科目: 來源:2011屆北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
酸性磷酸酶(簡稱ACP)在動、植物和微生物細胞中廣泛存在,它是調(diào)控磷代謝的重要酶類。鯽魚是我國一種養(yǎng)殖的淡水魚類,但是鯽魚生活的水體中常常有金屬離子的污染,危害了鯽魚的生長和繁殖。研究者從鯽魚內(nèi)臟中分離純化得到一種ACP,研究了金屬離子對該酶活性的影響。實驗操作如下:
(1)取若干潔凈的試管,用蒸餾水清洗以去除自來水中的氯離子,其目的是______,各反
應(yīng)體系均加入等量的pH為4.8的緩沖液,其目的是____________,試管中加人不同濃度的Pb2+、Cd2+,Mg2+、Ca2+以及等量的ACP,另取一支試管加入____________作為對照。
(2)在最適溫度下保溫一段時間后測定酶的活力,得到如圖9所示的曲線,從曲線中可以得出的結(jié)論是_____________________________________________________,如果酶的活性降低,可能是酶的______________________________改變所致。
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科目: 來源:2011屆上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:綜合題
分析下列有關(guān)微生物的實驗,回答問題:
某生物興趣小組開展探究實驗,課題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”。
實驗材料:菌種和無菌馬鈴薯培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板(2mm×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。
酵母菌的顯微計數(shù)方法:①血球計數(shù)板,帶有微小方格刻度的玻璃片,用于在顯微鏡下對血細胞、微生物的計數(shù)。②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在血球計數(shù)板上,計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天,并記錄每天的數(shù)值。
根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)根據(jù)所學(xué)知識,該課題的實驗假設(shè)是:開始在資源和空間無限多的環(huán)境中,酵母菌呈“J”型增長,隨著時間的推移,由于 ,酵母菌呈“S”型增長。
(2)本實驗沒有另設(shè)置對照實驗,原因是 。該實驗是否需要重復(fù)實驗? ,試解釋原因 。
(3)在吸取培養(yǎng)液制片前,要輕輕振蕩幾次試管,原因是 。如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應(yīng)當采取的措施是 。對于壓在小方格界線上的酵母菌,應(yīng)當怎樣計數(shù)? 。
(4)請你設(shè)計表格處理實驗的數(shù)據(jù)。
(5)在該實驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)你對影響酵母菌種群生長的因素的推測,進一步確定一個探究實驗的課題: 。
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科目: 來源:2011屆上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:綜合題
下面是關(guān)于動植物生理活動調(diào)節(jié)方面的材料,根據(jù)題目要求回答回答問題。(13分)
材料1:20世紀20年代起,溫特等人通過實驗方法測得玉米胚芽鞘生長素的側(cè)向再分配如下圖所示。
材料2:20世紀80年代以來,有學(xué)者利用氣相一質(zhì)譜等物理化學(xué)法測得向日葵下胚軸、蘿卜下胚軸和黃化燕麥芽鞘的生長素分布如下表所示。
表:向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布:
器官 | 實驗數(shù) | IAA分布% | 測定方法[來源:學(xué)_科_網(wǎng)] | ||
向光一側(cè) | 背光一側(cè) | 黑暗處理 | |||
黃化燕麥芽鞘 | 3 | 49.5 | 50.5 | 50 | 分光熒光法 |
3 | 51 | 49 | 48 | 免疫法 | |
綠色向日葵下胚軸 | 5 | 50.5 | 49.5 | 50 | 電子俘獲檢測法 |
綠色蘿卜下胚軸 | 3 | 5l | 49 | 45 | 電子俘獲檢測法 |
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科目: 來源:2011屆上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:綜合題
分析回答有關(guān)生物工程中的問題:(8分)
日本下村修、美國沙爾菲和美籍華人錢永健因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻,獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎。下圖為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖.據(jù)圖回答:
(1)綠色熒光蛋白基因在該實驗中是做為________基因。圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒,需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制性內(nèi)切酶I的識別序列和切點是—G’GATCC—,請畫出質(zhì)粒被限制酶I切割所形成的黏性末端的過程:________________________
_________。
(2)過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細胞時,采用最多也最有效的方法是_______________ ___。
(3)如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達的基因一起構(gòu)建到載體上,GFP基因可以作為基因表達載體上的標記基因,其作用是_______________________。
(4)目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍色熒光蛋白,黃色熒光蛋白等,采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍色熒光蛋白過程的正確順序是(用數(shù)字表示):_______ ___ 。
①推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②藍色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計③藍色熒光蛋白基因的修飾(合成)④表達出藍色熒光蛋白。
(5)在培養(yǎng)重組細胞時,培養(yǎng)液中通常含有_____________、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清等。
(6)以上培育過程中應(yīng)用到的生物技術(shù)有_________________________________等(至少答出三項)。
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科目: 來源:2011屆上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:綜合題
分析回答有關(guān)光合作用的問題:(7分)
試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了 “改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實驗,實驗在適宜溫度下進行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結(jié)果。請回答:
