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科目: 來源:2011年重慶八中高三上學期第二次月考理綜生物卷 題型:綜合題

Ⅰ.我國科學工作者經研究發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死,而此毒蛋白對人畜無害。通過科技攻關,我國科學工作者已成功地將該毒蛋白基因導入棉花植株體內并實現(xiàn)了表達。由于棉鈴蟲吃了新品種“轉基因抗蟲棉”植株后就會死亡,所以該棉花新品種在近年推廣后,已收到了很好的經濟效益,請據以上所給材料回答下列問題:在培育抗蟲棉新品種過程中,所用的基因的“剪刀”是__________,基因的“運輸工具”是________。我國科學工作者采用了獨創(chuàng)的花粉管通道法,將毒蛋白基因導入棉花的體細胞,再利用___________技術獲得“轉基因抗蟲棉”植株。
Ⅱ.如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程,請據圖作答。

(1)人類“治療性克隆”屬于生物工程中的__________________工程!爸委熜钥寺 钡慕Y果說明高度分化的體細胞的核仍然具有___________。
(2)相同的胚胎干細胞,“克隆”的結果各種各樣,如有的是胰島細胞,有的是血細胞,有的是心肌細胞,究其根本原因是基因__              _______的結果,而直接原因則是           不同。上述“克隆”過程是建立在胚胎干細胞的___________和__________的基礎上的。
(3)按上述方法克隆的器官在移植方面的主要優(yōu)點是_____            __________。這與細胞膜表面的            有關。?

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科目: 來源:2011屆廣東增城市高三調研測試生物卷 題型:綜合題

如圖7所示,一質量為的物體(可以看做質點),靜止地放在動摩擦因素為的水平地面上,物體的初始位置在A處,離A處2R的B處固定放置一豎直光滑半圓形軌道,軌道的半徑為R,最低點與地面相切;空中有一固定長為木板DE,E與軌道最高點C的正下方水平距離為,豎直距離為,現(xiàn)給物體施加一水平方向、大小為F的恒力,運動一段距離R后撤去恒力F,假設物體能夠達到B點,重力加速度為g,求:

圖7

 

 
(1)物體到達B點的速度大?
(2)物體如能通過最高點C,則經過C點的最小速度大小為多少?
(3)物體要經過C點打到木板DE上,討論F的取值范圍?

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科目: 來源:2011屆廣東增城市高三調研測試生物卷 題型:綜合題

如圖6所示A、B是電容器的兩個極板,極是一勻強電場,B板接電源的正極,一帶電小球質量為m,帶電量的大小為q,小球被一輕質細繩系著,細繩的一端固定在C點,靜止時細繩與豎直方向的夾角為,小球與B板間的距離為d,重力加速度為,則

圖6

 
 (1)小球的帶何種電荷

 (2)AB板間電場強度的大小
(3)假設A、B板足夠長,將繩子剪斷后,小球到達B板過程中電場力對小球做的功。

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科目: 來源:2011屆廣東增城市高三調研測試生物卷 題型:綜合題

(1)打點計時器是中學階段常用的實驗儀器,打點計時器所使用的電源是         (“交流電” 或“直流電”),每隔          s打下一個點。
(2)某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況,實驗中獲得一條紙帶,如圖5所示,其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出。已知所用電源的頻率為50HZ,小車運動的加速度a=_______m/s2。(計算結果要求保留三位有效數(shù)字) 

圖5

 

 
(3)在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中,某同學采用如圖甲所示的裝置的實驗方案,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為在實驗中應該采取的兩項必要措施是:
a______        _                       ___;    
b             _            _           ___
c.以下是實驗過程中的一小步驟,正確的是           
A.先通電源,再放紙帶           B. 先放紙帶,再通電源
d.如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T.距離如圖乙.則打C點時小車的速度表達式為(用題中所給物理量表示)            

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科目: 來源:2011屆廣東增城市高三調研測試生物卷 題型:綜合題

某同學想通過下圖裝置(夾持裝置已略去)實驗,探究SO2與Na2O2反應產物。

Ⅰ.裝置D的作用                                                   。
Ⅱ.對C中固體產物提出如下假設:
假設1:只有Na2SO3             
假設2:只有Na2SO4
假設3:                        。
Ⅲ.(1)假設2成立的反應方程式為                                           
(2)設計實驗方案,進行實驗。請在答題卡上寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結論。限選實驗試劑:2mol.L-1HCl、1molL-1BaCl2、2molL-1HNO3

實驗步驟
預期現(xiàn)象和結論
步驟1:分別取少量反應后C中的固體置于A、B試管中。
 
步驟2:
 
步驟3:
 
 

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科目: 來源:2011屆廣東增城市高三調研測試生物卷 題型:綜合題

鋰被譽為“高能金屬”。工業(yè)上用濃硫酸與β-鋰輝礦(Li2Al2Si4O12和少量鈣鎂雜質)在250~300℃反應,生成Li2SO4、硅鋁化合物以及MgSO4等,其工業(yè)生產流程如下:

已知: Al3+、Mg2+以氫氧化物形式完全沉淀時,溶液的PH分別為5.2和12.4
(1)用氧化物形式表示Li2Al2Si4O12的組成:_____________      ______。
(2)沉淀X的主要成分是(寫化學式):______________、___      _____。
(3)寫出第③步操作發(fā)生反應的化學反應方程式:                             。
(4)簡述流程中兩次使用不同濃度的碳酸鈉溶液的目的?
                                                                      
