科目: 來源:2011屆北京五中高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請分析回答:
(1)小組對該地區(qū)樹種進行辨認和掛牌(如下右圖所示),并著手進行生物多樣性研究:樹木A與樹木B之間的差異屬于 多樣性,主要是由 和 引起的。樹木A與樹木D、E、G之間的差異屬于 多樣性。
(2)調(diào)查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示(單位:株/m2 )。
如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是 ;入侵物種往往會對本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是 。
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽一中高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
遺傳分析題(12分)
(1)小家鼠的正常尾與彎曲尾是一對相對性狀(相關(guān)基因A、a只位于X染色體上),灰身(B)對黑身(b)為顯性(B、b位于常染色體上)。現(xiàn)有10只基因型相同的灰身彎曲尾雌鼠和10只基因型相同的灰身彎曲雄鼠分別交配得到后代的類型和數(shù)量綜合統(tǒng)計如下表:
| 灰身彎曲尾 | 灰身正常尾 | 黑身彎曲尾 | 黑身正常尾 |
雄鼠 | 76 | 74 | 24 | 26 |
雌鼠 | 149 | 0 | 51 | 0 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽一中高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
果蠅中,已知基因B和b分別決定灰身和黑身,基因H和h分別決定后胸正常和后胸異常,基因W和w分別決定紅眼和白眼。下圖1表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因組成,圖2表示某個果蠅精細胞的染色體組成。請分析回答下列問題。
(1)若要設(shè)計一組雜交實驗,通過觀察子代果蠅的眼色即可直接判斷子代果蠅的性別,應選擇基因型為_____________作母本,基因型為____________作父本。
(2)如果只考慮圖1所示果蠅中的B(b)、W(w)基因,則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型分別為 ,讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個體雜交,所產(chǎn)生的雄性后代中,灰身與黑身的數(shù)量比是 ,紅眼和白眼的數(shù)量比是 。
(3)如果考慮圖1所示的各對基因,讓該果蠅進行測交,得到黑身、后胸正常、白眼雌果蠅的幾率是 。
(4)圖2所示的是一個異常的精細胞,造成這種異常的原因是,在該精細胞形成過程中,
。請在指定的位置(圖3處)繪出與該精細胞來自同一個次級精母細胞的另一個精細胞的染色體組成。
(5)在下圖坐標系中畫出表示圖1所示果蠅正常減數(shù)分裂過程中“細胞核內(nèi)染色體數(shù)與DNA數(shù)比例的變化”曲線圖。
(6)20世紀初,摩爾根等人證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上,后來,有人發(fā)現(xiàn),形成果蠅紅眼的直接原因是紅色色素的形成,形成紅色色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應,而每一反應各需要一種酶,這些酶分別由相應的基因編碼。該實例表明,基因控制生物性狀的方式之一是 ,而且基因與性狀也并不都是一一的對應關(guān)系,也可能是 。
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽一中高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
如某動物細胞中DNA含量為2m個單位。下圖分別為雌性動物生殖細胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細胞示意圖。請回答:
(1)細胞A是 細胞,與之相對應的曲線段是 。(以橫軸上的數(shù)字段表示)
(2)細胞B有染色體組 個,與之相對應的曲線段是 。
(3)細胞C中有DNA 個單位,C細胞最終能形成 個成熟生殖細胞。
(4)曲線3-4時期DNA含量變化是由于 的結(jié)果,減數(shù)第二次分裂時 分離,分別進入兩個子細胞。
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科目: 來源:2011屆海南省嘉積中學高三上學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
黃萎病是棉花的的病害,在栽培棉種中,僅海島棉具有高度抗黃萎病的特性,但我國大部分地區(qū)不適于種植。
(1)為了使我國廣為種植的陸地棉也具有高度抗黃萎病的特性,有人選擇抗黃萎病的海島棉與不抗黃萎病的陸地棉進行有性雜交,結(jié)果幾乎不產(chǎn)生雜交子代,原因是這兩個物種間存在 。
(2)科學家已經(jīng)培育出轉(zhuǎn)基因抗黃萎病、轉(zhuǎn)基因抗蟲、轉(zhuǎn)基因低酚三個陸地棉品種。已知抗黃萎。ˋ)對不抗黃萎。╝)為顯性,抗蟲(D)對不抗蟲(d)為顯性,低酚(R)對高酚(r)為顯性,假設(shè)這三對基因自由組合,請你利用甲(AAddrr)、乙(aaDDrr)、丙(aaddRR)三個陸地棉品種,快速培育出基因型為AADDRR的陸地棉植株。(用遺傳圖解加必要的文字描述培育過程)
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科目: 來源:2011屆海南省嘉積中學高三上學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
番茄紫莖(A)對綠莖(a)是顯性,缺刻葉(B)對馬鈴薯葉(b)是顯性,這兩對性狀獨立遺傳:
