遇淀粉呈藍色,遇上述中間產(chǎn)物呈紅色。
第二步:用酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇,這一發(fā)酵過程中,玻璃發(fā)酵瓶不應(yīng)完全密閉的主要原因是_________________。
第三步:用__________________菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸,這一過程_____________氧氣。
(2)泡菜發(fā)酵過程中,會產(chǎn)生多種酸,其中主要是_____________,還有少量的亞硝酸。對亞硝酸鹽的定量測定可以用____________法,因為亞硝酸鹽與氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)成____________色化合物。

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科目: 來源:2012屆湖南省衡陽市八中高三第一次月考(生物)試卷 題型:綜合題

新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎(chǔ)。新陳代謝的正常進行要受多種環(huán)境因素的影響。

Ⅰ.上圖是以丙酮酸為中心的生物代謝途徑。請回答有關(guān)問題:
(1)如果圖中C過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,則圖中③可能代表的物質(zhì)是____________。
(2)丙酮酸通過圖中D過程氧化分解釋放的能量的去向是________________________。
Ⅱ.在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對番茄生長的影響,實驗結(jié)果如圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃、夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下,如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。

(3)夜間溫度為5℃時,曲線A反映出的莖的生長速率比曲線B反映出的要快,你認(rèn)為其中的原因是什么?
________________________________________________________________________。
是否晝夜溫差越大,對番茄的生長就越有利?___________________________________
能夠證明你的觀點是哪一條曲線?_____________________________________。

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科目: 來源:2012屆湖南省衡陽市八中高三第一次月考(生物)試卷 題型:綜合題

Ⅰ.根據(jù)圖解回答下面的問題:

(1)圖中1表示________________,2表示________細(xì)胞膜上的________,其化學(xué)實質(zhì)是________。
(2)細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,有間接傳遞信息的,如內(nèi)分泌腺細(xì)胞將________分泌出來后,由________運送到全身各處作用于遠處的靶細(xì)胞;有直接傳遞信息的,如卵細(xì)胞和精子的識別和結(jié)合通過________的直接接觸,完成信息交流。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市東城區(qū)高二下學(xué)期期末考試(生物)生物試卷 題型:綜合題

某課題研究小組為探究生長素類似物——萘乙酸(NAA)的作用,用玉米試管苗進行了相關(guān)實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:

濃度(mg/L)
平均每株生根數(shù)(條)
平均根長(cm)
0.2
7.8
10.0
0.3
7.4
9.6
0.4
6.3
9.4
0.5
5.9
8.8
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,此實驗的目的是探究___________________________。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)“0.2mg/L是該實驗最適宜的濃度”?_________(能或不能)。理由是_________________________________________________________________。
(3)本實驗的設(shè)計不夠嚴(yán)謹(jǐn),還需設(shè)置_____________________________。
(4)萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長素類似物,除本實驗的應(yīng)用外,還可用于防止果實和葉片的脫落、__________________。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市東城區(qū)高二下學(xué)期期末考試(生物)生物試卷 題型:綜合題

下面是某校生物小組關(guān)于“調(diào)查人群中某些性狀的遺傳”課題的調(diào)查情況。
(1)血友病是X染色體上的隱性遺傳病,該小組對一家庭成員進行血友病的遺傳調(diào)查并記錄,見下表:
家庭成員血友病調(diào)查表(說明:空格中打“√”的為血友病患者,其余為表現(xiàn)正常)

祖父
祖母
外祖父
外祖母
父親
母親
哥哥
妹妹
本人
 
 
 
 

 
 
 
 
由調(diào)查結(jié)果,可以判斷“本人”(女性)的基因型(用B或b表示)是______________。
(2)該小組又對另一家庭的遺傳。ㄓ肈或d表示)進行了調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成下列遺傳系譜圖。請回答問題:

①該致病基因位于_____________染色體上,屬于隱性遺傳病。
②Ⅱ8的基因型為_________________。
③若Ⅱ6和Ⅱ7再生一個孩子,正常的概率是_________________。
④若Ⅲ10與第一個家庭中的“本人”婚配,這兩種致病基因的遺傳遵循____________定律。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市東城區(qū)高二下學(xué)期期末考試(生物)生物試卷 題型:綜合題

已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對等位基因Y、y控制的,用豌豆進行下列遺傳實驗,具體情況如下:
實驗一                                                       實驗二
P    黃色子葉(甲)   ×   綠色子葉(乙)    P                         黃色子葉(。
↓                                                                  ↓
F1       黃色子葉(丙)        綠色子葉       F1          黃色子葉(戊)   綠色子葉
1                   :             1                                       3             :          1
請回答問題:
(1)由實驗______________可判斷這對相對性狀中_____________是顯性性狀。
(2)實驗二黃色子葉(戊)中能穩(wěn)定遺傳的占_________________。
(3)實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,其主要原因是黃色子葉(甲)產(chǎn)生配子的基因型及比例為________。
(4)孟德爾用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因之一是_______________________。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市東城區(qū)高二下學(xué)期期末考試(生物)生物試卷 題型:綜合題

下圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的部分過程示意圖。請分析回答:

(1)該圖表示的過程稱為__________________。
(2)圖中決定②的密碼子是__________________。
(3)圖中①表示_______________分子,它的作用是___________________________。
(4)連接②與③的化學(xué)鍵稱為___________________。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市東城區(qū)高二下學(xué)期期末考試(生物)生物試卷 題型:綜合題

下圖為某雄性動物的細(xì)胞分裂示意圖。請回答問題:

(1)A所示的細(xì)胞處于____________分裂的_____________期。
(2)C所示細(xì)胞的名稱是__________________。
(3)在A、B、C、D所示的細(xì)胞中,具有同源染色體的是_______________,染色體數(shù)與DNA含量之比為1:2的是________________。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市東城區(qū)高二下學(xué)期期末考試(生物)生物試卷 題型:綜合題

下圖表示某植物在不同光照強度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化。請回答問題:

(1)圖中OA段二氧化碳釋放速率表示_________________。B點的含義是________________。
(2)圖中影響曲線BC段光合作用速率的環(huán)境因素主要是_____________,限制曲線CD段光合作用速率的兩種主要環(huán)境因素是_______________、_____________。

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同步練習(xí)冊答案