科目: 來源:2011屆廣東省惠州市高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(1)為探究影響光合作用強度的因素,將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實驗結(jié)果如圖所示。請回答:
①與D點相比,B、C點條件下限制玉米CO2吸收量的因素分別是___________________、_________________________
②圖示實驗結(jié)果表明,土壤含水量在___________(范圍)的條件下施肥效果明顯。
(2)下圖表示甲、乙兩種植物的光合速度與光照強度的關(guān)系。
①光照強度直接影響光合作用的_______________階段。
②當(dāng)在_______________Klx光照強度條件下,甲植物固定CO2的速度為5mg/h.單位葉面積。乙植物在1天內(nèi)(12小時白天,12小時黑夜),要使有機物積累量為正值,白天平均光照強度必須大于_______________KLx。
③甲種植物遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長率隨時間變化如下圖,則甲種植物數(shù)量呈_______________型增長,在_______________時間點其種群數(shù)量達到最多。
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科目: 來源:2011屆河南省焦作市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
酵母菌在氧氣充足條件下不能進行酒精發(fā)酵,有同學(xué)認(rèn)為是氧氣抑制了酵母菌無氧呼吸,也有同學(xué)認(rèn)為是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了酵母菌無氧呼吸。請設(shè)計實驗探究酵母菌在氧氣充足的條件下不能進行無氧呼吸的原因。
供選的實驗試劑和用品:錐形瓶、酵母菌細胞(試劑l)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液(試劑2)和只含有酵母菌細胞器的沉淀物(試劑3)、ATP溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑。
(1)完成下列實驗步驟:
①取錐形瓶等連接成如下圖裝置三套,依次編號為A、B、C。1號錐形瓶都加質(zhì)最分?jǐn)?shù)l 0%的NaOH溶液,3號錐形瓶中都加澄清的石灰水。
②A裝置的2號錐形瓶中加入 、10mL的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2mL蒸餾水;B裝置的2號錐形瓶中加入1 0mL的試劑2、10mL的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2mL ATP溶液;C裝置的2號錐形瓶中加入10mL的試劑2、l0mL的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、 ,
③A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮氣5min,去除錐形瓶中的氧氣,再將A、B、C三套裝置分別作如下處理:A套持續(xù)通入氮氣,B套持續(xù)通入 ,C套持續(xù)通入 。
④將三套裝置放在溫度適宜(25~35℃)的相同條件下培養(yǎng)相同時間(8~10h)。
⑤觀察 ,判斷是否進行無氧呼吸。
(2)預(yù)期實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論
①若A套變渾濁,B套不變渾濁,C套變渾濁,則 ;
②若A套變渾濁,B套變渾濁,C套不變渾濁,則 ;
③若A套變渾濁,B套不變渾濁,C套不變渾濁,則 ;
④若A套變渾濁,B套變渾濁,C套變渾濁,則酵母菌無氧呼吸既不受ATP抑制,也不受氧氣抑制。
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科目: 來源:2011屆河南省焦作市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
果蠅是遺傳研究的常用材料。請分析回答:
(1)從甲圖可以看出,果蠅的體細胞內(nèi)有 個染色體組,有 對同源染色體。
(2)若甲圖所示的原始生殖細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個基因型aXBXB的生殖細胞,則發(fā)生這種情況的時期最可能是 ,此細胞發(fā)生了 變異。
(3)果蠅的灰身和黑身受位于常染色體上的一對等位基因控制(A,a表示);果蠅的紅眼和白眼受位于X染色體上的一對等位基因控制(B,b表示)。乙圖表示雜交實驗及結(jié)果。
①F2中紅眼雌果蠅的基因型是 。
②現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(雌)與黑身白眼果蠅(雄)雜交,讓F1個體間雜交得F2預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有 種,雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是 。
(4)野生型果蠅中會出現(xiàn)突變個體,從突變個體中獲得了突變型的純合子。驗證該突變型性狀是否由一對等位基因控制,可選擇 個體和該突變型純合子雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為突變型。再用F1自交,若后代 ,則說明該性狀由一對等位基因控制。
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科目: 來源:2011屆河南省焦作市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題,請回答:
(1)某生物小組為驗證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性,進行了如下實驗設(shè)計:取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個,分別標(biāo)記為1、2、3號,均加等量的水,3號加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下。
記錄結(jié)果如下表所示:
瓶號 | 1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 |
瓶中金魚生存的時間(周) | 3 | 11 | 25 |
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科目: 來源:2011屆河南省焦作市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
機體的穩(wěn)態(tài)依賴神經(jīng)調(diào)節(jié)、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)及免疫調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)中“信息分子”起重要作用。圖示不同的細胞間信息傳遞的三種方式。分析以下不同調(diào)節(jié)過程中的信息分子和其傳遞方式:
(1)下丘腦在人體水鹽調(diào)節(jié)中起重要作用,若人體失水過多,調(diào)節(jié)途徑以下兩種方式:a.下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮通過神經(jīng)傳導(dǎo)作用于大腦皮層使人產(chǎn)生渴覺,引導(dǎo)人體主動飲水。此興奮傳導(dǎo)過程中突觸小體釋放的信息分子是____________。
b.下丘腦的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮能同時經(jīng)傳導(dǎo)后作用于垂體后葉,后者釋放的信息分子是
