科目: 來(lái)源:2011屆吉林省高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(理綜)生物部分 題型:綜合題
不同動(dòng)物細(xì)胞分泌物方式不同(如右圖)。分泌物形成后,如果隨即被排出細(xì)胞,稱(chēng)為連續(xù)分泌;如果先在分泌顆粒中貯存一段時(shí)間,待相關(guān)“信號(hào)”刺激影響時(shí)再分泌,稱(chēng)為不連續(xù)分泌。右圖中①-⑤表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),⑥表示物質(zhì),請(qǐng)結(jié)合題中信息回答下列問(wèn)題:
(1)若⑥是抗體,則該細(xì)胞是由 增殖分化產(chǎn)生的;與⑥合成、分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有 (用圖中標(biāo)號(hào)回答)?贵w合成、分泌后,圖中膜面積會(huì)相應(yīng)減少的結(jié)構(gòu)是 (用圖中標(biāo)號(hào)回答)。
(2)若⑥是甲狀腺激素,則其分泌的方式稱(chēng)為 分泌。研究表明T淋巴細(xì)胞膜表面有甲狀腺激素的受體,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高一下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)(一)生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)完成下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的題(每空1分,共12分)
(1) “雜交水稻”之父袁隆平掛帥的兩系法雜交水稻研究是建立在“光溫敏不育系”的基礎(chǔ)上。光溫敏不育系在夏季高溫長(zhǎng)日照條件下,表現(xiàn)為雄性不育,可用于制種,在秋季短日照和較低溫條件下表現(xiàn)為雄性可育,可用于自然繁殖,它在湖南實(shí)驗(yàn)基地的可育臨界溫度為23℃,請(qǐng)回答:
①上述水稻的一對(duì)相對(duì)性狀是 ,該相對(duì)性狀的表現(xiàn)受到環(huán)境中 和 的影響。
②請(qǐng)解釋可育臨界溫度為23℃的含義是
。
(2)某單子葉植物非糯性(B)對(duì)糯性(b)為顯性,抗。≧)對(duì)不抗。╮)為顯性,花粉粒長(zhǎng)形(D)對(duì)圓形(d)為顯性,三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上。非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉遇碘液呈棕色,F(xiàn)提供以下四種純合親本如下表所示:
親本 | 性狀 |
甲 乙 丙 丁 | 非糯性 抗病 花粉粒長(zhǎng)形 非糯性 不抗病 花粉粒圓形 糯性 抗病 花粉粒圓形 糯性 不抗病 花粉粒長(zhǎng)形 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高一下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)(一)生物試卷 題型:綜合題
完成下列與計(jì)算有關(guān)的題:(每空2分,共16分)
(1)基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交,這三對(duì)等位基因分別位于非同源染色體上,F(xiàn)1雜種形成的配子種類(lèi)數(shù)為 種,F(xiàn)2的基因型種類(lèi)數(shù)為 種。
(2)某種生物甲植株的基因型是YyRr,甲與乙植株雜交,按自由組合定律遺傳,他們的雜交后代表現(xiàn)型比值是3:3:1:1,則乙的基因型是 。
(3)右圖是一個(gè)白化病(常染色體遺傳。┖图t綠色盲
病的遺傳系譜圖(5、12號(hào)為同一種遺傳病患者,10
號(hào)為兩病兼發(fā)男性),據(jù)圖回答:
①由8、12號(hào)個(gè)體可以得出5號(hào)個(gè)體得的病是 。
②6號(hào)是純合體的概率是 。
③13號(hào)個(gè)體為7、8夫婦剛出生的兒子,尚不知道是否患病,那么,該個(gè)體不患病的概率為 。
(4)含有三對(duì)染色體的生物,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中,同時(shí)含有三個(gè)父方(或母方)染色體的配子占的比例為 。
(5)已知一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)既患聾。ǔH旧w遺傳)又患色盲的男孩,且該男孩的基因型是aaXbY。請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩概率是 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高一下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)(一)生物試卷 題型:綜合題
據(jù)圖回答(每空2分,共12分)
(1)下圖的5個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
①A、B、C、D、E中屬于減數(shù)分裂的是 。
②A細(xì)胞有 條染色體,屬于 期。
③具有同源染色體的細(xì)胞有 。
④染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有 。
