科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣西區(qū)桂林十八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)果蠅的X染色體和Y染色體是一對(duì)同源染色體,但其形態(tài)、大小卻不完全相同。下圖為果蠅X、Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解,其中A與
C為同源區(qū)段。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)若在A段上有一基因“E”,則在C段同一位點(diǎn)可以找到基因E或e;
此區(qū)段一對(duì)基因的遺傳遵循 定律。
(2)如果某雄果蠅B區(qū)段有一顯性致病基因,則其與正常雌蠅交配,后代發(fā)病幾率為 ,如果此雄果蠅的D區(qū)段同時(shí)存在另一致病基因,則其與正常雌蠅交配,后代發(fā)病率為 。
(3)已知在果蠅的X染色體上有一對(duì)基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無(wú)斑紋,F(xiàn)有純種果蠅若干,請(qǐng)通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn),確定H、h基因在X染色體上的位置是A段還是B段。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①選用純種果蠅做親本,其中雌性親本表現(xiàn)型為 。
②用親本果蠅進(jìn)行雜交。
③觀察子代果蠅的性狀并統(tǒng)計(jì)記錄結(jié)果。
結(jié)果分析:若子代雄果蠅表現(xiàn)為 ,則此對(duì)基因位于A段。
若子代雄果蠅表現(xiàn)為 ,則此對(duì)基因位于B段。
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科目: 來(lái)源:2011屆湖北省黃岡中學(xué)高三5月模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
圖甲為一個(gè)長(zhǎng)期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)流動(dòng)示意圖;表乙是對(duì)甲圖中群落各組成部分的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果;丙、丁是該生態(tài)系統(tǒng)中,人類對(duì)物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。據(jù)圖回答:
(1)若甲圖表示碳循環(huán)示意圖,則A指的是生態(tài)系統(tǒng)中的 。若甲圖中“→”僅表示CO2的流動(dòng)方向,則不會(huì)存在的過(guò)程有 。
(2)表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量,Pn表示生物體內(nèi)儲(chǔ)存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量。下列判斷正確的一項(xiàng)是( )
A. X、Y、Z分別代表甲圖中的A、B、C
B. 該生態(tài)系統(tǒng)中第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞約為24.3%
C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為8.707×102kJ /(m2·a)
D.該生態(tài)系統(tǒng)的總能量不會(huì)增加
(3)丙圖表示人們?cè)诓菰戏硼B(yǎng)牲畜的目的是 ,使草原生態(tài)系統(tǒng)中的能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?br />(4)丁圖的重要意義在于實(shí)現(xiàn)了 ,從而大大提高了 。
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科目: 來(lái)源:2011屆湖北省黃岡中學(xué)高三5月模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
人血紅蛋白由珠蛋白和血紅素結(jié)合而成,一個(gè)珠蛋白分子包括兩條α鏈和兩條β鏈。每一條α鏈由141個(gè)氨基酸組成,控制α珠蛋白鏈的基因位于第16號(hào)染色體上,每個(gè)16號(hào)染色體上有2個(gè)基因控制α鏈的合成,如果出現(xiàn)有關(guān)基因缺失而使α鏈全部或者部分不能合成,則引起α海洋性貧血,這是一種在我國(guó)南方各省發(fā)病率較高的遺傳病。
(1) 寫出控制珠蛋白α鏈合成的基因的組成元素: 。
(2) 理論上說(shuō),要合成l條含有141個(gè)氨基酸的多肽鏈,最多時(shí)可有 種tRNA參與運(yùn)輸氨基酸。
(3) 上述實(shí)例表明,基因控制生物性狀的方式之一是
。
(4) 決定α珠蛋白鏈的兩對(duì)基因在傳種接代過(guò)程中是否遵循孟德爾的兩大遺傳定律?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
。
(5)鐮刀型細(xì)胞貧血癥是另一種先天性貧血癥(基因用A、a表示)。某家庭,父親患紅綠色盲,母親正常(基因用B、b表示),所生育的兩個(gè)女兒中,一個(gè)患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,另一個(gè)表現(xiàn)正常。正常女兒的基因型是 。如果她與一個(gè)其父患紅綠色盲、其母患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的正常男子結(jié)婚,該正常男子的基因型是 。那么,他們生育患病子女的幾率是__ __。
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科目: 來(lái)源:2011屆湖北省黃岡中學(xué)高三5月模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系。
(1) 根據(jù)圖中激素①和激素②主要作用的靶細(xì)胞可判斷,激素①是_____________。X表示激素 ①對(duì)激素②分泌的影響,則X表示__________作用。
(2)圖甲中激素②的分泌受多種因素的影響,除了受圖中激素①的影響外,還受___________的直接影響和_________________________等調(diào)節(jié)。
(3)正常人攝入高糖食物容易肥胖,是因?yàn)椴秃骭__________(填標(biāo)號(hào)①或②)分泌增多,促進(jìn)過(guò)多血糖進(jìn)入組織細(xì)胞轉(zhuǎn)化為___________,從而導(dǎo)致肥胖。
(4)目前較流行的Atkin減肥法,要求減肥者的食物以蛋白質(zhì)為主,脂質(zhì)為輔,不攝或攝入極少量的糖類,這樣減肥效果很好。但對(duì)身體有很大的副作用,原因是
,從而加重肝臟的負(fù)擔(dān)。
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科目: 來(lái)源:2011屆湖北省黃岡中學(xué)高三5月模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
干擾素在人體中是由免疫細(xì)胞合成并分泌的一種糖蛋白,幾乎能抵御所有病毒引起的感染。傳統(tǒng)生產(chǎn)方法成本高,產(chǎn)量低,獲得的干擾素在體外不易保存。用生物技術(shù)手段可以解決這些問(wèn)題。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)利用基因工程來(lái)生產(chǎn)干擾素,思路是:將人的干擾素基因通過(guò)運(yùn)載體導(dǎo)入牛的受精卵中,再通過(guò)胚胎移植技術(shù)將其培育成轉(zhuǎn)基因牛,在該牛的乳汁中可獲得大量的干擾素。
①獲取目的基因時(shí),可從健康人體外周靜脈血分離出 細(xì)胞,從中提取相應(yīng)的mRNA,經(jīng) 過(guò)程可得到目的基因,此過(guò)程需要的原料是 。
②將重組DNA導(dǎo)入受精卵的最常用的方法是 法。
③該轉(zhuǎn)基因牛的培育過(guò)程屬于 繁殖。(無(wú)性或有性)
④若將目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞中,胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下能發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物嗎? 。為什么?
