科目: 來源:2011屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示在光照條件下,植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過程,請分析回答:
(1)寫出圖中有關(guān)字母所代表的物質(zhì):a ,c 。
(2)圖中ATP中的能量轉(zhuǎn)換到b的場所是 ,生成e的具體場所是 。
(3)為探究光質(zhì)(不同波長的光)對葉片光合作用強(qiáng)度的影響,現(xiàn)提供下述材料:燒杯2只、打孔器、注射器,紅、黃40W燈泡各一只,燒杯、富含CO2的NaHCO3稀溶液、菠菜葉。請完成下列問題:
①取生長旺盛的綠葉,用直徑為1cm打孔器打出小圓形葉片20片(避開大的葉脈)。將圓形葉片置于注射器內(nèi),并讓注射器吸入清水,待排除注射器內(nèi)的殘留的空氣后,用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞,重復(fù)幾次。
②將處理過后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用,此時葉片全部 。
③取甲、乙2只燒杯,分別加入 。
④ 。
⑤觀察并記錄同一時間段內(nèi)個實驗裝置中小圓形葉片的浮起的數(shù)量。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
。
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科目: 來源:2011屆黑龍江省牡丹江一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果,如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答:
(1)在此工程過程中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有 。
(2)在基因工程中,我們稱②為 ,在②進(jìn)入③之前要用 等工具來構(gòu)建基因表達(dá)載體,能實現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是 。
(3)圖中①一般經(jīng) 處理可以得到③,從③到④的過程中一般用未受精的卵子去核后作為受體,不用普通的體細(xì)胞,原因是 。
(4)從A—D中選出④到⑤的過程中正確的操作方法 ,把⑤送入⑥的最佳時期是 。
(5)⑦是⑥生出的后代,但⑦的遺傳性狀和荷斯坦奶牛最相似的原因是
,如果②的數(shù)量太少常用 來擴(kuò)增。要實現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求③的性染色體組成是 。
(6)用這種方法生產(chǎn)藥物與工廠化生產(chǎn)藥物的優(yōu)越性在于
。⑦和某些轉(zhuǎn)基因羊可通過分泌乳汁來生產(chǎn)人類所需藥物,這類轉(zhuǎn)基因動物被稱為 。
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科目: 來源:2011屆黑龍江省牡丹江一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
果蠅的紅眼(W)對白眼(w)是顯性。長翅(B)對殘翅(b)是顯性,F(xiàn)有紅眼長翅雌果蠅和紅眼長翅雄果蠅雜交。子代的雄果蠅中,紅眼長翅:紅眼殘翅:白眼長翅:白眼殘翅=3∶l∶3∶1。雌果蠅中紅眼長翅:紅眼殘翅=3∶l。
(1)親本的基因型是________________________。
(2)雄性親本的一個精原細(xì)胞產(chǎn)生精細(xì)胞的基因型是 。
(3)若對雌性親本測交。所得子代雌雄個體的數(shù)量比為___________________,子代雌性個體中與雌性親本表現(xiàn)型相同的個體占子代總數(shù)的_______________。
(4)果蠅的直毛和非直毛是一對相對性狀,基因位于x染色體上。從自然界中獲得有繁殖能力的直毛雌、雄果蠅各一只,非直毛雌、雄果蠅各一只,現(xiàn)任意取兩只不同性狀的雌、雄果蠅進(jìn)行一次雜交,請你根據(jù)后代的表現(xiàn)型及比例,確定雌雄親本中的顯性性狀。(用文字表述)
。
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科目: 來源:2011屆黑龍江省牡丹江一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
如圖所示,圖A表示某植物細(xì)胞的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a~ f指的是O2或CO2。圖B表示在適宜的條件下,環(huán)境中的CO2濃度與CO2吸收量之間的關(guān)系曲線,m點(diǎn)是能夠進(jìn)行光合作用的CO2最低濃度。據(jù)圖回答下列問題:
(1)題中所說的“適宜的條件”主要是指 。(至少答兩點(diǎn))
(2)當(dāng)CO2濃度分別為B圖中c和n時,圖A中,對應(yīng)的a~ f過程分別是:
c:________________; n:_________________。
(3)圖A中的b若指的是葡萄糖,圖示還正確嗎? 為什么?