(2)右圖表示人體某一個(gè)細(xì)胞的分裂過(guò)程,細(xì)胞核中染色體數(shù) (陰影)和DNA分子數(shù)(無(wú)陰影)在A、B、C、D四個(gè)不同[來(lái)時(shí)期的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。則同源染色體分離發(fā)生的時(shí)期是 (用圖中字母表示) 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高一下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)(一)生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)完成下列填空(每空1分,共10分):
(1)做了兩對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)后,孟德?tīng)栐趯?duì)自由組合現(xiàn)象進(jìn)行解釋時(shí),認(rèn)為:①F1在產(chǎn)生配子時(shí),每對(duì)遺傳因子彼此分離, 可以自由組合;②受精時(shí), 是隨機(jī)的。
(2)孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)的對(duì)性狀分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證方法是 ;對(duì)自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證方法是 。
(3)正是摩爾根等他們的研究工作,把一個(gè)特定的 和一條特定的染色體聯(lián)系起來(lái),從而用實(shí)驗(yàn)證明了 。
(4)自由組合定律告訴我們:在減數(shù)第 次分裂的 期, 染色體上的
基因自由組合。
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年廣東省中山一中高二下學(xué)期第一次段考生物試卷 題型:綜合題
(10分)請(qǐng)閱讀下列材料:
材料一 由于細(xì)胞的密度不同,在地面上受重力影響,細(xì)胞的融合非常困難,在太空進(jìn)行此試驗(yàn)比在地面試驗(yàn)細(xì)胞融合率大大提高!吧裰邸绷(hào)飛船上進(jìn)行了B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的融合、黃花煙草原生質(zhì)體和“革新”一號(hào)煙草原生質(zhì)體的融合兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),在電融合儀內(nèi)經(jīng)過(guò)l60min后,終于獲得成功。
材料二 下圖為哺乳動(dòng)物生殖過(guò)程及相關(guān)細(xì)胞工程的示意圖,其中b為卵細(xì)胞,c、d為體細(xì)胞。根據(jù)以上材料回答:
(1)細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)越性在于
(2分)。在太空進(jìn)行細(xì)胞融合與在地面進(jìn)行細(xì)胞融合相比,其優(yōu)越性在于 (2分)。
(2)動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是 。
(3)動(dòng)物個(gè)體甲、乙的產(chǎn)生分別屬于 生殖和 生殖。
(4)在“神舟”六號(hào)飛船上舉行的“太空融合”,與上圖中的方法 的原理相同。
(5)動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的環(huán)境條件有 (2分)。
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年廣東省中山一中高二下學(xué)期第一次段考生物試卷 題型:綜合題
(09全國(guó)卷Ⅱ 7分)利用微生物分解玉米淀粉生產(chǎn)糖漿,具有廣闊的應(yīng)用前景。但現(xiàn)在野生菌株對(duì)淀粉的轉(zhuǎn)化效率低,某同學(xué)嘗試對(duì)其進(jìn)行改造,以活得高效菌株。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①配置固體培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基的碳源應(yīng)為 。
②在倒平板前,必須進(jìn)行的是 。
③將 接入已滅菌的培養(yǎng)基平板上。
④立即用適當(dāng)劑量的紫外線照射,其目的是 。
⑤菌落形成后,加入碘液,觀察菌落周?chē)囵B(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大小。周?chē)?br />現(xiàn) 現(xiàn)象的菌落即為初選菌落。經(jīng)分離、純化后即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />(2)若已得到二株變異菌株Ⅰ和Ⅱ,其淀粉轉(zhuǎn)化率較高。經(jīng)測(cè)定菌株Ⅰ淀粉酶的催化活性高,菌體Ⅱ的淀粉酶蛋白含量高。經(jīng)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),突變發(fā)生在淀粉酶基因的編碼區(qū)或非編碼區(qū),可推測(cè)出菌株Ⅰ的突變發(fā)生在 區(qū),菌株Ⅱ的突變發(fā)生在 區(qū)。
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年廣東省中山一中高二下學(xué)期第一次段考生物試卷 題型:綜合題
(2011廣一模 16分)奶牛場(chǎng)每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān),如不處理?huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等。下圖是某奶牛場(chǎng)廢水處理流程圖。請(qǐng)回答:
(1)輸入此氧化塘的能量有____________。氧化塘中的風(fēng)車(chē)草、圓田螺、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成______ ______ .
