科目: 來源:2011屆寧夏銀川一中高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程圖解,據(jù)圖回答:
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A.施用有機肥 | B.放入傳粉昆蟲 |
C.用生長素類似物除草 | D.提高晝夜溫差 |
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科目: 來源:2011屆江蘇省宿豫中學(xué)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學(xué)物質(zhì),利用動物細(xì)胞
培養(yǎng)的方法能夠鑒定它們是否有毒性,并比較二者毒性的強弱:請完成下列實驗報告。
Ⅰ.實驗材料:小白鼠胚胎。
Ⅱ.藥品用具:胰蛋白酶液、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、動物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、
錐形瓶、細(xì)胞培養(yǎng)箱、載玻片、蓋玻片、光學(xué)顯微鏡、小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂高倍顯微鏡照片。
Ⅲ.實驗原理: ,根據(jù)這些變異細(xì)胞占全部
培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)(以下稱Q值),可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。
Ⅳ.實驗步驟:
(1)制備細(xì)胞懸液:把小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎,轉(zhuǎn)入錐形瓶中,加人胰蛋白酶液處理,使胚胎組織離散成單個細(xì)胞,再加入動物細(xì)胞培養(yǎng)液,制成細(xì)胞懸液。
(2)進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng):
①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶, 。
② 。
③ 。
(3)制作臨時裝片:
①當(dāng)細(xì)胞繁殖到大約第8代左右時,同時從細(xì)胞培養(yǎng)箱中取出三個培養(yǎng)瓶,用胰蛋白酶液處理,使培養(yǎng)的細(xì)胞從瓶壁上脫落,再加入動物細(xì)胞固定液迅速殺死細(xì)胞,將細(xì)胞固定在不同的分裂時期。
②靜置一段時間后,分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細(xì)胞懸液。滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片中央,加1—2滴一定濃度的 染色,3—5 min后,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片。
(4)鏡檢和統(tǒng)計:把臨時裝片放在顯微鏡下,尋找處于 期的細(xì)胞,并與 對比以確認(rèn)發(fā)生上述變異的細(xì)胞,同時統(tǒng)計該期變異的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)(Q值)。
V.實驗結(jié)果:
培養(yǎng)瓶 | A | B | C |
Q值 | 1.3% | 12.5% | 0.1% |
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科目: 來源:2011屆江蘇省揚州中學(xué)高三下學(xué)期開學(xué)練習(xí)生物試卷 題型:綜合題
下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)某學(xué)生對四種細(xì)胞器進(jìn)行了如圖所示的兩種分類(A和a、B和b),請各寫出一種分類的依據(jù)。
A和a:____________________________________;
B和b:_______________________________________。
(2)如果用某種藥物處理細(xì)胞乙,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是 。
(3)根據(jù)甲圖所示的細(xì)胞填寫答題紙相應(yīng)位置上的表格。
產(chǎn)生ATP的場所(填編號) | 對應(yīng)的生理階段(文字表述) |
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科目: 來源:2011屆山東省青島市高三第一次統(tǒng)一模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
以下是有關(guān)生物遺傳變異的相關(guān)問題,請結(jié)合所學(xué)的知識分析回答:
Ⅰ.玉米是雌雄同株異花植物,有寬葉和窄葉,抗病和不抗病等性狀。已知寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,在苗期便能識別出來,并且雜交種(Aa)所結(jié)果實與純合品種相比表現(xiàn)為高產(chǎn)。某農(nóng)場在培育雜交種時,將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行種植,但由于錯過了人工授粉的時機,結(jié)果導(dǎo)致大面積自然授粉。
(1)按照上述栽種方式,F(xiàn)1植株的基因型有 種。
(2)如果用上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植,預(yù)計收成將比單獨種植雜交種減產(chǎn)8%,因此到了收獲季節(jié),應(yīng)收集 (寬葉、窄葉)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇 (寬葉、窄葉)植株栽種,才能保證產(chǎn)量不下降。