(2)利用細(xì)胞工程生產(chǎn)干擾素,思路是:將相應(yīng)免疫細(xì)胞和瘤細(xì)胞融合,篩選 細(xì)胞,經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)可獲得大量干擾素。
(3)干擾素的作用機(jī)理是:
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
為證明“遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)”一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:從有莢膜肺炎雙球菌中提取DNA
第二步:用提取的DNA培養(yǎng)無(wú)莢膜肺炎雙球菌.預(yù)期結(jié)果:無(wú)莢膜肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為有莢膜肺炎雙球菌.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:遺傳物質(zhì)是DNA,而不是蛋白質(zhì).
有關(guān)專家認(rèn)為,上述實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)欠嚴(yán)謹(jǐn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?請(qǐng)回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)的不嚴(yán)謹(jǐn)之處是:
_______________________________________________
______________________________________________________________________.
(2)為達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你?duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟的補(bǔ)充是:
___________________________ ____________________
______________________________________________________________________
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
某雌性動(dòng)物體細(xì)胞中DNA含量為2個(gè)單位(m),如圖表示該動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化曲線和細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答:
⑴細(xì)胞A是 ,與之對(duì)應(yīng)的曲線段是 .(以橫軸上的數(shù)字段表示)
⑵細(xì)胞B是 ,與之對(duì)應(yīng)的曲線段是 .
⑶細(xì)胞C是 ,與之對(duì)應(yīng)的曲線段是 .C細(xì)胞最終能形成 個(gè)成熟的生殖細(xì)胞.
⑷曲線段2~3時(shí)期DNA含量變化是由于 的結(jié)果,減數(shù)第一次分裂DNA含量變化是由于 的結(jié)果,減數(shù)第二次分裂是 分離,成為兩條染色體.
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下表是豌豆5種雜交的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).
親本組合 | 后代的表現(xiàn)型及其株數(shù) | ||||
組別 | 表現(xiàn)型 | 高莖 紅花 | 高莖 白花 | 矮莖 紅花 | 矮莖 白花 |
甲 乙 丙 丁 戊 | 高莖紅花×矮莖紅花 高莖紅花×高莖白花 高莖紅花×矮莖紅花 高莖紅花×矮莖白花 高莖白花×矮莖紅花 | 627 724 953 1251 517 | 203 750 317 0 523 | 617 243 0 1301 499 | 212 262 0 0 507 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中①的生理過(guò)程叫 ,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是 ,②的生理過(guò)程叫 ,進(jìn)行的場(chǎng)所是 ,③的生理過(guò)程叫 ,進(jìn)行的場(chǎng)所是
(2)圖中④的生理過(guò)程是 ,此過(guò)程要在 的作用下才能完成
(3)圖中的三個(gè)實(shí)線箭頭表示的含義是細(xì)胞生物
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣西區(qū)桂林十八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)一種α鏈異常的血紅蛋白叫做Hbwa,其137位以后的氨基酸序列及對(duì)應(yīng)的密碼子與正常血紅蛋白(HbA)的差異如下:
血紅 蛋白 | 部分α鏈血紅蛋白的密碼子及其氨基酸的順序 | ||||||||
137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | |
HbA | ACC 蘇氨酸 | UCC 絲氨酸 | AAA 賴氨酸 | UAC 酪氨酸 | CGU 精氨酸 | UAA 終止 | | | |
Hbwa | ACC 蘇氨酸 | UCA 絲氨酸 | AAU 天冬酰胺 | ACC 蘇氨酸 | GUU 纈氨酸 | AAG 賴氨酸 | CCU 脯氨酸 | CGU 精氨酸 | UAG 終止 |
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