科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省醴陵二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)顏色反應(yīng)的原理,鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在。(8分)
需鑒定的有機(jī)物 | 用于鑒定的試劑 | 反應(yīng)產(chǎn)生的顏色 |
蛋白質(zhì) | | |
淀 粉 | 碘液 | |
脂 肪 | | 橘黃色 |
DNA | | 綠色 |
RNA | 吡羅紅 | |
葡萄糖 | | |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
如圖為某家族紅綠色盲的遺傳圖解,圖中除男孩Ⅲ3和他的外祖父Ⅰ4是紅綠色盲外,其他人色覺都正常,(基因用B、b表示)問:
(1)Ⅲ3的基因型是________, Ⅲ2的可能基因型是______。
(2)Ⅲ3的紅綠色盲基因,與Ⅱ中__________有關(guān),其基因型
是________;與Ⅰ中________有關(guān)。
(3)Ⅳ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率是________,若Ⅲ1與Ⅲ
2再生一女孩,該女孩色覺情況是___________。
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科目: 來源:2011屆北京市豐臺(tái)區(qū)高三下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)(二)(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖為人的造血干細(xì)胞進(jìn)行的部分生理過程簡圖,A~E分別代表不同細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)B經(jīng)過 過程形成C,若用含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核糖核苷(3H—TdR)培養(yǎng)液來培養(yǎng)B,細(xì)胞內(nèi)3H—TdR參與合成的生物大分子是 ,該分子所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱是 ,從B到C經(jīng)過一次分裂,C中具有放射性的細(xì)胞比例為 。
(2)C經(jīng)過 過程形成D,該過程中細(xì)胞核內(nèi)的 通過核孔進(jìn)人細(xì)胞質(zhì),該分子的作用是作為 的模板。
(3)圖中 可能是漿細(xì)胞,它參與特異性免疫中的 免疫,該細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流向是 。
(4)紅細(xì)胞主要在人體的骨髓內(nèi)生成,正常情況下,只有成熟的紅細(xì)胞才會(huì)離開骨髓進(jìn)入血液。若D為骨髓內(nèi)未成熟的紅細(xì)胞,則它生活的內(nèi)環(huán)境為 ,與D相比,E中明顯增多的細(xì)胞器是 。
(5)腎分泌的促紅細(xì)胞生成素(EPO),能增強(qiáng)造血干細(xì)胞活動(dòng),促進(jìn)機(jī)體細(xì)胞進(jìn)行 提供能量。若運(yùn)動(dòng)員長期注射EPO會(huì)使機(jī)體血液中血漿比例相對(duì) 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省天水一中高一下學(xué)期學(xué)段考生物試卷 題型:綜合題
右圖所示遺傳系譜中有甲(基因?yàn)镈、d)、乙(基因?yàn)镋、e)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲,已知Ⅲ12攜帶甲病基因。
(1)可判斷為紅綠色盲的是 病,而另一種病位于 染色體上,為 遺傳病。
(2)Ⅱ6的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的類型為 。
(3)Ⅲ11和Ⅲ12生一個(gè)兩病兼發(fā)的男孩的概率為 。
(4) Ⅲ13個(gè)體乙病基因來源于第Ⅰ代 號(hào)。
(5)若Ⅲ11的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生了一個(gè)DddY的精子,則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)精子的基因型分別為 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省天水一中高一下學(xué)期學(xué)段考生物試卷 題型:綜合題
果蠅(2n=8)的兩對(duì)性狀:紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性,位于X染色體上,長翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性,位于常染色體上,F(xiàn)有紅眼長翅的雌果蠅與紅眼長翅的雄果蠅各一只,讓其交配,后代的表現(xiàn)型及比例如下表:
表現(xiàn)型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
雄果蠅 | 3 | 1 | 3 | 1 |
雌果蠅 | 3 | 1 | 0[來源:學(xué)_科_網(wǎng)] | 0 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省天水一中高一下學(xué)期學(xué)段考生物試卷 題型:綜合題
下圖是某種生物個(gè)體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
⑴ 生物個(gè)體的性別為 性(雄、雌),甲、乙、丙三圖中屬于減數(shù)分裂的是 ,
乙圖中有同源染色體 對(duì),丙圖中有 個(gè)染色單體。
(2)丙圖細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞名稱為 ,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為 條, 這三個(gè)圖中含有染色單體的是 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省呂梁市高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為人類某種遺傳病的家族系譜圖,6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體,8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生,即兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該病是由常染色體上的________控制。
(2)若用A、a表示控制該相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則3號(hào)和7號(hào)個(gè)體的基因型分別為________、________。
(3)6號(hào)是純合子的幾率為________,9號(hào)是雜合子的幾率為________。
(4)7號(hào)、8號(hào)再生一個(gè)孩子有病的幾率是________。
(5)如果6號(hào)和9號(hào)結(jié)婚,則他們生出有病男孩的幾率是________,如果他們生出的第一個(gè)孩子有病,則再生一個(gè)孩子有病的幾率是________,正常的幾率是________。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省呂梁市高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
圖為某一雄性動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖。分析回答
(1)圖中各細(xì)胞可同時(shí)在該動(dòng)物的 結(jié)構(gòu)中找到,若甲細(xì)胞為果蠅體細(xì)胞,圖中少畫的一對(duì)染色體應(yīng)為 染色體。
(2)若甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞,分裂方式為 ,其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型一般為 。
(3)丙細(xì)胞內(nèi)有 個(gè)染色體組,其產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因組成可能是 (2分)。
(4)若該動(dòng)物患有由線粒體DNA缺陷引起的疾病,若它與正常的雌性個(gè)體交配,后代中患病的幾率為 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省呂梁市高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請(qǐng)回答以下問題:
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________,屬于減數(shù)分裂的是___________。
(2)A細(xì)胞有___________條染色體,有________個(gè)DNA分子,屬于_________期。
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有______________________________________。
(4)染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有______________________________________。
(5)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有_____________________________。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省呂梁市高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
某種昆蟲長翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對(duì)無刺剛毛(d)為顯性,控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上,F(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體基因型如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題。
(1)長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,并說明理由。 。
(2)該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為____________。
(3)該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因有 。
(4)該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期有 。
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