科目: 來源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一下學(xué)期第三學(xué)段考試生物試卷 題型:綜合題
減數(shù)分裂(以精子的形成過程為例)和有絲分裂的比較(每空1分,共18分)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省吉安一中高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:綜合題
下圖表示動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的模式圖據(jù)圖回答下列問題
(1)在AB兩圖中動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都有但是功能不同的細(xì)胞器是_________ (名稱)
(2)上圖所示細(xì)胞中一定能進行光合作用的是_________(填代號)。
(3)可以明顯地看出在A圖中細(xì)胞核中有明顯的四個核仁,核仁的作用是________,核仁的大小和數(shù)目與細(xì)胞核核孔的數(shù)目兩這是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān)_________
(4)請列舉B細(xì)胞有而A細(xì)胞不含有的的結(jié)構(gòu)______________________(名稱)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省吉安一中高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:綜合題
法囊藻是一種海生綠藻,下圖所示為經(jīng)化學(xué)測定所得的法囊藻細(xì)胞及周圍海水中各種離子的濃度。圖中黑色部分表示法囊藻細(xì)胞液中離子的濃度,白色部分表示海水中各種離子的濃度。請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)法囊藻細(xì)胞液中的成分與海水的成分很不相同,如K+和Cl-在細(xì)胞內(nèi)含量高,而Ca2+和Mg2+在細(xì)胞內(nèi)含量較低。這一事實表明細(xì)胞對礦質(zhì)元素離子的吸收具有___________,這與法囊藻細(xì)胞膜上的___________有關(guān)。
(2)法囊藻細(xì)胞吸收K+和Cl-的方式是___________,判斷依據(jù)是 ___________。
(3)法囊藻細(xì)胞吸收K+和Cl-的方式對活細(xì)胞生命活動的意義是___________ ,這種吸收方式的實現(xiàn),必須依賴的生理活動是 ___________ 。
(4) 圖A、B、C表示的是物質(zhì)運輸?shù)娜N方式,以下說法中錯誤的是( )
A.圖A是自由擴散 B.圖B運輸速度的限制因素是能量
C.圖C是主動運輸 D.圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高,說明該物質(zhì)進行逆濃度運輸
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省吉安一中高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:綜合題
用氨基酸數(shù)目自動分析儀測定幾種多肽化合物的氨基酸數(shù)目如下表所示:
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
多肽化合物 | 催產(chǎn)素 | 牛加血壓素 | 血管舒緩素 | 平滑肌舒張素 | 豬促黑色素 | 人促黑色素細(xì)胞激素 |
氨基酸數(shù)目 | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省合肥一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進行實驗:已知葉片實驗前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時,測其重量變化;立刻再光照1小時(光強度相同),再測其重量變化。得到如下結(jié)果:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
暗處理后的重量變化(mg)* | -1 | -2 | -3 | -4 |
光照后的重量變化(mg)* | +3 | +3 | +3 | +2 |
* 指與暗處理前的重量進行比較,“—”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省合肥一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
某農(nóng)場飼養(yǎng)的羊群中有黑、白兩種毛色,比例近1:3。已知毛色受一對基因A、a控制。某牧民讓兩只白色羊交配,后代中出現(xiàn)一只黑色小羊。請回答:
(1)該遺傳中, 色為顯性。
(2)若判斷一只白色公羊是純合子還是雜合子,方法可有以上兩種,請完成鑒定方案(按要求填寫①~⑥的基因型、表現(xiàn)型及比例)。
① ;② ;③ ;
④ ;⑤ ;⑥ 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省合肥一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
圖甲是植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖,圖乙是細(xì)胞分裂圖像。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中實線ABCD表示 數(shù)量變化,虛線abcd表示 數(shù)量變化。
(2)甲圖中的AB表示 ,相當(dāng)于圖乙的 時期(編號)。
(3)甲圖中的ab表示 復(fù)制后 未分離, 數(shù)未增加,相當(dāng)于圖乙的 期(寫編號);bc表示 分離, 數(shù)暫時加倍,相當(dāng)于圖乙的 期(用編號);c到d表示 平均分配到兩個子細(xì)胞中去,其動態(tài)變化過程相當(dāng)于圖乙中 (用編號)。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆福建省南平市高三高中畢業(yè)班適應(yīng)性考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
[生物-生物現(xiàn)代科技專題](10分)轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補充每天必須的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β-胡蘿卜素,它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”!敖鹕竺住钡呐嘤鞒倘鐖D所示,請回答下列問題。(已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是―G↓GATCC―,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是―↓GATC―)
(1)圖中a、b所示獲得目的基因的方法是 。
(2)據(jù)圖分析,在構(gòu)建c的過程中,需用 切割目的基因,為檢驗重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,需要利用的標(biāo)記基因是 。
(3)過程e運用了細(xì)胞工程中的 技術(shù),新個體是否符合要求,在個體水平上檢測 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆福建省南平市高三高中畢業(yè)班適應(yīng)性考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(12分)一種紫堇花進行無性生殖時,莖上會生長出容易脫落的珠芽(芽的一種),脫落后的珠芽一旦落到適宜的環(huán)境中,就會生長成新植株。這種紫堇花也進行有性生殖,它的花是兩性花,當(dāng)開花期時,遇到持續(xù)降雨,則通過自花傳粉、閉花授粉方式完成受精作用并產(chǎn)生種子;當(dāng)開花期時,遇到晴好天氣,則通過蜜蜂等昆蟲的活動進行傳粉并產(chǎn)生種子。若這種紫堇花的兩對性狀和基因如下表,且兩對等位基因自由組合。
性狀 | 表現(xiàn)型和基因型 | ||
花瓣顏色 | 藍(lán)色 | 紫色 | 白色 |
AA | Aa | aa | |
花梗長度 | 長梗 | 短梗 | |
BB | Bb | bb |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆福建省南平市高三高中畢業(yè)班適應(yīng)性考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種,圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。據(jù)此回答下列問題。
(1)a、b兩種激素在 方面具有協(xié)同作用。
(2)進入寒冷環(huán)境時, (填字母標(biāo)號)分泌增多。在體內(nèi) 調(diào)節(jié)機制作用下,b的含量可以保持相對穩(wěn)定。而寒冷時c含量的調(diào)節(jié)主要通過__________ 調(diào)節(jié)的方式進行。
(3)切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的是激素 (填字母標(biāo)號)
(4)將胰島B細(xì)胞分別接種于含0.56g/L葡萄糖(低糖組)和1.68g/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后檢測,發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素更多。為了驗證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進胰島B細(xì)胞分泌胰島素。某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:
① 用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞,一段時間后過濾得到細(xì)胞和濾液;
② 用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞。一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。
請指出上述方案中的錯誤:
a.
b.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com