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科目: 來源:2011屆山東省濟南市高三12月質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷B卷 題型:綜合題

(10分)下圖是一種雄性動物的某種細胞。請識圖作答:

①和②互為         ,對應(yīng)位點上的基因一般都是相同的,原因是DNA分子是以親代DNA的          為模板,遵循            原則,這說明 DNA分子復(fù)制的方式是__________。
此細胞的名稱是             ,③與④分離發(fā)生在__________期,預(yù)計該細胞能形成__________種配子,基因型是__________。
(3)若①上有基因Ab,②上有基因ab,則可能發(fā)生了__________或         。

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科目: 來源:2011屆福建省莆田一中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題

現(xiàn)有兩個小麥品種,一個純種小麥性狀是高桿(D),抗銹病(T);另一個純種小麥的性狀是矮桿(D,易染銹病(t)。兩對基因獨立遺傳。育種專家提出了如下圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。問:

(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是_       _,依據(jù)的變異原理是_      __;另一種方法依據(jù)的原理是_ ___  _____  
(2)圖中①的基因組成為_ ___  __,④基因型為_ ___  __。
(3)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在__             __;(三)過程采用的方法稱為_     _                  __;(四)過程最常用的化學(xué)藥劑是__           _。
(4)(五)過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占_   _;如果讓F1按(五)、(六)過程連續(xù)自交2代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占__    __。
(5)如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代各種基因型的比例為___     _                             ___。

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科目: 來源:2011屆福建省莆田一中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題

人體內(nèi)膽固醇含量的相對穩(wěn)定對健康有重要意義。膽固醇是血漿中脂蛋白復(fù)合體的成分,一種膽固醇含量為45%的脂蛋白(LDL)直接影響血漿中膽固醇的含量。請結(jié)合下圖細胞中膽固醇來源的相關(guān)過程回答:

(1)LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是           ,LDL可以與細胞膜上的LDL受體結(jié)合,通過              (方式)進入細胞。
(2)當(dāng)細胞膽固醇含量較高時,它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制     的合成。
(3)①過程為             ,催化該過程的酶主要有解旋酶、           。
(4)完成②過程需要的原料是          。已知mRNA1片段中有30個堿基,其中A和C共有12個,則轉(zhuǎn)錄mRNA1的DNA片段中G和T的數(shù)目之和為         。
(5)脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體,細胞中既是蛋白質(zhì)加工又是脂質(zhì)合成“車間”的
        (細胞器),分析可知,細胞對膽固醇的合成過程存在        調(diào)節(jié)機制。
(6)當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時,會導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量       ,影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。

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科目: 來源:2011屆福建省莆田一中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題

某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果對全體學(xué)生進行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查,結(jié)果匯總?cè)缦卤,請根?jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:

性狀
表現(xiàn)型
2004屆
2005屆
2006屆
2007屆
男生
女生
男生
女生
男生
女生
男生
女生
色覺
正常
404
398
524
432
436
328
402
298
紅綠
色盲
8
0
13
1
6
0
12
0
(1)第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù),可反映出紅綠色盲遺傳具有            特點,并計算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為            。
(2)第2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的            ,所以調(diào)查色盲男生甲的家族遺傳病史,記錄如下:男生甲的外祖父為紅綠色盲,但其外祖母、祖父母、父母均正常。請問:男生甲的
家族中色盲基因的傳遞途徑是:外祖父→            →男生本人,這種傳遞特點在遺傳學(xué)上稱為               
(3)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(III10)患有紅綠色盲,其姐姐患有白化病,經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下:

①若III7與III9婚配,生育子女中患兩種遺傳病的概率是           。
②若III7為膚色正常的純合子,與基因型為aaXBXB的女性結(jié)婚,妻子懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢,了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進行檢查,可判斷后代是否會患這兩種病。妻子應(yīng)采取下列哪種措施            (填序號),若妻子基因型為aaXBXb,應(yīng)采取下列哪種措施            (填序號)
A.染色體數(shù)目檢測  B.基因檢測    C.性別檢測   D.無需進行上述檢測
(4)當(dāng)?shù)厝巳褐屑s2500人中有一個白化病患者,現(xiàn)在有一個表現(xiàn)型正常,其雙親也正常,但其弟弟是白化病患者的女性,與當(dāng)?shù)匾粋無親緣關(guān)系的正常男性婚配,他們所生男孩患白化病的概率為_________.

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科目: 來源:2010年甘肅省嘉峪關(guān)市一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

如圖為某生物生活史示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)若圖示為某種高等動物,則:
① A十B表示該高等動物的________過程,C十D表示該高等動物的________過程。
② 就子細胞情況而言,a2過程不同于a1過程表現(xiàn)在__________________________。
(2)若圖示為豌豆,則:
① 豌豆從“受精卵→胚→幼苗→成熟植株”的過程中,胚、幼苗、成熟植株所需有機營養(yǎng)物質(zhì)依次來源于:____________、_____________、_______________。
② B過程稱為____________,是被子植物所特有的。
③ C、D過程具體包括__________________________、___________________。

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科目: 來源:2011屆河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高三1月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

據(jù)統(tǒng)計2009年甲型H1N1流感在全球范圍內(nèi)致死超過1.2萬人。9月8日,中國衛(wèi)生部長陳竺表示,中國成為世界上第一個可以應(yīng)用甲型H1N1流感疫苗的國家。甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒,有多種類型,請回答下列與甲型H1N1流感病毒有關(guān)的問題:
(1)我國科研人員研制甲型H1N1流感病毒疫苗的簡要操作流程如下:

