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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西省呂梁市高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如下圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題:

(1)紅果、黃果中顯性性狀是­_____________。
(2)F1紅果的基因型是­_______,F(xiàn)2紅果的基因型及比例是_______________________(2分)。
(3)P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于___________。
(4)F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是___________,基因型是__________。

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

如圖為某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞中部分生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)寫出圖中①、②過(guò)程的名稱:①________________、②______________。①過(guò)程合成的mRNA通過(guò)_______進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,然后準(zhǔn)備參與②過(guò)程。
(2)從圖中分析,核糖體的分布場(chǎng)所有___________,需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是___________(用圖中的數(shù)字回答),決定氨基酸的密碼子是指______上的3個(gè)相鄰堿基。
(3)研究表明線粒體合成的該種蛋白質(zhì)離不開②過(guò)程合成的前體蛋白的作用,這不能體現(xiàn)(    )
A.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)
B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心
C.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的控制中心
D.細(xì)胞核完全控制了線粒體等細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能
(4)如果模擬圖中的③過(guò)程進(jìn)行細(xì)胞外實(shí)驗(yàn),需要的條件除了有線粒體DNA、ATP外,還應(yīng)該提供__________、______________等。

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

狗的皮毛顏色是由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制的,共有四種表現(xiàn)型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、紅色(A_bb)和黃色(aabb)。

(1)若圖示為一只黑色狗(AaBb)產(chǎn)生的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞,1位點(diǎn)
為A,2位點(diǎn)為a,A與a發(fā)生分離的時(shí)期是______。A與A分離的時(shí)期[來(lái)源:Z*xx*k.Com]
是________。
(2)兩只黑色狗交配產(chǎn)下一只黃色雄性小狗,則它們?cè)偕乱恢患兒?br />褐色雌性小狗的概率是____________。
(3)已知狗的一種隱性性狀由基因d控制,不知控制該性狀的基因(d)是位于常染色體上,還是位于X染色體上(不考慮同源區(qū)段)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查方案進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查方案:①尋找具有該隱性性狀的狗進(jìn)行調(diào)查。
②統(tǒng)計(jì)具有該隱性性狀狗的___________來(lái)確定該基因的位置。

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科目: 來(lái)源:2011屆安徽省省級(jí)示范高中名校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題

I.(12分)果蠅眼色的紅眼(XB)和白眼(Xb)是一對(duì)相對(duì)性狀,正常翅(A)對(duì)短翅(a)顯性,此對(duì)等位基因位于常染色體上。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)現(xiàn)有一只純合紅眼短翅的雌果蠅和一只純合白眼正常翅雄果蠅雜交,取F1代雌雄個(gè)體相互交配,得到F2代果蠅。F2代紅眼正常翅果蠅占        。F2代雄果蠅中,白眼短翅個(gè)體占             ,其白眼基因來(lái)自F1        (“雌性”或“雄性”)個(gè)體。
(2)研究人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅眼果蠅品系Xb,其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因,且該基因與紅眼基因B始終連在一起,如右圖所示。隱性致死基因在純合時(shí)(,)使胚胎致死。
若用該紅眼雌果蠅()和白眼雄果蠅進(jìn)行雜交,后代中紅眼雌果蠅占    。紅眼雌果蠅()和紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交,得到F1代。F1代的表現(xiàn)型和比例為:    ,取F1代果蠅中雌雄各一只進(jìn)行交配,后代的表現(xiàn)型為:        。
Ⅱ.(9分)基因工程已廣泛地應(yīng)用于微生物菌種的改造與構(gòu)建。由于基因工程育種具有定向性,因此,利用基因工程改造釀酒酵母,可以在不改變釀酒酵母的原釀造特性的條件下,賦予釀酒酵母新的釀造特性。如下圖是利用曲霉菌種改良釀酒酵母的途徑,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

