科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的試驗(yàn)材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對(duì)基因,現(xiàn)有一果蠅種群,約有107個(gè)個(gè)體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴.該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱(chēng)為種群的 。
⑵.隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅,測(cè)知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,則A基因的基因頻率為 ,a基因的基因頻率為 。
⑶.根據(jù)第⑵小題的抽樣調(diào)查,假設(shè)從這一代開(kāi)始這個(gè)果蠅群體進(jìn)行的是隨機(jī)交配,那么其后代中基因型為aa(黑身)的基因型頻率是 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西省平遙中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行遺傳病情況調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)一位男生患有兩種遺傳病,進(jìn)一步調(diào)查后畫(huà)出其家族的遺傳病系譜圖如下(設(shè)甲病的顯性基因?yàn)锳、隱性基因?yàn)閍;乙病的顯性基因?yàn)锽、隱性基因?yàn)閎)。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題:
(1)甲病的遺傳方式屬于:_____________。
(2)從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點(diǎn)是 _____________;若II7與II8再生一個(gè)孩子是患甲病女兒的概率為________。
(3)已知II3不是乙病基因的攜帶者,則乙病的類(lèi)型為___________遺傳病,乙病的遺傳特點(diǎn)是呈_____________;III13的基因型為_____________;若III9與III12結(jié)婚,生育的子女患病的概率為_____________。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西省平遙中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
某校生物興趣小組選取黃色圓粒和綠色圓粒豌豆做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),子代(F1)表現(xiàn)型的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)和基因的自由組合定律回答下列問(wèn)題。(控制豌豆粒色和粒形的基因分別用A、a和B、b表示,其中豌豆子葉的黃色對(duì)綠色顯性,圓粒對(duì)皺粒為顯性)
粒色 | 粒形 | ||
黃色 | 綠色 | 圓粒 | 皺粒 |
501 | 498 | 758 | 242 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西省平遙中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(假定只含有兩對(duì)染色體)的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖表示 分裂 期,判斷的依據(jù)是 。
(2)乙圖表示 分裂 期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是 細(xì)胞。
(3)丙圖表示 分裂 期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有 條染色體。
(4)丁圖表示 分裂 期,該細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體, 條染色體,
條染色單體。
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括 和 ,其中 是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
果蠅的翅膀有長(zhǎng)翅和殘翅兩種,眼色有紅眼和白眼兩種,分別由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制。下圖為某果蠅的染色體及基因組成,該果蠅與“另一親本”雜交,后代的表現(xiàn)型及比例如下表,請(qǐng)分析回答:
(1)左圖所示果蠅的一個(gè)染色體組包括 條染色體,“另一親本”果蠅的基因型為 。
(2)若左圖所示果蠅的一個(gè)原始生殖細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AxB配子,則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)子細(xì)胞的基因型為 。
(3)該果蠅與“另一親本”雜交,子代的長(zhǎng)翅紅眼雌蠅中雜合體占的比例為 。
(4)若只根據(jù)子代果蠅的眼色就能判斷其性別,則選作親本果蠅的眼色基因型應(yīng)該為
。
(5)若同時(shí)考慮上述兩對(duì)性狀,子代雌、雄果蠅都有四種表現(xiàn)型,且比例為3:3:l:1,則選作親本果蠅的基因型應(yīng)該為 。
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下表所示為一個(gè)不含致病基因的正常人的兩條非同源染色體,及甲、乙、丙、丁四個(gè)表現(xiàn)型正常的人對(duì)應(yīng)的染色體上某基因中相應(yīng)部分堿基的排列順序。請(qǐng)分析回答:
| 正常人 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||
11號(hào)染色體 | CTT | CAT | CTT | CAT | CTT | ||
16號(hào)染色體 | ATT | ATT | GTT | ATT | GTT |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是某遺傳病的系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)可以排除是顯性遺傳的關(guān)鍵性個(gè)體是 ,理由是 。
(2)可以排除是Y染色體遺傳依據(jù)的是 號(hào)個(gè)體的表現(xiàn)型。
(3)根據(jù)圖譜不能排除X染色體上的隱性遺傳,如果 號(hào)個(gè)體患病,則可以肯定不是X染色體上的隱性遺傳病。
(4)如果該病是白化病,則Ⅲ8個(gè)體與一 白化病基因攜帶者結(jié)婚,生出不患病女
兒的可能性是 ;如果該病是血友病,則Ⅲ8個(gè)體與一正常男子結(jié)婚,生出患病女兒的可能性是 。
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
種群研究的核心問(wèn)題是 。在種群的基本特征中,決定種群大小的種群密度的特征是 ;預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化趨勢(shì)的特征是 。
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時(shí)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)研究(已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20分鐘分裂一次,)。實(shí)驗(yàn)一:14N細(xì)菌+14N培養(yǎng)基→20分鐘破碎細(xì)胞離心→結(jié)果全為輕鏈DNA; 實(shí)驗(yàn)二:15N細(xì)菌+15N培養(yǎng)基→20分鐘破碎細(xì)胞離心→結(jié)果全為重鏈DNA; 實(shí)驗(yàn)三:15N細(xì)菌+14N培養(yǎng)基→20分鐘破碎細(xì)胞離心→結(jié)果全為中鏈DNA。
(1)復(fù)制過(guò)程除需要模板DNA、脫氧核苷酸外,還需要 、 等(答兩點(diǎn))。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA復(fù)制方式為 ,其中實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起 作用。
(3)若用15N標(biāo)記的細(xì)菌的DNA作模板,用含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),在右邊的坐標(biāo)圖中畫(huà)出連續(xù)培養(yǎng)細(xì)菌60分鐘過(guò)程中,第二代和第四代細(xì)菌中含15N和14N的DNA的含量的柱狀圖(15N標(biāo)記的模板DNA為第一代)
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