____________,通過血液運輸并作用于腎小管和集合管,加強對水的重吸收。a、b兩方式分別屬于圖中的___________方式(填圖中數(shù)字符號,順序不能顛倒)。
(2)下丘腦是人體體溫調(diào)節(jié)中樞,人體受到寒冷刺激時,有一調(diào)節(jié)方式是下丘腦分泌的信息分子作用于垂體,垂體分泌的信息分子是____________,作用于甲狀腺細胞,僅考慮這一調(diào)節(jié)途徑,屬于圖中的___________方式(填圖中數(shù)字符號)。
(3)正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是 細胞分泌的 ,它之所以與靶細胞相互結(jié)合的原因是靶細胞膜上有識別激素的 。
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科目: 來源:2010年河北省邯鄲市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(14分)現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D),抗銹病(T);另一純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹病(t)(兩對基因獨立遺傳)。育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種,問:
(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是
(2)圖中①和④的基因組成分別為 和 ;
(3)方法II一般從 過程后開始選種
(4)如將方法I中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代基因型及比例為 。
(5)除上述方法外,也可將高桿抗銹病純種小麥用γ射線等照射獲得矮抗是由于發(fā)生了
,某些化學(xué)物質(zhì)也能引起這種變化,請列舉一種
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科目: 來源:2010年河北省邯鄲市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(16分)下列各圖中,所表示的是某些植物的體細胞,請根據(jù)下列條件判斷:
(1)肯定是單倍體的是_______圖,它是由______倍體的生殖細胞直接發(fā)育形成的。
(2)莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是______圖,判斷的理由是_______________________。
其不能產(chǎn)生種子的原因是
(3)如果C圖中的植株是由某植物的卵細胞直接發(fā)育形成的,那么它是幾倍體?________。形成它的那個植物是幾倍體?___________,原來植物有性生殖形成種子時,發(fā)育中的胚乳細胞內(nèi)含________個染色體組。
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科目: 來源:2010年河北省邯鄲市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖
作答。
(1) 能否利用人的皮膚細胞來完成①過程?_____________
(2) 在利用A 、B獲得C的過程中,必須用_____________切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生____________,再加入_____________,才可形成C
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科目: 來源:2010年河北省邯鄲市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(7分)下圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的過程。據(jù)圖分析并回答問題:
(1) 圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的 ,
該步驟發(fā)生在細胞質(zhì)中的 上
(2)圖中I是 ,按從左到右次序?qū)懗觫?u> 內(nèi)mRNA模板鏈區(qū)段所對應(yīng)的DNA模板鏈堿基的排列順序
(3)該過程不可能發(fā)生在
A.神經(jīng)細胞 | B.肝細胞 | C.人成熟的紅細胞 | D.脂肪細胞 |
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科目: 來源:2011屆四川省成都石室中學(xué)高三“一診”模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
回答下列I、II小題
I.(14分)“基因敲除”技術(shù)(通常叫基因打靶)的出現(xiàn),可以準(zhǔn)確地“敲除”DNA分子上的特定基因,以研究某一基因在生物個體發(fā)育和病理過程中的作用,從而為研究基因功能開辟了新途徑。該技術(shù)的過程大致如下:
第一步:分離胚胎干細胞。從小鼠囊胚中分離出胚胎干細胞,在培養(yǎng)基中擴增。這些細胞中需要改造的基因稱為“靶基因”。
第二步:突變DNA的體外構(gòu)建。獲取與靶基因同源的DNA片斷,利用基因工程技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因),使該片段上的靶基因失活。
第三步:突變DNA與靶基因互換。將體外構(gòu)建的突變DNA轉(zhuǎn)移入胚胎干細胞,再通過同源互換,用失活靶基因取代兩個正常靶基因中的一個,完成對胚胎干細胞的基因改造。
第四步:將第三步處理后的胚胎干細胞,轉(zhuǎn)移到添加新霉素的培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。
其基本原理如下圖所示:
請根據(jù)上述資料,回答下列問題:
(1)在上述的“基因敲除技術(shù)”中,采用的生物工程技術(shù)有 。
(2)“基因敲隙技術(shù)”以胚胎干細胞作為對象是因為胚胎干細胞具有____性。
(3)在靶基因中插入neoR基因的目的是 。
(4)基因敲除過程中外源基因是否導(dǎo)入受體細胞,可利用重組基因上的 進行檢測。將失活靶基因?qū)肱咛ジ杉毎牟僮魍瓿珊,通常需要進行篩選,其原因是 。
(5)假設(shè)經(jīng)過上圖表示的過程,研究者成功獲得一枚“敲除”一個靶基因的胚胎干細胞,并培育成一只雌性克隆小鼠,則其一個卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞攜帶neoR基因的概率是__ 。若該克隆雌鼠與普通小鼠交配,理論上該克隆雌鼠產(chǎn)下抗新霉素小鼠與不抗新霉素小鼠的比例為____ 。
II.(8分)菜豆種皮顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控。A基因控制黑色素合成(A—顯性基因一出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(B—顯性基因—修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB使色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化)。現(xiàn)有親代種子P1(純種、白色)和P2(純種、黑色),雜交實驗如右圖:
(1)①P1的基因型是____;F1的基因型是__ 。
②F2中種皮為白色的個體基因型有 種,其中純種個體大約占____。
(2)從F2取出一粒黑色種子,在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型,將其與F1雜交,預(yù)計可能的實驗結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論:
①若子代表現(xiàn)為__ __,則該黑色種子的基因型為 。
②若子代表現(xiàn)為_ ___,則該黑色種子的基因型為 。
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