(3)玉米花葉病由花葉病毒引起,苗期出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉。已知抗花葉。╞)為隱性,F(xiàn)有純種寬葉不抗病與純種窄葉抗病兩品種玉米,要獲得高產(chǎn)且抗花葉病的品種,可用兩純合親本進(jìn)行 ,得到F1,再用F1進(jìn)行 ,即能在較短時間內(nèi)獲得所需品種植株,其基因型是 。選出該玉米植株的簡要過程是 。
(4)如果玉米抗花葉病毒的基因與易感花葉病毒基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物相比,只有一個密碼子的堿基序列不同,導(dǎo)致翻譯到mRNA的該位點時蛋白質(zhì)合成提前終止,其根本原因是基因中堿基對的 造成的。
Ⅱ.小鼠繁殖力強,也常被用作遺傳研究的材料動物。
(1)一對黑色鼠與白色鼠雜交,F(xiàn)1均為黑色鼠,F(xiàn)1中黑色鼠個體自由交配,F(xiàn)2出現(xiàn)黑色鼠:灰色鼠:白色鼠為9:3:4,若讓F2中的灰色鼠與白色鼠雜交,子代中純合灰色鼠的比例是 。
(2)已知小鼠的一種隱性性狀由基因d控制,但不知基因d是位于常染色體上,還是位于X染色體上(不考慮同源區(qū)段)?赏ㄟ^統(tǒng)計具有該隱性性狀小鼠的 初步確定該基因的位置。
(3)若控制該性狀的D、d基因位于X染色體上,其中一個基因純合時能使胚胎致死(注:XDY,XdY等均視為純合子)。一對小鼠雜交,若F1代雌鼠僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是 ,F(xiàn)1代雌鼠的基因型是 。
(4)在一個區(qū)域的小鼠群體中發(fā)現(xiàn)某一性狀出現(xiàn)的頻率增加,這很可能是由于 。
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科目: 來源:2011屆山東省青島市高三第一次統(tǒng)一模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
今年山東省部分地區(qū)遭遇百年大旱,隨著干旱時間持續(xù),作物葉片開始發(fā)黃,光合速率下降,植株生長緩慢,甚至死亡。某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽幼苗的方式,探究土壤干旱對葉片光合速率的影響原因。實驗開始時土壤水分充足,然后A組停止?jié)菜,B組土壤水分條件保持適宜,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),繪制坐標(biāo)曲線如下。請回答有關(guān)問題:
(1)在干旱的環(huán)境中,農(nóng)作物的根系不能從土壤中吸水,這是由于 。
(2)在不破壞葉片結(jié)構(gòu)的前提下,測定光合速率所選用的指標(biāo)可以是單位時間內(nèi)單位面積葉片的 。
(3)據(jù)甲乙曲線圖,分析植物光合速率下降的原因有:
①干旱初期(2—4天), ,此時細(xì)胞內(nèi)C3化合物的含量 ;
②干旱后期(4—8天), ,進(jìn)而進(jìn)一步影響暗反應(yīng)的進(jìn)行。
(4)研究發(fā)現(xiàn)在干旱條件下某種植物激素能夠刺激植物體增加脯氨酸、甜菜堿等物質(zhì)的含量,這些物質(zhì)是重要的滲透壓調(diào)節(jié)物質(zhì),有助于細(xì)胞保水。該小組推測這種激素可能是脫落酸,并且在一定濃度范圍內(nèi)隨著脫落酸濃度的增加植物抗旱能力不斷增強。請完善下面實驗設(shè)計,以探究上述推測是否正確。
材料用具:生長狀態(tài)一致且良好的大豆盆栽幼苗若干株,高濃度的脫落酸溶液,蒸餾水、噴壺等。
①實驗步驟:
第一步:將盆栽幼苗均分為四組,每組多株,編號1、2、3、4(1號為對照組);
第二步: ;
第三步:將盆栽幼苗進(jìn)行 (條件)處理后, ;
第四步:在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,測量細(xì)胞內(nèi)的 含量及細(xì)胞的 。
②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
a.若 ,則假設(shè)成立;
b.若 ,則假設(shè)不成立;
c.若 ,則假設(shè)不成立。
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科目: 來源:2011屆山西省康杰中學(xué)臨汾一中忻州一中長治二中高三第三次四校聯(lián)考(理綜)生物部 題型:綜合題
回答下列有關(guān)胚胎工程的問題:
(1)在輸卵管內(nèi),次級卵母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂是在 過程中完成的。判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是 。
(2)在哺乳動物的受精過程中,有哪些機制可以防止多個精子卵 。
(3)沖卵得到胚胎之后要進(jìn)行質(zhì)量檢查,胚胎應(yīng)發(fā)育到 階段。
(4)在胚胎工程中通過任何一項技術(shù),如 、 、 等技術(shù)獲得的胚胎,都必須移植給受體才能獲得后代。
(5)胚胎干細(xì)胞體外培養(yǎng)時需要的條件是 、 、 、 。
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科目: 來源:2011屆山西省康杰中學(xué)臨汾一中忻州一中長治二中高三第三次四校聯(lián)考(理綜)生物部 題型:綜合題
富集培養(yǎng)是微生物學(xué)中的最強有力的技術(shù)手段之一。富集條件可根據(jù)所需分離的微生物的特點,從物理、化學(xué)、生物及綜合多個方面進(jìn)行選擇,如溫度、PH、紫外線、高壓、光照、氧氣、營養(yǎng)等許多方面,使僅適合該條件的微生物數(shù)量大大增加。下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物(對羥基苯甲酸)的微生物的實驗過程。
