科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省泗縣雙語中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中若干曲線變化圖和表示細(xì)胞有絲分裂各期圖像,請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)圖中細(xì)胞分裂的正確順序是 。曲線圖中的實線表示 ,虛線表示 。
(2)下圖中的C相當(dāng)于曲線圖中的 段(用大寫字母表示),根據(jù)圖形推測,上圖中的4N應(yīng)該等于 。
(3)下圖中的E細(xì)胞最大的特點是完成 。
(4)觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時期在上圖的[ ]一[ ]之間。
(5)染色單體的形成在上圖的[ ]一[ ]之間,消失在[ ]一[ ]之間。
(6)CD與DE時期的染色體數(shù)目之比為 ,DNA數(shù)目之比為 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省莘縣實驗高中高一模塊考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的某個過程的示意圖,請據(jù)圖分析并回答問題:
(1)該過程稱為 ,其發(fā)生的部位是細(xì)胞的 。
(2)圖中I代表 ,它與mRNA的結(jié)合遵循 原則。
(3)如果合成的肽鏈共有150個肽鍵,則控制合成該肽鏈的基因至少應(yīng)有 個堿基,合成該肽鏈共需 個氨基酸。
(4) 該過程不可能發(fā)生在( )。
A.乳腺細(xì)胞 | B.肝細(xì)胞 |
C.成熟的紅細(xì)胞 | D.神經(jīng)細(xì)胞 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省莘縣實驗高中高一模塊考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是一種致病基因在X染色體上的伴性遺傳。ɑ蛴肁、a表示)的系譜圖,請分析回答:
(1)此病的致病基因為_______性基因。
(2)8號的致病基因來自Ⅰ世代中的________號。
(3)如果7號與一正常男子婚配,所生子女中患該病的幾率為_________。
(4)如果9號與一正常男子婚配,從優(yōu)生的角度考慮,應(yīng)建議該夫婦生一個性別為____的孩子為好。
(5)若8號同時患有白化。ㄓ肂、b表示),在8號形成配子時,白化病基因與該基因之間遵循基因的_____________定律遺傳。那么Ⅱ5、Ⅱ6兩個體的基因型可分別表示為:5___________;6____________。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省莘縣實驗高中高一模塊考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)各圖中進行有絲分裂的是 ;
(2)②圖所進行的分裂方式及所處分裂時期是 ;
(3)處于④圖分裂時期的細(xì)胞的名稱是 ;
(4)該動物的體細(xì)胞中有 對同源染色體;
(5)具有同源染色體的細(xì)胞是 ,具有染色單體的是 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省莘縣實驗高中高一模塊考試生物試卷 題型:綜合題
豌豆的紫花和白花是一對相對性狀,這對相對性狀由等位基因A、a控制。下表是豌豆花色的三個組合的遺傳實驗結(jié)果。請分析回答:
組合 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年浙江省蘭溪一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
如圖所示,科研小組用60Co照射萌發(fā)的棉花種子,當(dāng)代獲得棕色(纖維顏色)新性狀,自交I代獲得低酚(棉酚含量)新性狀。已知棉花的纖維顏色由一對基因(A、a)控制,棉酚含量由另一對基因(B、b)控制,兩對基因獨立遺傳。
(1)兩個新性狀中,棕色是_________性狀,控制該性狀基因的出現(xiàn)是________的結(jié)果。
(2)當(dāng)代棕色、高酚的棉花植株基因型是________________。棕色棉抗蟲能力強,且該地區(qū)限制使用殺蟲劑,因此可以預(yù)測未來棉花種群中,棉花纖維顏色基因型頻率最高的是________________。
(3)棕色棉抗蟲能力強,低酚棉產(chǎn)量高。為獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種,研究人員將I代中棕色、高酚植株連續(xù)自交,從中得到純合棕色、高酚植株。請你利用該純合體作為一個親本,再從I代中選擇另一個親本,盡快的選育出抗蟲高產(chǎn)(棕色、低酚)的純合棉花新品種(用遺傳圖解和必要的文字表示)。
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年浙江省蘭溪一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
請回答下列關(guān)于下丘腦對人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程的問題。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺,字母表示激素,數(shù)字表示生理活動。其中激素C的分泌受H的調(diào)節(jié)。(括號內(nèi)填字母、數(shù)字與甲、乙、丙,橫線上寫文字)。
1.圖示屬于下丘腦自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的是[ ]。寒冷刺激時,以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是[ ]。
2.在寒冷環(huán)境下人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有[ ] 與[ ] 。E可能是 。
3.甲狀腺能參與體溫調(diào)為 。