(2)植物細(xì)胞吸收的磷酸根離子用于合成的生物大分子主要是____________。氧化塘后部的溶解氧含量比前部的__________________。
(3)廢水流人厭氧池前,需經(jīng)稀釋處理,是為了防止_____________ _____。
(4)氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類(lèi)的數(shù)量,原因是____________________ ___
(5)控制廢水流人氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解外,還有利于
____,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求。廢水不能過(guò)量流人氧化塘,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的__________ __。
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年廣東省中山一中高二下學(xué)期第一次段考生物試卷 題型:綜合題
(12分)下圖中的圖甲是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程的示意圖。圖乙為圖甲中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請(qǐng)回答:
(1)用針刺A時(shí),能引起F收縮,該現(xiàn)象叫做_____ ____;針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是 。
(2)乙圖中結(jié)構(gòu)[③]____________的形成與____________(細(xì)胞器)有關(guān);如果在乙圖中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是 (興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②的 變化。
(3)若給F肌肉一個(gè)適宜刺激,在B不能記錄到膜電位的變化,原因是_______________。
(4)肌肉收縮需要能量。為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖,某同學(xué)制備了新鮮的骨骼肌標(biāo)本2個(gè);給骨骼肌施加適宜刺激,消耗肌肉中的ATP和能源物質(zhì);給A標(biāo)本滴加ATP,B標(biāo)本滴加葡萄糖,并施以適宜刺激,觀察是否收縮。
①以離體骨骼肌為實(shí)驗(yàn)材料,而不是直接刺激機(jī)體上的肌肉的理由是:___________ _ ___;
②為進(jìn)一步確認(rèn)ATP是直接能源,請(qǐng)進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)操作:_______ ___。
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年廣東省中山一中高二下學(xué)期第一次段考生物試卷 題型:綜合題
(10分)近年來(lái),包括我國(guó)在內(nèi),世界很多國(guó)家地區(qū)遭受各種自然災(zāi)害侵襲,生態(tài)學(xué)家分析,自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生與環(huán)境的破壞有巨大聯(lián)系。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)大氣二氧化碳過(guò)多引發(fā)溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球氣候變化,海平面上升,為了減緩溫室效應(yīng)帶來(lái)的危害,中國(guó)政府做出了節(jié)能減排的承諾,倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)和綠色生活。降低大氣二氧化碳含量的有效措施有
(寫(xiě)出兩種即可)
(2)南方地區(qū)的旱災(zāi)有人猜測(cè)與綠化過(guò)程中大面積種植桉樹(shù)林有關(guān),桉樹(shù)根系吸水能力極強(qiáng),會(huì)減少地下水的儲(chǔ)備,桉樹(shù)在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是 ,據(jù)調(diào)查,大面積桉樹(shù)林周?chē)鷰缀醪荒苌L(zhǎng)其他植物,這是由于桉樹(shù)與其他植物存在
關(guān)系,因此桉樹(shù)林的 穩(wěn)定性較弱。
(3)品種單一的桉樹(shù)林容易引發(fā)蟲(chóng)災(zāi),原因是
相關(guān)部門(mén)準(zhǔn)備引進(jìn)一些青蛙來(lái)消滅以桉樹(shù)為食的害蟲(chóng),在這條食物鏈中,青蛙的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是 。一般來(lái)說(shuō),桉樹(shù)體內(nèi)光合作用儲(chǔ)存的能量只有10%-20%會(huì)流入害蟲(chóng)體內(nèi),這是由于除了一部分用于桉樹(shù)自身呼吸消耗,還有一些能量 。
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