科目: 來源:2011屆福建省三明二中高三第二次模擬考試(理綜)生物試題 題型:綜合題
Ⅰ.某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強(qiáng)度,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株,平均分為7組,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)測定CO2的濃度,12小時(shí)后再次測定CO2的濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
組別 | 溫度(℃) | 光照強(qiáng)度:普通陽光(%) | 開始時(shí)的CO2濃度(%) | 12小時(shí)后CO2濃度(%) |
1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
2 | 25 | 10 | 0.35 | 0.342 |
3 | 25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
4 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
5 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
6 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
7 | 25 | 95 | 0.35 | 0.279 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
2001年11月25日,美國先進(jìn)細(xì)胞技術(shù)公司利用成人細(xì)胞首次克隆出人類早期胚胎,消息公布后,引起全世界的軒然大波;11月29日,中國衛(wèi)生部明確表示:中國不贊成、不支持、不接受任何克隆人實(shí)驗(yàn),贊成以治療和預(yù)防疾病為目的的人類胚胎干細(xì)胞研究,但研究必須是有序的,并要在有效監(jiān)控條件下進(jìn)行。試回答:
⑴高等動(dòng)物的克隆方法一般是:
①多利”采用了上述技術(shù)路線,一般認(rèn)為這種生殖(繁殖)方式是__ __ _生殖。
②a是__ ____過程。
A.有絲分裂 B.細(xì)胞融合 C.體外受精 D.細(xì)胞雜交
③ b過程在離體條件下進(jìn)行,除了營養(yǎng)和適宜電脈沖刺激之外,至少還需要 _ ____________ ___ _等條件;c過程應(yīng)用了___ _____技術(shù)
④“胚胎干細(xì)胞”是指胚胎發(fā)育初期具有無限增殖能力和全能分化能力的細(xì)胞。中國科學(xué)家利用牛胚胎干細(xì)胞改進(jìn)了克隆技術(shù),培育出多頭克隆牛,使得工廠化生產(chǎn)克隆動(dòng)物成為可能,其方法可能是:供體牛的細(xì)胞核+去核卵細(xì)胞→ → → →許多克隆牛
⑵全世界軒然大波,中國衛(wèi)生部反對克隆人。為什么 ? ( )
A.克隆立法相對滯后
B.如果克隆人早期胚胎的試驗(yàn)不加控制地進(jìn)行下去,克隆人終將涎生
C.克隆人一旦出生,整個(gè)人倫方面觀念化的東西都被推翻,同時(shí)會(huì)帶來人種優(yōu)化、宗教混亂等社會(huì)政治問題
D.克隆技術(shù)并不絕對成熟,不能保證克隆出無缺陷的人
E.大力推廣克隆技術(shù)對保持生物多樣性具有重要意義
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
據(jù)下面植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖回答相關(guān)問題:
(1)在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是 ,依據(jù)的原理是 ,與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為 ,過程④相當(dāng)于 ,⑤過程涉及的分裂方式為
(2)若利用此技術(shù)培養(yǎng)治療燙傷、割傷的藥物一一紫草素,培養(yǎng)進(jìn)行到 即可(填字母編號)。
(3)若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)能否得到雜種植株?為什么?
。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
應(yīng)用基因工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請根據(jù)資料和圖解回答下列問題:
資料1:蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”,有著超強(qiáng)的抗張強(qiáng)度。可制成防彈背心、降落傘繩等。蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱。科學(xué)家研究出集中生產(chǎn)蜘蛛絲的方法——培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊。
資料2:注射疫苗往往會(huì)在兒童和部分成年人身上引起痛苦。將疫苗藏身水果蔬菜中,人們在食用這些轉(zhuǎn)基因植物的同時(shí)也獲得免疫力,因而無需免疫接種,這一新概念將引起疫苗研究的一場革命。
(1)過程①⑤所需要的工具酶有 ,構(gòu)建的蜘蛛絲蛋白基因表達(dá)載體一般由
、 、啟動(dòng)子、終止子等部分組成。
(2)過程②將重組質(zhì)粒導(dǎo)入山羊受體細(xì)胞時(shí),通常受體細(xì)胞是 。
通過①~④過程培育的蜘蛛羊可以作為乳腺生物反應(yīng)器,從 中提取所需要的蜘蛛絲蛋白。
(3)如果將過程③獲得的早期胚胎進(jìn)行如圖分割,則操作正確的是 。
(4)通過⑤⑥⑦培育轉(zhuǎn)基因萵苣,相比誘變育種和雜交育種方法,具有 和
等優(yōu)點(diǎn)。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
如圖為成熟精子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)④由__________演變而成;在體外受精時(shí),精子首先要進(jìn)行獲能處理,通常采用的體外獲能方法有_____ _ ____ 。
(2)獲能的精子穿越放射冠和透明帶,進(jìn)入卵黃膜完成受精作用,會(huì)產(chǎn)生兩次生理反應(yīng),阻止其他精子入卵,它們是 、
__ __ 。
(3)胚胎移植前若通過____________________方法獲得人的體外受精胚胎,在4個(gè)細(xì)胞階段就可以移植,而牛、羊一般要培養(yǎng)到__________期階段才移植。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
下圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所作的一系列研究,請據(jù)圖分析回答:
(1)過程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上,并加入動(dòng)物血清、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)。在此過程中,飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的___________,加入抗生素是為了_______________________,這對于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義。