(1)步驟①中需用工具酶將目的基因和結(jié)構(gòu)A連接起來(lái),該酶的作用是恢復(fù)   切斷的   鍵。
(2)B結(jié)構(gòu)中的         是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,可驅(qū)動(dòng)糖化酶基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終得到所需要的蛋白質(zhì)。
(3)發(fā)酵能力測(cè)試可通過(guò)若干個(gè)相同的裝置(右圖所示)來(lái)完成。每個(gè)裝置中分別接種轉(zhuǎn)基因酵母菌,密閉培養(yǎng)。一段時(shí)間后,觀察比較并記錄每個(gè)裝置中     ,可初步判斷轉(zhuǎn)基因酵母菌的酒精發(fā)酵能力。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫度為         環(huán)境中。

(4)在酵母菌酒精發(fā)酵的基礎(chǔ)上可進(jìn)行醋酸發(fā)酵,但兩種發(fā)酵條件差別較大:①發(fā)揮作用的微生物不再是酵母菌,而是    ;②需要調(diào)整發(fā)酵溫度;③必須調(diào)整的發(fā)酵條件是     
(5)為研究發(fā)酵罐中釀酒酵母茵的生長(zhǎng)狀況,常要取樣統(tǒng)計(jì)分析,并測(cè)定pH值。若某研究員將樣品的次序搞亂了,那么,判斷取樣先后順序的主要依據(jù)是         。

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科目: 來(lái)源:2011屆安徽省省級(jí)示范高中名校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題

I.(11分)人體生長(zhǎng)激素是由       分泌的,具有促進(jìn)生長(zhǎng)和蛋白質(zhì)代謝,達(dá)到增粗肌肉的目的。過(guò)量使用生長(zhǎng)激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度,引起不耐葡萄糖,從而導(dǎo)致使用者患上             。
某生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)“對(duì)過(guò)量使用生長(zhǎng)激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度”進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)材料:健康小鼠若干只、生長(zhǎng)激素溶液、胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測(cè)儀、葡萄糖溶液、注射器等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將生理狀況相似的健康小鼠隨機(jī)均分兩組,編號(hào)甲、乙,并         。
②甲組(實(shí)驗(yàn)組)小鼠注射           ;乙組(對(duì)照組)小鼠注射      。
③監(jiān)測(cè)兩組小鼠血糖含量的變化情況。
預(yù)期結(jié)果:甲組小鼠         ;乙組小鼠         。
④適時(shí)給甲組小鼠注射               ,繼續(xù)監(jiān)測(cè)其血糖含量的變化情況。
步驟④的作用是           。
Ⅱ.(10分)突觸是反射弧中實(shí)現(xiàn)神經(jīng)元之間興奮傳遞的關(guān)鍵部位,但某些情況下興奮經(jīng)突觸傳遞到下一神經(jīng)元后,可引起下一神經(jīng)元抑制,其作用機(jī)理與突觸有關(guān),也與神經(jīng)遞質(zhì)的種類有關(guān)。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)神經(jīng)遞質(zhì)合成后首先貯存在       內(nèi),以防止被細(xì)胞內(nèi)其他酶系所破壞。
(2)研究人員發(fā)現(xiàn)氨基丁酸(GABA)是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),GABA受體是膜上某些離子的通道,當(dāng)GABA與受體結(jié)合后,通道開啟,使陰離子內(nèi)流,抑制突觸后神經(jīng)元    (填“靜息電位”或“動(dòng)作電位”)的產(chǎn)生,從而抑制疼痛,由此說(shuō)明細(xì)胞膜具有   、   的功能。
(3)一個(gè)神經(jīng)元可接受許多不同種類和不同性質(zhì)神經(jīng)元的影響,并對(duì)所接受的信息進(jìn)行加工,使相同的信息加在一起,相反的信息互相抵消,然后決定是興奮還是抑制。帕金森綜合征的其中一個(gè)原因就是相關(guān)遞質(zhì)的釋放出現(xiàn)異常,見下圖。

請(qǐng)你提出一種緩解帕金森綜合征的治療途徑:                  。

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科目: 來(lái)源:2011屆安徽省省級(jí)示范高中名校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題