(1)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的,據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___
_ 和________更高。
(2)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為________________________,c-d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗___________________。若d點時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率將_______。
(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果推知,采用無糖培養(yǎng)基、_______________和________________可縮短試管苗的適應(yīng)過程。
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科目: 來源:2011屆上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:綜合題
分析回答有關(guān)生物進化中的問題:(共8分)
下表為幾種生物在細胞色素C的氨基酸組成上與人的差異比較,請據(jù)此回答有關(guān)問題:
生物 | 氨基酸差別 | 生物 | 氨基酸差別 |
黑猩猩 | 0 | 金槍魚 | 21 |
獼猴 | 1 | 鯊魚 | 23 |
袋鼠 | 10 | 天蠶蛾 | 31 |
狗 | 11 | 小麥 | 35 |
馬 | 12 | 脈胞菌 | 43 |
雞 | 13 | 酵母菌 | 44 |
響尾蛇 | 14 | | |
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科目: 來源:2011屆上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:綜合題
分析有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的問題:(7分)
高脂血癥是心臟病發(fā)生的重要危險因素。某醫(yī)療研究所針對脂質(zhì)代謝中出現(xiàn)的兩類脂蛋白(低密度脂蛋白LDL和高密度脂蛋白HDL)水平和發(fā)生心臟病的風(fēng)險提供了一組指引數(shù)據(jù)。請回答以下問題:
表1高密度脂蛋白與心臟病相關(guān)度
水平mg/dL | 解釋 |
<40 | 低高密度脂蛋白水平,患上心臟病的幾率很高 |
40—59 | 中等高密度脂蛋白水平 |
>60[來源:學(xué)&科&網(wǎng)] | 最佳的高密度脂蛋白水平,患上心臟病的風(fēng)險很低 |
水平mg/dL | 解釋 |
<100 | 最佳的低密度脂蛋白膽固醇水平,患上心臟病風(fēng)險很低(但不是零風(fēng)險) |
100—129 | 接近最佳低密度脂蛋白水平 |
130—159 | 高低密度脂蛋白水平的邊緣 |
160—189 | 高低密度脂蛋白水平 |
>190 | 非常高低密度脂蛋白水平,患上心臟病的最高風(fēng)險 |
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科目: 來源:2011屆上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)所做的實驗,分析回答(8分):
下表是某同學(xué)在做幾個實驗時所列舉的實驗材料和實驗條件等相關(guān)內(nèi)容,請據(jù)表回答下列問題:
(1)A~E組實驗中需要使用顯微鏡的是 。
(2)A組實驗所用的試劑甲是 ,在D組實驗中,實驗因變量丙是 。
(3)在c組實驗中若使用0.3g/mLKNO3溶液,則實驗現(xiàn)象是 。
(4)如果將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4 c)內(nèi)再培養(yǎng)一段時間,然后用根尖制成裝片并觀察細胞中染色體數(shù)目的變化,該實驗的目的是探究 。
(5)某學(xué)生觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時發(fā)現(xiàn)被觀察的材料邊緣為淺藍色,中間為白色,其原因是_____________________________。
(6)為探究高溫對酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:實驗過程與結(jié)果:
①取兩個潔凈試管,編號1和2: ②在l號管中加入2ml 3%新鮮過氧化氫溶液,2號管中加入1ml 20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘;③將2號試管中的肝臟研磨液加入l號管,振蕩搖勻,再置于100℃恒溫水浴5分鐘,結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生;
結(jié)果分析:推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的兩種可能原因。 , 。
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科目: 來源:2011屆上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關(guān)禽流感傳染所引發(fā)的相關(guān)問題(11分)
禽流感是由禽類流感病毒引起的,對家禽和人類有很大危害的傳染病,某男子與一位重癥禽流感患者有過接觸,因而被要求進行醫(yī)學(xué)隔離。在此期間,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn),但該男子除了體溫稍有升高外,并未出現(xiàn)其他癥狀。請回答下列問題:
(1)這一男子被要求進行醫(yī)學(xué)隔離,這是控制傳染病傳染的_______________環(huán)節(jié)。
(2)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞在_________,維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是_____________調(diào)節(jié)。體溫的相對恒定是維持保證新陳代謝等生命活動正常進行的必要條件。
(3)下圖所示的物質(zhì)名稱是___________,是由該男子體內(nèi)的___________細胞產(chǎn)生的,與該物質(zhì)產(chǎn)生和分泌有密切關(guān)系的細胞器是______________________。其分子組成的基本單位是___________,結(jié)構(gòu)通式是___________。人體內(nèi)存在該物質(zhì)的場所是___________。
A.血清 | B.乳汁 | C.消化液 | D.肝細胞內(nèi) |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
對農(nóng)作物Ⅰ和Ⅱ在同一土壤中進行N、P、K三要素肥效實驗,結(jié)果如下表(“+”表示施肥;“-”表示未施肥):
作物種類 | 肥料成分 | 實驗產(chǎn)量與原產(chǎn)量比(%) | ||
氮肥 | 磷肥 | 鉀肥 | ||
農(nóng)作物Ⅰ | + | + | + | 100 |
- | - | - | 68 | |
- | + | + | 100 | |
+ | - | + | 70 | |
+ | + | - | 89 | |
農(nóng)作物Ⅱ | + | + | + | 100 |
- | - | - | 35 | |
- | + | + | 48 | |
+ | - | + | 68 | |
+ | + | - | 91 |
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