圖中步驟①所代表的過程是      ;步驟②需使用          ;步驟③可用    處理大腸桿菌,使其處于        ;檢驗S蛋白的免疫反應(yīng)特性,可用     與甲型H1N1流感康復(fù)病人的     進行          。
(2)有一個制藥廠設(shè)想生產(chǎn)抗甲流的單克隆抗體,請你幫助完成制備單克隆抗體的主要步驟:①用甲流病毒對小鼠進行注射,從產(chǎn)生免疫反應(yīng)小鼠的      中得到相應(yīng)的B淋巴細胞;②設(shè)法將鼠的         與B淋巴細胞融合,再用特定的選擇性培養(yǎng)基進行篩選,得到既能          ,又能         的雜交瘤細胞;③對上述雜交瘤細胞,還需進行           和抗體檢測,經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞;④將雜交瘤細胞在體內(nèi)或    培養(yǎng),就可以從中提取出大量的能抗甲流的單克隆抗體了。
(3)甲型H1N1流感病毒感染正常人體后能引發(fā)           ;該病毒可能會通過發(fā)生        而改變傳染性。    

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科目: 來源:2011屆河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高三1月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

從橘皮中提取的橘皮油,是食品、化妝品和香水配料的優(yōu)質(zhì)原料,具有很高的經(jīng)濟價值。請回答下列有關(guān)橘皮精油提取的問題:
(1)由于橘皮精油的有效成分在用               時會發(fā)生部分水解,其中的水中蒸餾又會產(chǎn)生               問題,所以一般采用             。
(2)為了提高出油率,需要將柑橘皮                ,并用石灰水浸泡,用石灰水浸泡的目的是                                            
(3)壓榨橘皮時一般加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4,并調(diào)節(jié)PH至7~8,其目的是為了                                  。
(4)壓榨液中含有橘皮精油和                 ,還有一些糊狀殘渣等雜質(zhì)?梢韵扔              過濾除去固體物和殘渣,然后          進一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物,再用                      將上層的橘皮精油分離出來。 此時的橘皮精油還含有少量的水和果蠟 ,需要在較低溫度下        5 ~7天,使雜質(zhì)沉淀,用吸管吸出上層澄清橘皮精油,其余部分通過         過濾,濾液與吸出的上層橘油合并,成為最終的橘皮精油。
(5)請描述提取出的橘皮精油的特點:                                 。

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科目: 來源:2011屆河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高三1月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

為了驗證環(huán)境因子光照、二氧化碳的不足分別對光合作用的影響,可將葉片用打孔器打取小圓片,抽取葉內(nèi)氣體使之下沉于水中,在不同條件下根據(jù)葉圓片上浮所需時間的長短推測光合作用的相對強弱。請回答:
(1)實驗假設(shè)                                      。
(2)實驗1:取三角瓶,編號A,加入一定量的冷開水,再加入一定量的NaHCO3粉末,使其在水中溶解;用黑紗布(透弱光)包裹三角瓶后,適宜溫度下水浴保溫,放入下沉小葉圓片10片;將三角瓶置于日光燈下,記錄一定時間內(nèi)的上浮葉片數(shù).
參照實驗1請簡要寫出實驗2應(yīng)變化的條件:                                  
                                                                    ;
參照實驗1請簡要寫出對照組應(yīng)變化的條件:                                  
                                                                    。
(3)預(yù)期結(jié)果:實驗組1和實驗組2                                      。
對照組                                                         。
(4)浸沒于水中的葉圓片上浮的原因是                                

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科目: 來源:2011屆河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高三1月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

在生物化學(xué)反應(yīng)中,當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性部位形成互補結(jié)構(gòu)時,可催化底物發(fā)生變化,如圖甲I所示。酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性部位,非競爭性抑制劑和酶活性部位以外的其他位點結(jié)合,從而抑制酶的活性,如圖甲Ⅱ、Ⅲ所示。圖乙示意發(fā)生競爭性抑制和非競爭性抑制時,底物濃度與起始反應(yīng)速率的變化曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題:


(1)當(dāng)?shù)孜锱c酶活性部位具有互補的結(jié)構(gòu)時,酶才能與底物結(jié)合,這說明酶的催化作用具有       
(2)青霉素的化學(xué)結(jié)構(gòu)與細菌合成細胞壁的底物相似,故能抑制細菌合成細胞壁相關(guān)的酶的活性,其原因是         。
(3)據(jù)圖乙分析,隨著底物濃度升高,抑制效力變得越來越小的是       抑制劑,原因是                  。
(4)唾液淀粉酶在最適溫度條件下,底物濃度與反應(yīng)速率的變化如圖丙。若將溫度提高5℃,請在圖丙中繪出相應(yīng)變化曲線。

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科目: 來源:2011屆河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高三1月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

請根據(jù)下列《植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原》的實驗及結(jié)果,回答問題:

組別
處理
結(jié)果
a
①材料置于0.3g/mL蔗糖溶液中
①發(fā)生質(zhì)壁分離
②然后將材料移到蒸餾水中
②質(zhì)壁分離復(fù)原
b
③材料置于0.6g/mL蔗糖溶液中
③迅速發(fā)生質(zhì)壁分離
④然后移到蒸餾水中
④質(zhì)壁分離不能復(fù)原
c
⑤材料置于7%的尿素溶液中
⑤開始發(fā)生質(zhì)壁分離,然后漸漸復(fù)原
d
⑥材料放入100℃熱水中3分鐘取出,重復(fù)a組實驗
⑥未發(fā)生質(zhì)壁分離
①出現(xiàn)a組實驗現(xiàn)象的內(nèi)因是:                                              
                                                
外因是:                                                              。
②出現(xiàn)b組、d組實驗現(xiàn)象共同的原因是                               
③c組實驗結(jié)果說明                                          。

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同步練習(xí)冊答案