（8分）免疫是機體的一種重要的自我保護機能，以下是與人體體液免疫有關(guān)的一些細胞：①造血干細胞 ②吞噬細胞 ③B淋巴細胞 ④效應B細胞 ⑤記憶細胞。
（1）以上細胞中有分化能力的細胞有            。（填序號）
（2）抗原再次進入人體，能被上述細胞中的        特異性識別。（填序號）
（3）既參與特異性免疫又參與非特異性免疫的細胞是         。（填序號）
（4）T細胞與體液免疫也有關(guān)系，因為其產(chǎn)生的      可以增強B細胞等免疫細胞的作用。

今有一化合物，其分子式 C₅₅H₇₀O₁₉N₁₀，已知將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：

請問：該多肽是_________肽。該多肽進行水解后，需__   _個水分子，得到_____個谷氨酸分子，__    個苯丙氨酸分子。

某同學按下表所示制成臨時裝片進行有關(guān)實驗。

胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持，pH保持在最適值，生成物量與反應時間關(guān)系如下圖，請回答下列問題：
（1）該酶作用的底物是______________。
（2）在140分鐘后，曲線變成水平，這是因為_______________。
（3）若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請在原圖上畫出生成物量變化的示意曲線。
（4）若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應液pH值由2逐漸升高到10，則酶催化反應的
速度將___________，原因是___________。
（5）下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關(guān)系的是

香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜。圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 mL第X天的提取液，在c,d試管中各加5 mL第Y天的提取液，如圖B所示。

請回答：?
（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，a管呈藍色，與a管相比c管的顏色更        ，兩管中被檢測的物質(zhì)是      。圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是       。
（2）在b、d試管中各加入等量的斐林試劑，煮沸后，b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更    ，兩管中被檢測的物質(zhì)是    。圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是   。
（3）已知乙烯利能增加細胞內(nèi)乙烯的含量。如果在第X天噴施乙烯利,從第X天開始曲線Ⅰ
       （加快、減慢）下降的趨勢，曲線Ⅱ?qū)⒊尸F(xiàn)出     （加快、減慢）上升的趨勢。

不同細胞的分泌物分泌方式有差異。分泌物形成后，如果隨即被排出細胞，這
種方式稱為連續(xù)分泌；如果先在分泌顆粒中貯存一段時間，待相關(guān)“信號”刺激影響時再分
泌到細胞外，稱為不連續(xù)分泌。下圖表示幾種分泌蛋白合成和分泌的途徑，據(jù)圖回答：

（1）氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是[   ]_________，形成的水中的氫來自氨基酸的_____________。
（2）若該細胞為甲狀腺細胞，那么引起甲狀腺激素分泌的“信號”是垂體分泌的_________，接受信號的物質(zhì)基礎(chǔ)是__________，這種分泌方式屬于_______  ；若該細胞為胰島B細胞，則促進其合成與分泌胰島素的“信號”主要是____________   。
（3）用³H標記的亮氨酸注射到胰腺細胞中進行追蹤實驗研究，可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照_______________（用序號和箭頭填空）方向運輸?shù)摹?/p>

下圖表示動物、植物細胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。（序號與名稱全對才給分）

（1）提供細胞能量的“動力工廠”為[   ]____________。
（2）對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“發(fā)送站”是[   ]___________。
（3）如果B圖為大蒜根細胞，則應該沒有[   ]____________。
（4）與動物細胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)[     ]______________。

（10分）用濃度為2%的秋水仙素，處理植物分生組織5-6 h，能夠誘導細胞內(nèi)染色體加倍。那么，用一定時間的低溫（如4℃）處理水培的洋蔥根尖時，是否也能誘導細胞內(nèi)染色體加倍呢？請對這個問題進行實驗探究。
（1）針對以上問題，你作出的假設(shè)是                                        。
你提出此假設(shè)的依據(jù)是                                                    。
（2）低溫處理植物材料時，通常需要較長時間才能產(chǎn)生低溫效應。
（3）按照你的設(shè)計思路，以                             作為鑒別低溫是否誘導細胞內(nèi)染色體加倍的依據(jù)。為此，你要進行的具體操作是：
第一步：剪取根尖2-3 mm。
第二步：按照        →         →           →            步驟制作細胞有絲分裂臨時裝片。

（10分）下圖是某雄性動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖像，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）這個動物體細胞中染色體數(shù)目是        條。
（2）②圖所進行的分裂方式及所處分裂時期是                              。
（3）處于④圖分裂時期的細胞的名稱是                        。
（4）具有同源染色體的細胞是             ，具有染色單體的是            。

（8分）右下圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中編號⑥的中文名稱：               _。
（2）圖中共有脫氧核苷酸______個，堿基________對。
（3）若以右圖中左邊這條鏈為模板進行轉(zhuǎn)錄，則形成的RNA鏈的堿基順序由上往下為           。