科目: 來源:2010年江蘇省南通市高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(13分)下圖1表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。([ ]內(nèi)填序號)
(1)比較該圖1中A、B兩部分,若A是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有[ ] 。若A是藍(lán)藻細(xì)胞,它屬于原核細(xì)胞的主要依據(jù)是無[ ] 若A為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] ?赡芫哂猩氐募(xì)胞器 是 。 (填名稱)
如果將圖中A細(xì)胞放入清水中,不會漲破的原因是 。
(2)圖1中具膜的結(jié)構(gòu)有 (填圖中的序號),它們的主要成分是 。
(3)圖1中B若為某哺乳動物的乳腺細(xì)胞,實驗中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,測得放射性強(qiáng)度在三種細(xì)胞器上的變化曲線如圖甲所示,在此過程中相關(guān)膜的面積的變化曲線如圖乙所示。
①請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器在圖1中依次分別是:[ ]_ 、 [ ]_ 、 [ ]_
②請判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是:
。乙圖中f先增加后減少的原因是:
③以上實驗也說明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)___________,它們之間密切聯(lián)系,保證了細(xì)胞生命活動高效、有序的進(jìn)行。
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科目: 來源:2011屆廣東省深圳市高級中學(xué)高三上學(xué)期第三次測試(理綜)生物部分 題型:綜合題
請根據(jù)所提供的實驗材料用具設(shè)計一個實驗,驗證“重力影響生長素的重新分配”。
實驗材料用具:若干相同的燕麥胚芽鞘尖端是、若干相同的去掉尖端的胚瓊脂塊芽鞘、一個實驗支架(支架的材料托中,放置了 6塊已編號的相同瓊脂塊。相鄰兩個瓊脂塊之間用不透水的云母片完全割開)。
①寫出主要實驗步驟:
第一步:將 3個胚芽鞘尖端分別放置在實驗
支架材料托的瓊脂塊上。
第二步:
第三步:移走胚芽鞘尖端,然后將材料托的
瓊脂塊取出.
第四步:
第五步:
②預(yù)期實驗結(jié)果:
放置 a1瓊脂塊的胚芽鞘比放置 a2瓊脂塊的胚芽鞘_________。
放置 a3瓊脂塊的胚芽鞘比放置 a2瓊脂塊的胚芽鞘_____。
放置 A 3瓊脂塊的胚芽鞘________________________。
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科目: 來源:2011屆廣東省深圳市高級中學(xué)高三上學(xué)期第三次測試(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ.下列圖一是人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖,圖二是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖一中 A除了分泌激素②以外,還能分泌與③有協(xié)同作用的激素是________________。
(2)若在神經(jīng)纖維上施加一電刺激,則受刺激部位膜內(nèi)的電位變化為______,興奮傳到突觸被突觸后膜識別的物質(zhì)基礎(chǔ)是
(3)寒冷環(huán)境中③和④激素在血液中的含量會升高,③激素促進(jìn)產(chǎn)熱的原理是
_____________________________________________________。常溫下,當(dāng)血液中③有增加趨勢時,機(jī)體通過_________調(diào)節(jié)保持該激素的含量穩(wěn)定,否則,各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動會受到破壞,這體現(xiàn)了___________________________是生命活動正常進(jìn)行的必要條件.