研究者在幼苗期不同時(shí)期選擇著生位置相同的花生葉片,測(cè)定葉片的葉綠素含量和凈光合速率,結(jié)果如圖l、圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)葉綠素主要分布在葉綠體的          上,其功能是            。
(2)結(jié)合圖1、圖2分析,在花生播種后的第81天時(shí),葉片凈光合速率大約為           。
(3)葉片凈光合速率最高時(shí)出現(xiàn)在播種后的第     天(用橫坐標(biāo)上所示的具體數(shù)值回答)。
(4)在測(cè)定葉片凈光合速率時(shí),應(yīng)確保     (至少填兩項(xiàng))相同。
(5)圖1葉綠素含量最高時(shí),凈光合速率并不是最高,原因可能是            

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省鹽城市伍佑中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下表是三種人類遺傳病的遺傳方式,請(qǐng)回答:

 
遺傳病
遺傳方式
A
抗維生素D佝僂
X染色體顯性遺傳
B
紅綠色盲癥
X染色體隱性遺傳
C
并指癥
常染色體顯性遺傳
⑴一抗維生素D佝僂病的男性與一正常女性婚配,生了一個(gè)抗維生素D佝僂病的女孩,則該女孩的基因型是             (基因用A、a表示)。若這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩,則這個(gè)男孩患抗維生素D佝僂病的機(jī)率是             
⑵一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)紅綠色盲的男孩,則該男孩的基因型是             (基因用B、b表示)。若這對(duì)夫婦再生一個(gè)女孩,則這個(gè)女孩患紅綠色盲的機(jī)率是             
⑶一對(duì)并指夫婦生了一個(gè)正常男孩,則該男孩的基因型是             (基因用D、d表示)。若這對(duì)夫婦再生一個(gè)女孩,則這個(gè)女孩患并指的機(jī)率是             。

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省鹽城市伍佑中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

豌豆的黃色(Y)對(duì)綠色(y)是顯性;圓粒(R)對(duì)皺粒(r)是顯性,進(jìn)行四組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

雜交組合
親代表現(xiàn)型
子代表現(xiàn)型
黃色圓粒
黃色皺粒
綠色圓粒
綠色皺粒
1
黃色圓!辆G色皺粒
66
70
73
69
2
綠色圓!咙S色皺粒
123
0
0
0
3
綠色圓粒×  甲  
84
80
0
0
4
綠色圓!  乙  
99
104
104
96
⑴在雜交組合1中,親代黃色圓粒的基因型是           ,該雜交組合在孟德爾遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中稱為       實(shí)驗(yàn)。
⑵將雜交組合2的子代黃色圓粒自交,后代的表現(xiàn)型及其比例是                             (2分)。
⑶雜交組合3的親本甲的基因型是       ,雜交組合4的親本乙的表現(xiàn)型是          。

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省鹽城市伍佑中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下列為人類某遺傳病的家族系譜圖,設(shè)顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍。請(qǐng)回答:

⑴該遺傳病是由    染色體上的    基因控制的。
⑵圖中4號(hào)個(gè)體的基因型為    ,5號(hào)個(gè)體的基因型為       。
⑶7號(hào)個(gè)體為純合子的概率是       。若7號(hào)個(gè)體與一患病女婚配,則后代中發(fā)病的機(jī)率的為        。

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省鹽城市伍佑中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某農(nóng)場(chǎng)牧養(yǎng)的羊群中有黑、白兩種毛色的羊。已知毛色受一對(duì)等位基因B、b控制。牧民讓兩只白色羊交配,后代中既有白羊,也有黑羊。請(qǐng)分析回答:
⑴上述羊的毛色中,顯性性狀是               
⑵上述兩只白羊的基因型分別是        ,它們生下的白色小羊的基因型可能有   種。
⑶兩只白羊交配產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了白羊和黑羊,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為         
⑷若需測(cè)定某只白色母羊是純合體還是雜合體,應(yīng)采用的雜交方案是讓該白色母羊多次與       色的公羊交配,以獲得盡可能多的后代,若后代出現(xiàn)黑色小羊,則該白色母羊?yàn)?u>          。

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