4.若高鹽飲食后不喝水,機體通過⑥的調(diào)節(jié)過程是:___________________。
5.圖中顯示促進血糖升高的激素是[ ]。B除了圖示的作用外,還可以通過_________________作用調(diào)節(jié)血糖平衡。
6.為驗證胰島素能降血糖,某同學(xué)給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥,則達(dá)到目的。該實驗需要完善的是(多選題)[ ]。
A.為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯,實驗前應(yīng)將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖原。 |
B.應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組,且注射的部位、方法同實驗組。 |
C.應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組,對照組灌喂等量的清水。 |
D.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖液搶救,另一半不予搶救。 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年浙江省蘭溪一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
囊性纖維病是一種單基因遺傳病。多數(shù)患者的發(fā)病機制是運載氯離子的載體蛋白基因發(fā)生了變化,模板鏈上缺失AAA或AAG三個堿基,從而使該載體蛋白第508位缺少苯丙氨酸,導(dǎo)致該載體蛋白轉(zhuǎn)運氯離子的功能異常,出現(xiàn)頻發(fā)的呼吸道感染、呼吸困難等囊性纖維病癥。請分析回答下列問題:
囊性纖維病這種變異來源于 。上述材料說明該變異具有 特點。
從上述材料分析可知,編碼苯丙氨酸的密碼子為 。
圖一、圖二表示兩種出現(xiàn)囊性纖維病的家庭(設(shè)該性狀由等位基因A、a控制)。
①從圖一可推知,囊性纖維病是 染色體 性遺傳病。
②圖一中,父親的基因型為 ,患病女孩的基因型為 。
③圖二F1中,正常女孩產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因組成是 ,若她與攜帶該致病基因的正常男性結(jié)婚,生一個正常孩子的概率是 。
④若圖二中的雙親均未患白化病,而他們有同時患白化病、囊性纖維病的孩子,則其雙親所生孩子的基因型有 種。
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年重慶市西南師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是某種生物細(xì)胞有絲分裂各時期圖。請據(jù)圖回答:
(1) 從圖可以看出,它表示 細(xì)胞(填動物或植物)有絲分裂的各時期。該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為 條。與細(xì)胞e相比,細(xì)胞b的染色體數(shù)目 。
(2) 各時期細(xì)胞發(fā)生時間的先后順序是___________(用字母表示)。其中染色體數(shù)目最清晰,是觀察和計數(shù)染色體最佳時期的是 圖。
(3) 圖a中的①表示在一條染色體上的某個結(jié)構(gòu),此結(jié)構(gòu)叫做 ;②的作用是牽引染色體向細(xì)胞兩極移動,它的名稱是 ;③存在于上圖中的c、d時期,它的名稱是 ;④的名稱是 ,當(dāng)它向四周擴展后,將逐漸形成 。
(4) 在上述圖中,能肯定有染色單體的是圖 和圖_______(用字母表示)表示的時期,此時每個染色體上含有 個DNA分子。與前一時期相比,圖a時期細(xì)胞中染色質(zhì)發(fā)生的最主要變化是 。
(5)以下細(xì)胞中,具有細(xì)胞周期的是 (多項)。
①神經(jīng)細(xì)胞 ②根的分生區(qū) ③精子 ④干細(xì)胞
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年重慶市西南師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖,請回答下列問題:
I.(每空1分).(1) 圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是_____________,上面分布有__________________。是進行光合作用 反應(yīng)階段的場所,含有該細(xì)胞器的生物和硝化細(xì)菌都屬于 養(yǎng)生物。
(2) 圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供了[4] 和[5] 。
(3) 圖中由C5與[ ]________結(jié)合形成[ ]_________,再經(jīng)過一系列復(fù)雜過程最終合成糖類等有機物。在光照下,若停止CO2供給,細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會 。
(4) 圖中的2、3分別表示 、 。
II.(每空2分)下圖甲表示某植物光合作用速率與光照強度的關(guān)系,圖乙至戊表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境、植物細(xì)胞內(nèi)線粒體和葉綠體之間氣體交換的幾種不同情況。請據(jù)圖回答(1)—(3)小題:
(1) 該植物葉肉細(xì)胞處于丁圖狀態(tài)時,對應(yīng)圖甲曲線中 點,當(dāng)葉肉細(xì)胞處于甲圖中B~C段(不含B點)狀態(tài)時,則乙至戊圖中對應(yīng)的是 圖。
(2) 如果其他條件不變,適當(dāng)升高溫度,A點 移;如果A點時CO2釋放量為aμmol/m2· s,C點時的CO2吸收量為b μmol/m2·s,則C點時光合作用實際消耗的CO2為___________μmol/m2·s(假定該過程植物呼吸速率不變)。
(3) 在溫度適宜的條件下,影響A~C段光合速率的最主要的因素是 。
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