請分析后回答:
(1)所需的土壤樣品應(yīng)該從 (農(nóng)田、工廠、森林)取得。 (2) 該實驗的原理是 。
(3)①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是 。該過程中使用的培養(yǎng)基的物理狀態(tài)是 。該培養(yǎng)基中的碳源是 。根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基的類型為 。
(4) ⑤中主要是 形成的菌落。
(5)⑥為 組,⑦為 組,設(shè)置對照的目的是 。
(6)實驗操作過程中的無菌操作有:
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科目: 來源:2011屆山西省康杰中學(xué)臨汾一中忻州一中長治二中高三第三次四校聯(lián)考(理綜)生物部 題型:綜合題
某生物科技小組對一玉米農(nóng)田進(jìn)行實地調(diào)查。請你運用所學(xué)知識解決下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________________________________。
(2)在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,玉米屬于第一營養(yǎng)級,它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外,其他的流向是___________。為了提高玉米的產(chǎn)量,對初級、次級消費者應(yīng)當(dāng)采取的措施是:禁捕或適當(dāng)放養(yǎng)次級消費者,用噴灑農(nóng)藥等人工方法來減少初級消費者。這樣做的目的是為了____________________________。
(3)當(dāng)玉米幼苗長青的時候,“綠色”為蝗蟲提供了可以采食的信息。這說明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________。
(4) 若要調(diào)查生活在玉米農(nóng)田土壤中的小動物類群豐富度,常用 法進(jìn)行采集、調(diào)查。
(5)當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,蝗蟲的種群數(shù)量的增長率為 。
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科目: 來源:2011屆山西省康杰中學(xué)臨汾一中忻州一中長治二中高三第三次四校聯(lián)考(理綜)生物部 題型:綜合題
已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制,剛毛(B)對截毛(b)為顯性;控制果蠅的紅眼和白眼這對性狀的基因只存在于X染色體上,紅眼(R)對白眼(r)為顯性(如右圖所示)。
(1)若只考慮剛毛和截毛這對相對性狀的遺傳:
①果蠅種群中雄果蠅的基因型除了有XBYB和XBYb外,還 有 。
②現(xiàn)將兩只剛毛果蠅雜交,子代雌果蠅中既有剛毛,又有截毛,雄果蠅全為剛毛,則這兩只果蠅的基因型是 。在研究統(tǒng)計子代時發(fā)現(xiàn)有一只XXY的截毛果蠅,分析其變異是由于形成配子時發(fā)生的。該變異發(fā)生在 (雌果蠅或雄果蠅)的 (時期)。
(2)種群中有各種性狀的雌果蠅,現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅(XR_Y_),要通過一次雜交實驗判斷它的基因型,應(yīng)選擇表現(xiàn)型為 的雌果蠅與該只果蠅交配,然后觀察子代的性狀表現(xiàn)。
① 如果子代果蠅均為剛毛,則該雄果蠅基因型為XRBYB;
② 如果子代
;
③ 如果子代
。
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科目: 來源:2011屆山西省康杰中學(xué)臨汾一中忻州一中長治二中高三第三次四校聯(lián)考(理綜)生物部 題型:綜合題
體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、二氧化碳)通過體液的傳送,對人和動物體的生理活動所進(jìn)行的調(diào)節(jié),其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。下圖(一)表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖,其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素;圖(二)表示的是激素的傳送方式。結(jié)合圖示和所學(xué)知識,回答以下問題:
(1)從圖(一)可知,既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是________,其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖(二)中的________。
(2) 激素③名稱是________,當(dāng)其含量過高時,激素①、②含量的變化趨勢是________,這是一種________調(diào)節(jié)機制。
(3) 從圖(一)可以得出,甲狀腺分泌激素③的調(diào)節(jié)機制是_______ _。
(4) 遠(yuǎn)距分泌是指內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)血液運輸至遠(yuǎn)距離的靶細(xì)胞(或組織)而發(fā)揮作用。激素①、②、③、④中屬于此傳送方式的有________。
(5) 激素①、②、③、④是否存在自分泌傳送方式,請舉例說明。
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