Ⅰ.（14分）下面左圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，右圖是植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程。據(jù)圖回答：


（1）紅色西瓜的瓜瓤細(xì)胞中，色素和糖類主要分布在[  ]             中，蛋白質(zhì)合成的場所是[  ]             。
（2）有光的條件下，b進(jìn)入細(xì)胞后，在左圖[  ]           中發(fā)生反應(yīng)；④過程發(fā)生在細(xì)胞的[  ]____________中。
（3）在物質(zhì)變化的同時，伴隨著能量的變化。右圖①～④生理過程中能產(chǎn)生ATP的是           。能量最終來源于             。
（4）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是           。（用右圖中數(shù)字表示）
Ⅱ（8分）下圖為夏季某晴天棉花葉片光合作用強(qiáng)度的變化  過程曲線圖，請回答：

（1）C處因蒸騰作用過旺，氣孔關(guān)閉，直接影響了暗反應(yīng)中_________的形成，使葡萄糖的合成減少。
（2）DE段光合作用強(qiáng)度下降的主要外因是___________，致使在葉綠體中___________上進(jìn)行的光反應(yīng)減弱，產(chǎn)生的_______________減少，因而也影響了暗反應(yīng)的進(jìn)行。

為探究NaCl和CuSO₄對唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見表。請回答：

試管編號 實(shí)驗(yàn)步驟	1		2	3		4
1%NaCl溶液（mL）	1
1% CuSO4溶液（mL）			1
1%Na2SO4溶液（mL）				1
蒸餾水						1
pH6.8緩沖液（mL）	1		1	1		1
1%淀粉溶液（mL）	1		1	1		1
唾液淀粉酶溶液（mL）	1		1	1		1
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間
取出試管，加入1%碘溶液0.1mL
觀察結(jié)果	無色	深藍(lán)色		淺藍(lán)色

RNA干擾通常是一種由雙鏈RNA誘發(fā)的“基因沉默”（如下圖所示），在此過程中，細(xì)胞中與雙鏈RNA有同源序列的信使RNA被降解，來干擾生物體本身的RNA“信使”功能，從而抑制了致病基因的表達(dá)。這種技術(shù)最初曾被用來研究植物和蠕蟲等，科學(xué)家后來發(fā)現(xiàn)它對哺乳動物細(xì)胞也有效。美國哈佛醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家已經(jīng)成功地利用RNA干擾技術(shù)治愈了實(shí)驗(yàn)鼠的肝炎。

（1）下列是對RNA干擾現(xiàn)象的理解，你認(rèn)為錯誤的是      。
A．RNA能抑制既有的表達(dá)
B．RNA會干擾生物體本身的mRNA的“信使”功能
C．RNA干擾現(xiàn)象可用于治療某些疾病
D．RNA干擾現(xiàn)象使細(xì)胞內(nèi)特定mRNA的合成受阻
（2）通過RNA干擾原理示意圖可知，通過向生物體內(nèi)注入特定的微小RNA片段，可以干擾生物體本身的mRNA，導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)無法合成，從而使特定基因沉默，這最能體現(xiàn)RNA的哪項(xiàng)功能      。A．RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)          B．RNA是某些反應(yīng)的催化劑
C．RNA是基因表達(dá)的媒介                    D．RNA在細(xì)胞中能自我復(fù)制
（3）老鼠細(xì)胞中的      、       、       等結(jié)構(gòu)中有RNA的分布。
（4）根據(jù)RISC的作用可以看出，它可能是一種     酶，RNA干擾使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，使遺傳信息傳遞的       過程受阻，原因是這個過程失去了          。

下圖列舉了幾種植物的育種方式，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）甲育種方式稱為                             
（2）通過丁種方式可以獲得脫毒苗，培養(yǎng)過程中c常常取用莖尖的原因是                              
（3）乙方式通常用射線處理植物的愈傷組織能獲得較好效果，原因是                                        
（4）若a為白菜體細(xì)胞，b為甘藍(lán)體細(xì)胞，通過甲、丁方法培育出的新植株既有白菜生長期短的優(yōu)點(diǎn)，又有甘藍(lán)易于儲存的特性，從分子水平來說，這是由于                 。
（5）通過甲、丁方法培育出的新植物體能結(jié)種子，是因?yàn)?u>                          。
（6）甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點(diǎn)是                           。

分析下圖，回答有關(guān)問題：

（1）若圖1所示細(xì)胞為次級精母細(xì)胞，染色體3號和4號上的B、b基因產(chǎn)生的原因可能是                           。
（2）圖3是某家族遺傳系譜（色覺正�；�因?yàn)锽，紅綠色盲基因?yàn)閎，正常膚色基因?yàn)锳，白化病基因?yàn)閍）。8號個體的基因型為          。7號個體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是        。（3）某中學(xué)生物興趣小組分A、B、C三組開展以下研究性學(xué)習(xí)活動：
A組：小組同學(xué)對該校各年級在校學(xué)生中紅綠色盲發(fā)病情況進(jìn)行調(diào)查。假設(shè)調(diào)查人數(shù)共2000人（男性1000人，女性1000人），調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有色盲患者15人（男性14人，女性1人），如果在該人群中還有38個攜帶者，則紅綠色盲的基因頻率是         。
B組：小組同學(xué)想研究紅綠色盲的遺傳方式，則他們調(diào)查的對象是               。
C組：小組同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了一個既是紅綠色盲又是Klinefecter綜合癥（XXY）的孩子，但其父母均表現(xiàn)正常。請你幫助分析，其病因與雙親中的       有關(guān)。