Ⅱ.肝臟是人體內(nèi)的巨大的“化工廠”,對人體健康起著重要作用。
(1)HBV(肝炎病毒)不直接損傷肝細(xì)胞,乙肝患者肝組織受損傷是通過免疫反應(yīng)引起機(jī)體在清除HBV的同時,常常會導(dǎo)致肝細(xì)胞破裂、變性和壞死,這一反應(yīng)屬于免疫失調(diào)所引起的_____________病,此反應(yīng)中起主要作用的免疫細(xì)胞是_____________。精神因素使 T細(xì)胞活性下降,為什么會引起機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力降低:
(2)如圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖。健康人飯后半小時,血管 A端與 B端相比,血糖濃度較高的是血管A端,此時胰島分泌的激素_____________分泌量減少。
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科目: 來源:2011屆廣東省深圳市高級中學(xué)高三上學(xué)期第三次測試(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ.噴瓜的性別類型由AD、a+、ad三種基因決定,請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題:
(1)AD、a+、ad三種基因的關(guān)系如圖9所示,這三種基因在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別在于
(2)噴瓜的性別類型與基因型關(guān)系如下表所示:
性別類型 | 基因型 |
雄性植株 | a D a +、aD ad |
兩性植株(雌雄同株) | a+a+、a+ad |
雌性植株 | a d a d |
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科目: 來源:2011屆廣東省深圳市高級中學(xué)高三上學(xué)期第三次測試(理綜)生物部分 題型:綜合題
氣孔是由植物葉片表皮細(xì)胞上成對的保衛(wèi)細(xì)胞以及之間的孔隙組成的結(jié)構(gòu)。氣孔是植物與外界進(jìn)行氣體交換的門戶和控制蒸騰的結(jié)構(gòu)。下圖表示水稻氣孔開閉的調(diào)節(jié)機(jī)理,請據(jù)圖回答:
(1)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時不再吸水,制約保衛(wèi)細(xì)胞繼續(xù)吸水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。夏天中午氣孔關(guān)閉的直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞 ,從而導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中C3化合物含量 。
(2)氣孔在白天張開的生理意義是進(jìn)行蒸騰作用和 。寫出相關(guān)的反應(yīng)式 。如果該植物在無光的情況下每小時釋放 3摩爾CO2,在一定光照強(qiáng)度下每小時釋放 9摩爾的O2, 則此時每小時制作葡萄糖 。
(3)科學(xué)實驗表明,植物葉片上氣孔的開閉與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸( ABA)的含量多少密切相關(guān)。進(jìn)一步的研究證實,ABA具有明顯促進(jìn)氣孔關(guān)閉的作用。為了驗證 ABA可以導(dǎo)致葉片氣孔的關(guān)閉,請完成以下實驗,并回答相關(guān)問題。實驗步驟:
①制片:在一潔凈的載玻片中央滴一滴清水,用鑷子從菠菜葉上撕取一小塊表皮浸入載玻片上的液體中并展平,蓋上蓋玻片。
②鏡檢:將制成的臨時裝片置于低倍顯微鏡下觀察并記錄__________________。
③處理:接著將上述臨時裝片________________________。
④鏡檢:將經(jīng)過步驟③處理過的臨時裝片再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄同②
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科目: 來源:2010年青海省青海師大附中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
細(xì)菌細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞相比,除細(xì)胞核的區(qū)別外,在其它結(jié)構(gòu)上還有什么不同?(4分)
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科目: 來源:2010年青海省青海師大附中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
加酶洗衣粉中含有蛋白酶。這種洗衣粉為什么能夠很好地除去衣物上的奶漬和血漬?使用這種洗衣粉時為什么需要用溫水?(3分)
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科目: 來源:2010年青海省青海師大附中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
填表題(共 8分,1 題)
| 光反應(yīng) | 暗反應(yīng) |
所需條件 | | |
場所 | | |
物質(zhì)變化 | | |
能量變化 | | |
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科目: 來源:2010年青海省青海師大附中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)下面圖解,回答問題:(共7分)
(1)該圖示的化合物為 ,共由 種氨基酸縮合而成。
(2)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:B. C. 。
(3)生成此化合物的場所是 。
(4)血紅蛋白是含有1條肽鏈、574個氨基酸的蛋白質(zhì),已知氨基酸的平均分子量為128,則:此蛋白質(zhì)共有肽鍵數(shù)目為_____________個;此蛋白質(zhì)的分子量約為 。
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科目: 來源:2010年江蘇省南通市高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(9分)下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題:
(1)圖中X被形容為“生命的燃料”,它是 ,Ⅰ在小麥種子中主要是指 。
(2)A和B各表示 和 。
(3)Y完全水解的產(chǎn)物是 。
(4)P的結(jié)構(gòu)通式是 ,P形成Ⅳ的場所是 。
Ⅳ結(jié)構(gòu)不同的原因從P分析是
(5)染色體的主要成分是圖中的 。(填符號)
(6)Y和Z在化學(xué)組成上的區(qū)別是:Z特有的成分是
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