F1性狀 | 紫莖 | 綠莖 | 缺刻葉 | 馬鈴薯葉 |
數(shù)量(個) | 495 | 502 | 753 | 251 |
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科目: 來源:2011屆海南省嘉積中學高三上學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
將小球藻細胞打碎,離心獲得可以進行光合作用的離體葉綠體,進行如圖所示的實驗。請分析回答下列問題:
(1)實驗A中離體的葉綠體能合成糖類,碳酸氫鈉所起的作用是 。若要使該實驗中沒有糖類產(chǎn)生,燒杯中液體應改為 。
(2)若要使實驗B中離體的葉綠體內(nèi)的糖類合成的速度明顯加快,在光照和CO2條件不變且適宜的情況下,可考慮采用 的方法。
(3)若要使實驗C中離體葉綠體產(chǎn)生糖類,應往錐形瓶內(nèi)加入 。
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科目: 來源:2011屆湖南省長沙市第一中學高三上學期第五次月考生物試卷 題型:綜合題
圖為某生物的性染色體簡圖: X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位。
(1)對果蠅基因組進行研究時,應對 條染色體進行測序。人類的血友病基因位于右圖中的 片段。在減數(shù)分裂形成配子過程中, X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是圖中的 片段。
(2)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分別在臺灣和大陸,若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系,最可靠的DNA分子來源是( )
A.常染色體 B.X染色體 C.Y染色體 D.線粒體
(3)科學家研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn),剛毛基因(B)對截剛毛基因(b)為完全顯性,F(xiàn)有各種純種果蠅若干,請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上,請寫出遺傳圖解,并完成推斷過程。
①遺傳圖解:(2分)
②推理過程:
a.實驗方法:首先選用純種黑腹果蠅作親本進行雜交,雌雄兩親本的表現(xiàn)型依次為
。
b.預測結(jié)果:若子代雄果蠅表現(xiàn)為 ,則此對等位基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。若子代雄果蠅表現(xiàn)為 ,則此對等位基因僅位于X染色體上。
(4)現(xiàn)有若干純合的雌雄果蠅(雌雄果蠅均有顯性與隱性性狀),已知控制某性狀的基因可能位于常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段(Ⅰ區(qū)段),請補充下列實驗方案以確定該基因的位置。
實驗方案:
選取若干對表現(xiàn)型分別為 的果蠅作為親本進行雜交, 子代(F1)中無論雌雄均為顯性;再選取F1中雌、雄個體相互交配,觀察其后代表現(xiàn)型。
結(jié)果預測及結(jié)論:
①若 ,則該基因位于常染色體上;
② 若 ,則該基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。
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科目: 來源:2011屆湖南省長沙市第一中學高三上學期第五次月考生物試卷 題型:綜合題
觀察下面的有關(guān)生理過程示意圖及其他有關(guān)信息,回答問題:
(1)若以甲鏈為模板合成乙鏈,則該過程稱為 ,催化該過程的酶主要有
。
(2)若甲鏈中的一段序列為……TAC TTC AAA CCG CGT……,由上表推測其編碼的氨基酸序列為 。
(3)圖三為基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖。
①合成ε2的直接模板是 ,場所是 。
②鐮刀型細胞貧血癥是一種分子遺傳病,其病因是β基因發(fā)生了突變。假設(shè)某人的一個α基因發(fā)生突變,不一定導致α肽鏈改變,β基因發(fā)生突變,往往導致β肽鏈改變。根據(jù)上圖分析說明理由。
。
③分子病理學研究證實,人類鐮刀型細胞貧血癥很多原因是由于β基因發(fā)生突變引起的。若已知正常血紅蛋白β鏈的氨基酸序列,能否推知正常β基因的堿基序列? 。
為什么? 。
(4)若從細胞中提取DNA或RNA,通過基因工程的方法,轉(zhuǎn)移到另一種細胞,轉(zhuǎn)入后,其對生物性狀的影響,DNA比RNA突出的優(yōu)勢是
。
(5)種皮的顏色是由細胞中的色素決定的,已知該色素不是蛋白質(zhì),那么基因控制種皮的顏色是通過控制 來實現(xiàn)的。
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科目: 來源:2011屆湖南省長沙市第一中學高三上學期第五次月考生物試卷 題型:綜合題
回答下列與T2噬菌體侵染細菌的實驗有關(guān)的問題:
1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了T2噬菌體侵染細菌的實驗,下面為實驗的部分步驟:
(1)寫出以上圖示中的實驗的部分操作過程:
第一步: ;
第二步: ;
第三步:培養(yǎng)一段時間后,在攪拌器中攪拌,然后進行離心。
(2)以上實驗結(jié)果能否說明遺傳物質(zhì)是DNA?如果不能,請簡要補充實驗的設(shè)計方法(如果要用到標記的實驗材料,請說明標記的方法)。
。
(3)在理論上,圖示中的沉淀物中放射性應該為0,但實驗數(shù)據(jù)表明沉淀物中還有一定的放射性,其原因最可能是
。
(4)禽流感病毒侵染人體細胞的過程類似于T2噬菌體侵染細菌的過程,請結(jié)合上述實驗過程及現(xiàn)象,提出一種獲得禽流感疫苗(即病毒的蛋白質(zhì)衣殼)的新途徑:
。
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