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科目: 來源:2011屆江西省上高二中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題
(1)人的紅細(xì)胞膜表面有被稱為凝集原的特異 :從免疫學(xué)角度看,這種凝集原是 。
(2)圖中細(xì)胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的________細(xì)胞,這種細(xì)胞具有產(chǎn)生________________的特點(diǎn),但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2,是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞,這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時能________________,但不會產(chǎn)生抗體。
(3)為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn),經(jīng)特殊處理,在促細(xì)胞融合因子如 、 等的作用下,使兩種細(xì)胞發(fā)生融合,形成圖中的細(xì)胞3,這種細(xì)胞稱為________________。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng),則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群,這種方法稱為________________。
(4)過程①的主要目的________________________ 。
通過過程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量________________________抗體。
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科目: 來源:2011屆貴州省遵義四中高三第四次月考(理科綜合)生物部分 題型:綜合題
燕麥穎色受兩對基因控制。現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交,F(xiàn)1全為黑穎,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1。已知黑穎(B)和黃穎(Y)為顯性,只要有B存在植株就表現(xiàn)為黑穎。請分析回答:
(1) B(b)與Y(y)存在于______(一對/兩對)同源染色體上。遵循孟德爾的 定律。
(2) 親本中純種黃穎與純種黑穎的基因型依次是 。
(3)F2中的黃穎含有雜合子的比例為____________。如要選育出純合黃穎,操作最簡單的方法是____________________。
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科目: 來源:2011屆貴州省遵義四中高三第四次月考(理科綜合)生物部分 題型:綜合題
谷氨酸是生物體內(nèi)一種重要的有機(jī)小分子,谷氨酸鈉是它的鈉鹽,是味精等調(diào)味品的主要成分。目前谷氨酸生產(chǎn)最常用的方法是利用微生物發(fā)酵。
(1)谷氨酸的R基為—CH2—CH2—COOH,其結(jié)構(gòu)式為 。
(2)圖甲中表示蛋白質(zhì)生物合成過程中攜帶谷氨酸的一種轉(zhuǎn)移RNA,與該谷氨酸對應(yīng)的DNA片段的堿基順序為 。
(3)用于谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基通常由豆餅的水解液、玉米漿、尿素、磷酸氫二鉀、硫酸鎂、生物素等配制而成。這樣的培養(yǎng)基從物理性質(zhì)分析屬于 培養(yǎng)基。由培養(yǎng)基的成分分析谷氨酸棒狀桿菌的同化作用類型是 。如果谷氨酸發(fā)酵過程中產(chǎn)生了大量的乳酸,從發(fā)酵過程分析,其原因很可能是 。
(4)根據(jù)乙圖分析在谷氨酸發(fā)酵生產(chǎn)過程中,需要添加氨水,它不僅為細(xì)菌生長提供所需的 ,而且起到調(diào)節(jié)培養(yǎng)液 的作用。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
(5)某廠的發(fā)酵液因被噬菌體污染,菌群死亡殆盡。而人們從中獲得了少數(shù)可抵抗噬菌體的新菌種。細(xì)菌這種變異的產(chǎn)生來自于 。
(6)用圖丙中的發(fā)酵裝置進(jìn)行谷氨酸發(fā)酵可以大大提高產(chǎn)量,試闡述原因 。
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科目: 來源:2011屆貴州省遵義四中高三第四次月考(理科綜合)生物部分 題型:綜合題
適宜濃度的生長素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長。對其作用機(jī)理的解釋之一是“酸生長”學(xué)說!八嵘L”學(xué)說認(rèn)為:生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分泌H+,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長。為了驗證適宜濃度的生長素是通過促進(jìn)細(xì)胞分泌H+,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長,而不是生長素直接促進(jìn)細(xì)胞的伸長,有人設(shè)計了如下實驗;