(2)過程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學(xué)染色,用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過程以及影響的因素,這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有______________的特點(diǎn)。在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過程中,囊胚的后一個(gè)階段是_________。
(3)過程Ⅲ中目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是 ,將獲目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前需構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是____________________。
(4)過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官。實(shí)驗(yàn)時(shí),必須用X射線照射去除胸腺的小鼠,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是____________
_________________________________,該過程研究的意義在于解決___________問題。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
下面是以小鼠為對象進(jìn)行的研究工作,請分析回答問題。
(1)進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時(shí),首先在光控周期下(光照14h,黑暗10h)飼養(yǎng)成年雌鼠,并注射促進(jìn)性腺激素,目的是 。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)成熟;并從雄鼠附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,目的是
。再在37℃,5%CO2條件下,精卵共同作用4h,沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時(shí)在顯微鏡下觀察胚胎的變化,第5天右以看到胚胎發(fā)生收縮,細(xì)胞間隙擴(kuò)大,接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙,這是胚胎___ _____期開始的標(biāo)志。
(2)如果體外受精后,在精核與卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用細(xì)胞松弛素B處理(作用類似于用秋水仙素處理植物細(xì)胞),處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠。這種方法在動(dòng)物新品種選育中的顯著優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)如果將小鼠甲的體細(xì)胞核移入小鼠乙的去核卵細(xì)胞中,由重組細(xì)胞發(fā)育成小鼠丙,則小鼠丙的基因來源于 。
(4)如果將外源基因?qū)胄∈笫芫,則外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,有的卻死亡。請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
中科院上海植物生理生態(tài)研究所在“神舟四號”飛船進(jìn)入太空后為一對“新人”——黃花煙草原生質(zhì)體和革新一號煙草原生質(zhì)體舉辦了特殊的“婚禮”。將兩個(gè)“新人”放入融合器中,當(dāng)充滿液體的融合器加上直流電場,兩個(gè)原本相互游離的細(xì)胞一下子貼到一起,開始了“竊竊私語”。緊接著,在瞬間高壓脈沖的作用下,細(xì)胞膜被擊出了一個(gè)小孔,透過這微小的空間,兩股細(xì)胞質(zhì)展開了“心靈溝通”。漸漸地,細(xì)胞核也扭擺著“親熱”起來,20min后,它們倆已是你中有我,我中有你,一個(gè)新生命就這樣誕生了。地面實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:用于融洽的兩個(gè)“新人”,一個(gè)開的是粉花(標(biāo)記為“一號”),一個(gè)開的是黃花(標(biāo)記為“二號”)融合后的細(xì)胞再生植株開的是黃花,但形狀卻和一號相同(稱“一號形狀”,另一個(gè)稱“二號形狀”)。這種“太空煙草”比普通煙草個(gè)子矮,株稈粗,煙葉多,是我國太空育種試驗(yàn)的一項(xiàng)重大成果。
據(jù)此回答下列問題:
(1)由于細(xì)胞的密度不同,因此在地面上進(jìn)行細(xì)胞融合非常困難。從理論上講,在太空中細(xì)胞更容易融合,可能的原因是 。在顯微鏡下觀察,“新人”的細(xì)胞膜融合在一起,使細(xì)胞呈圓球狀,這是因?yàn)槟ぞ哂?u> 特性!凹(xì)胞婚禮”中用到的誘導(dǎo)融合技術(shù)是 。
(2)兩種煙草原生質(zhì)體融合時(shí), 類型是要被淘汰的。 類型是我們需要的,這樣的細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)后,再生的植株屬 倍體。
(3)植物體細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目: 來源:2011屆江蘇省淮州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)的如下實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中,先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個(gè)裝置置于20℃的恒溫水浴中,記錄實(shí)驗(yàn)開始30min后燒杯中液面變化量。試回答:
(1)為了消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)設(shè)計(jì)一對照實(shí)驗(yàn),對照實(shí)驗(yàn)裝置與上述裝置相比,不同之處是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)開始30min后燒杯內(nèi)液面沒有發(fā)生變化,原因是_____。如果要確認(rèn)氣球內(nèi)酵母菌有沒有進(jìn)行無氧呼吸,可以檢測發(fā)酵液中是否含有_______。
(3)若用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度,應(yīng)作兩處調(diào)整,分別是:①______;
②_________。檢測的指標(biāo)是_________。
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科目: 來源:2011屆江蘇省淮州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)右上圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中核DNA含量變化過程,仔細(xì)分析圖中曲線變化,并回答:
(1)圖B中有個(gè)DNA分子,___個(gè)染色單體。該生物體細(xì)胞中含有__條染色體。
(2)圖B相當(dāng)于圖A中_______段,圖中m所在位置哪種細(xì)胞器較多? ________。①和②兩條染色體是同源染色體嗎? ;圖B中共有 個(gè)染色體組。
(3)現(xiàn)要觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài),應(yīng)選擇圖A中______段;
(4)上述細(xì)胞分裂全過程中,參加分裂的細(xì)胞器除(2)題中提到的外還有: 。
(5)皮膚癌細(xì)胞的細(xì)胞周期_________(大于、小于或等于)正常皮膚生發(fā)層細(xì)胞。
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