                                                                      。

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科目: 來源:2011屆廣東增城市高三調研測試生物卷 題型:綜合題

碳和碳的化合物在生產生活實際中應用廣泛。
(1)甲烷燃燒放出大量的熱,可作為能源用于人類的生產和生活。
已知 ① 2 CH4 (g) + 3O2 (g) = 2 CO (g) + 4 H2O(l)  △H1 = -1214.6 KJ/mol
② 2 CO (g) + O2(g) = 2 CO2 (g)           △H2 = -566 kJ/mol
則反應CH4(g) + 2 O2 (g) = CO2 (g) + 2 H2O (l) 的△H =                 。
(2)若用石墨做電極電解飽和食鹽水,則電解反應的離子方程式為:                  ;
(3)將不同量的CO (g) 和H2O (g) 分別通入到體積為1L的恒容密閉容器中,進行反應
   CO (g) + H2O (g)       CO2 (g) + H2 (g),得到如下三組數(shù)據:

         實驗組
溫度/℃[來源:學+科+網Z+X+X+K]
起始量/mol[來源:學#科#網]
平衡量/mol
達到平衡所
需時間/min
H2O
CO
CO2
CO
1
650
2
4
1.6
2.4
5
2
900
1
2
0.4
1.6
3
3
900
2
4
0.8
3.2
2
① 實驗1中以υ(H2) 表示的反應速率為               。
② 實驗2中的平衡常數(shù)是                (計算結果保留兩位小數(shù))。
③ 該反應的正反應為              (填“吸”或“放”)熱反應。

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科目: 來源:2011屆廣東增城市高三調研測試生物卷 題型:綜合題

芐佐卡因是一種醫(yī)用麻醉藥品,學名對氨基苯甲酸乙酯,它以對硝基甲苯為主要起始原料經下列反應制得:

請回答下列問題:
(1)寫出A、B的結構簡式:A______          ______,B_______            ____
(2)化合物C中含有的官能團名稱是:                  、                      。
(3)寫出由A和B化合反應生成C的化學反應方程式                                 
                                  該反應屬于              (填反應類型)
(4)芐佐卡因(D)的水解反應如下:

化合物H經聚合反應可制得高分子纖維,廣泛用于通訊、導彈、宇航等領域。
請寫出該聚合反應的化學方程式__________________________________________。

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科目: 來源:2011屆廣東增城市高三調研測試生物卷 題型:綜合題

2008年以來,手足口病在我國部分地區(qū)的兒童人群中大面積流行,衛(wèi)生部已將手足口病納入傳染病管理,要求各地加強防控。手足口病(HFMD)是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)于嬰幼兒,可引起手、足、口腔等部位的皰疹,個別病例可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種(型),柯薩奇病毒A組的4、5、9、l0、16型,B組的2、5型,以及腸道病毒71型等均為此病常見的病原體,其中以柯薩奇病毒A16型和腸道病毒7l型最為常見。請回答下列問題。
(1) 柯薩奇病毒A組就有4、5、9、10、16型,B組有2、5型,病毒發(fā)生眾多變異類型是         的結果,這種變異的特點與一般生物變異的不同之處是         。
(2) 為了預防病毒感染,對健康嬰幼兒注射疫苗后,有些人出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,此時維持體溫恒定的主要中樞是         。
(3) 將病毒滅活后,除可作為疫苗用于免疫預防外,還可在細胞工程中用于      
(4) 要研制HFMD疫苗,必須知道其大分子組成,請設計實驗探究腸道病毒的物質組成。
實驗原理:
①RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯現(xiàn)綠色;
                                                           ;
                                                           。
(5)請畫一曲線圖,表示病毒侵入機體后,引起血液中抗體濃度變化。(用①標明第一次感染,用②標明第二次感染)(4分)

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科目: 來源:2011屆廣東增城市高三調研測試生物卷 題型:綜合題

高等動物生命活動調節(jié)的基本形式包括神經調節(jié)和激素調節(jié),分析回答問題:
(1)在反射活動中,興奮以             的形式沿著神經纖維傳導。
(2)在相鄰的神經細胞之間,興奮可由由一個神經元的              傳到下一個神經元的                。
(3)人腦是整個神經系統(tǒng)最高級的部位,        是人腦特有的高級功能。
(4)為驗證甲狀腺激素的功能,有人設計了如下的實驗方案:
步驟一:選兩只                              的未成年狗,編號甲、乙。
步驟二:將甲狗的甲狀腺手術切除,在乙狗與甲狗頸部的同一位置做相同的手術切口,但不摘除甲狀腺,并將兩只狗的傷口縫合。
步驟三:兩只狗在相同且適宜的條件下喂養(yǎng)一段時間后,觀察并比較兩者發(fā)育狀況和活動狀況的差異。
試分析以上實驗,并回答以下問題:
① 步驟二中對乙狗進行相同切口手術的目的是排除               
② 有人認為以上實驗只能說明實驗中觀察到的現(xiàn)象與                 腺體有關;若要進步證明甲狀腺激素的功能,你還需要增加怎樣的后續(xù)步驟?
步驟四:                                                             。

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