下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼肌；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位。

（1）用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮                  （屬于或不屬于）反射。
（2）用b刺激骨骼肌，    （能或不能）在c處記錄到電位。d是一種           （結(jié)構(gòu)）。
（3）正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮；傳出部分的某處受損時(shí)，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件，完成下列判斷實(shí)驗(yàn)：（填字母，每空1分）
①如果用    刺激神經(jīng)，在     處不能記錄到電位，表明傳出神經(jīng)受損。
②如果用    刺激骨骼肌不收縮，表明骨骼肌受損。
③如果用    刺激神經(jīng)，在    處記錄到電位，骨骼肌不收縮；用     刺激骨骼肌收縮，表明部位     受損。

下圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中­­—○—<表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式)；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。聯(lián)系圖解回答下列問題：

（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則⑤（代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉）
稱為        ，③稱為                 。
（2）圖甲中刺激d點(diǎn)，則除d點(diǎn)外，圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有                 （用
字母表示）。
（3）甲圖中總共有       個(gè)突觸。
（4）圖乙中二氧化碳濃度最高處在[    ]            中，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供        。
（5）手術(shù)過程中，使用某種局部麻醉劑，能 使乙圖中［⑨］          中釋放的       發(fā)生變化，從而暫時(shí)失去興奮傳導(dǎo)功能。

試填空完成下圖所示的炎熱環(huán)境．寒冷環(huán)境 引起人體體溫調(diào)節(jié)的生理機(jī)制。圖中的數(shù)字分別表示相應(yīng)的生理活動(dòng)。(14分)

①________________
②________________
③________________
④________________
⑤________________
⑥________________
⑦_(dá)_______________

夏日，取池塘中的一滴水制成裝片，在顯微鏡下觀察，你會發(fā)現(xiàn)一些生物的存在，你確認(rèn)他們是生物的根據(jù)是（列舉三點(diǎn)）：
（1）_________  __                                         _________
（2）________________                                           ____
（3）_____________                                           _______。

胰島素是動(dòng)物體的一種激素，下圖為結(jié)晶牛胰島素的模式圖。其α鏈有21個(gè)氨基酸，β鏈有30個(gè)氨基酸。請回答：

（1）這51個(gè)氨基酸經(jīng)           方式合成胰島素，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是_____________。
（2）這51個(gè)氨基酸形成胰島素后，其分子中至少還有      個(gè)氨基。
（3）高溫可使牛胰島素失活的主要原理是____________________。

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物由     個(gè)氨基酸構(gòu)成，含有     個(gè)氨基和     個(gè)羧基。
（2）該化合物由     種氨基酸構(gòu)成，決定氨基酸不同的基團(tuán)編號是     。
（3）該化合物是氨基酸之間脫去     個(gè)分子水形成的，形成的化合物叫     。
（4）該化合物中肽鍵的編號是     。

斐林試劑的甲液是質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液，乙液是質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO₄溶液。某同學(xué)在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生了一些疑問，在征得老師同意后，他利用課外時(shí)間進(jìn)行了探究。下表是他的探究實(shí)驗(yàn)的部分操作。

下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。（[ ]內(nèi)填寫圖中相應(yīng)的編號，橫線上用文字表述）

（1）此圖最有可能是          細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[   ]
（2）圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[   ]，該細(xì)胞器是活細(xì)胞進(jìn)行              的主要場所。
（3）與洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞相比，該細(xì)胞缺少的的細(xì)胞器是              。在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[   ]。原核細(xì)胞有的細(xì)胞器是[   ]. 

某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜，以研究其成分及功能。
（1）選取人體的        作為獲取細(xì)胞膜純凈物的來源。

將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類：
①大腸桿菌；②發(fā)菜；③藍(lán)藻；④酵母菌；⑤HIV；⑥ SARS病原體
（1）真核細(xì)胞：                ；
（2）原核細(xì)胞：                ；
（3）非細(xì)胞結(jié)構(gòu)：              。