(1)實驗材料與藥品:10-5mol/L生長素溶液(濃度適宜),PH分別為5.0、9.0的緩沖液,黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干,刻度尺、培養(yǎng)皿等。
(2)實驗步驟:
①材料處理:選擇生長狀況一致的黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干,取其胚芽鞘并去掉尖端,平均分成三組。切除胚芽鞘尖端的目的是 。
②將平均分成三組的胚芽鞘放入編號為1、2、3的培養(yǎng)皿中,加等量的不同試劑,置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)。
③一定時間后,測量并統(tǒng)計各組的 ,并進(jìn)行多次重復(fù)實驗,記錄結(jié)果。
(3)實驗結(jié)果(完成下表):
組別 | 處理方法 | 結(jié)果 |
1 | 10只胚芽鞘+10-5mol/L生長素溶液 | |
2 | 10只胚芽鞘+ PH為5.0緩沖液 | 胚芽鞘生長明顯 |
3 | | 胚芽鞘生長不明顯 |
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科目: 來源:2011屆貴州省遵義四中高三第四次月考(理科綜合)生物部分 題型:綜合題
20世紀(jì)50年代,卡爾文及其同事發(fā)現(xiàn)了卡爾文偱環(huán),他因此獲得了1961年諾貝爾化學(xué)獎。卡爾文將小球藻裝在一個密閉容器中,通過通氣管向密閉容器中通入CO2,通氣管上有一個開關(guān),可以控制CO2的供應(yīng),密閉容器周圍有光源,通過控制電源開關(guān)可以控制光照的有無。
(1)卡爾文向密閉容器中通入14CO2,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)進(jìn)行到5s時,14C出現(xiàn)在(CH2O)中。將反應(yīng)時間縮短到0.5 s時,14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中,這說明CO2中C的轉(zhuǎn)移路徑是 。上述實驗中卡爾文是通過控制 來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。
(2)卡爾文通過改變實驗條件來探究卡爾文偱環(huán)中固定CO2的化合物,這時他發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高,其改變的實驗條件是 ,由此得出固定CO2的物質(zhì)是C5。
(3)為了保持小球藻中的化合物停留在某一狀態(tài),卡爾文將不同反應(yīng)條件下的小球藻放入70℃的水浴中處理,其目的是使 ,導(dǎo)致化學(xué)反應(yīng)停止,然后利用不同化合物在層析液中的溶解度不同,通過 法,分離出各種化合物。
(4)科研人員對水稻進(jìn)行了產(chǎn)量與播種量關(guān)系的研究,結(jié)果如下表:
播種量(kg·hm2) | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 |
產(chǎn)量(kg·hm2) | 4500 | 5500 | 6500 | 7500 | 7300 | 6500 | 5000 |
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科目: 來源:2011屆重慶市西南師大附中高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
某同學(xué)在觀察自制淡水生物裝片時,結(jié)合所學(xué)的知識繪圖如下。請分析回答:
(1)右圖是___________細(xì)胞,原因是___________,圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是___________(填標(biāo)號)。
(2)圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______(填標(biāo)號),膜的化學(xué)成分主要是______________。
(3)細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換要通過結(jié)構(gòu)2進(jìn)行,其方式之一是內(nèi)吞、外排,這與膜的___________有關(guān)。
(4)如果該細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂,假如細(xì)胞核中有10條染色體,那么經(jīng)過10次分裂后的子細(xì)胞的染色體數(shù)為_________,子細(xì)胞名稱為_________;如果想把“3”所指的物像挪動視野中央,應(yīng)把裝片向_________方向移動。
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