在某類動物中，毛色的黑色為顯性（E）白色為隱性（e）。下圖示兩項(xiàng)交配，親代動物A、B、P、Q均為純合子，子代動物在不同環(huán)境下成長，其毛色如下圖所示，請據(jù)圖分析回答：

（1）動物C與動物D的表現(xiàn)型不同，說明表現(xiàn)型是                  共同作用的結(jié)果。
（2）現(xiàn)將動物C與動物R交配：
①若子代在–15℃中成長，其表現(xiàn)型及比例最可能是            。
②若子代在30℃中成長，其表現(xiàn)型最可能是           。
（3）試推測，在寒冷的自然環(huán)境中，黑色皮毛對該動物的生存更有好處，主要原因是    。
（4）現(xiàn)有突變體X和Y，假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制黑色的E基因突變產(chǎn)生的。檢測由突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X的第三個密碼子中第二堿基由G變?yōu)閁，Y的第三個密碼子的第二堿基前多了一個U。與正常黑毛動物相比，突變體      的毛色變化可能小些，試從蛋白質(zhì)水平解釋其原因：                                      。

果蠅的紅眼（W）對白眼（w）為顯性，這對等位基因位于X染色體上，右圖為一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，再交配并孵化出一白眼雄果蠅的過程。請根據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中A、E細(xì)胞的名稱：
A：         ；E：         。（2）E細(xì)胞中的DNA分子數(shù)目是    個。
（3）若精子C與卵細(xì)胞F結(jié)合，產(chǎn)生后代的基因型為       ，表現(xiàn)型為       。
（4）若親代紅眼雌果蠅與一白眼雄果蠅交配，則子代總數(shù)中出現(xiàn)雄性紅眼果蠅的概率為       ，出現(xiàn)的白眼果蠅中，性別為雌性的概率為       。
（5）畫出圖中C細(xì)胞的染色體示意圖，并在染色體上標(biāo)上有關(guān)眼色的基因。

下圖甲是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開始時，針筒的讀數(shù)是0.2ml，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6ml的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計中為保證所有植物遺傳性狀的一致性，采用同一植株單細(xì)胞克隆獲得植株，這樣做的目的是                                      。
（2）以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是           mL/h。
（3）用這一方法測量光合作用速率，比實(shí)際的光合速率為低，原因是                              
                           .。
（4）假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，原因是              
                                         。
（5）某同學(xué)想探究影響光合作用的因素有哪些，他重新設(shè)計了兩個相同的裝置A和B，其中A裝置實(shí)驗(yàn)時是在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了光照強(qiáng)度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果針筒的容量仍維持在0.6ml讀數(shù)處。在B實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，只將溫度提升至30℃，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)針筒容量需要調(diào)至0.8ml讀數(shù)才能使水滴維持在X位置上。通過兩個實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論？                                  。
（6）若想知道該植物的實(shí)際光合作用速率，則還需測定出該植株的呼吸作用速率，若仍用該裝置來進(jìn)行操作，則需作哪些方面的改進(jìn)？                         。
（7）某項(xiàng)研究所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示，則Y₁、Y₂、Y₃的差異是由于        影響了光合作用的         過程所致。

甲的細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌。

（1）甲和乙的細(xì)胞都屬于            細(xì)胞．從圖中看，與葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同的是：甲和乙的細(xì)胞都              ．
（2）甲的細(xì)胞可以由               分化而來．用數(shù)字標(biāo)號和箭頭，依序?qū)懗鰠⑴c了抗體合成與分泌全過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：                 ．
（3）酵母菌產(chǎn)生酒精的場所是              ，產(chǎn)生CO₂的場所是              ．（寫出數(shù)字符號及結(jié)構(gòu)名稱）
（4）甲的細(xì)胞比乙的細(xì)胞代謝速率快，從結(jié)構(gòu)方面找出一條原因：                  。
（5）從甲圖[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是              。

T₂噬菌體是一種專門寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒�？茖W(xué)家在研究遺傳物質(zhì)的過程中，進(jìn)行了T₂噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)。請回答：
（1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：噬菌體侵染細(xì)菌時蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外面，而其DNA分子侵入到細(xì)菌內(nèi)部，并且在細(xì)菌內(nèi)部合成了與親代相同的子代噬菌體。據(jù)此可以得出的結(jié)論是：
               是遺傳物質(zhì)。
(2)噬菌體的DNA侵入細(xì)菌后，控制合成子代的蛋白質(zhì)外殼，圖8所示屬于蛋白質(zhì)合成過程的               階段，該階段在細(xì)胞的               （細(xì)胞器）中進(jìn)行。

(3)圖8中物質(zhì)①是               物質(zhì)③是          在細(xì)胞的           中形成的。