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科目: 來源:2010-2011學(xué)年本溪縣高級(jí)中學(xué)上期第一次月考高二年級(jí)生物試題 題型:綜合題

(每空1分,共10分)苯丙酮尿癥是由常染色體上的基因控制遺傳病,以下是某家族遺傳病系譜圖(受基因Pp控制),據(jù)圖回答:

(1)該病是由                                     性基因控制的。
(2)I 3和Ⅱ6的基因型分別是                               。
(3)IVl5的基因型是                           ,是雜合子的幾率是                 。
(4)III11為純合子的幾率是                              
(5)III12和Ⅳ15,可能相同的基因型是                     。
(6)Ⅲ代中12、13、14都正常,那么Ⅱ7最可能的基因型是                                       。
(7)Ⅲ代中11與13是                                      (填親戚關(guān)系),婚姻法規(guī)定不能結(jié)婚,若結(jié)婚生育,該遺傳病發(fā)病率是                                  

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇北四市高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試題 題型:綜合題

(6分)近年來各地規(guī)模化養(yǎng)殖發(fā)展很快,畜牧業(yè)已逐步由農(nóng)村副業(yè)發(fā)展成為相對(duì)獨(dú)立的產(chǎn)業(yè),但規(guī);B(yǎng)殖場(chǎng)污水的排放造成的環(huán)境污染問題也日漸突出。因此,必須對(duì)養(yǎng)殖業(yè)污水進(jìn)行處理和生態(tài)綜合利用,右圖是集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的人工濕地示意圖。據(jù)圖回答問題:

(1)輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有            。
(2)細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,為了提高分解的效率,可采取的有效措施是     。
(3)該人工濕地中的浮游藻類等植物生長(zhǎng)迅速,其主要原因是微生物將污水中有機(jī)物分解,為藻類等植物提供了充足的     
(4)實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是     ;不能僅僅依靠人工濕地對(duì)污水的凈化,還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)污染源的控制,理由是     。

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇北四市高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試題 題型:綜合題

(7分)下圖表示人體某淋巴器官由于感染出現(xiàn)炎癥時(shí)神經(jīng)-體液-免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)促腎上腺皮質(zhì)激素是由   ▲  分泌并作用于腎上腺;物質(zhì)②是由神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生并作用于免疫細(xì)胞上的①,物質(zhì)②的名稱是   ▲  。
(2)免疫細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)③(白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子)作用于神經(jīng)細(xì)胞,在此發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換方式是   ▲  。
 
(3)若圖示炎癥部位是感染甲型H1N1流感病毒病人的咽部,該病毒在體液中被   ▲
  細(xì)胞產(chǎn)生的   ▲  清除。如果病毒已侵入細(xì)胞內(nèi),則需經(jīng)歷   ▲  免疫過程清除。
(4)研究表明,糖皮質(zhì)激素可以作為免疫抑制劑,則可用于治療           (

A.紅斑狼瘡B.過敏性鼻炎C.艾滋病D.移植器官的排斥反應(yīng)

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇北四市高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試題 題型:綜合題

(9分)某生物學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)厝祟惖倪z傳病進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表。請(qǐng)根據(jù)表中資料分析回答有關(guān)問題:

 
有甲病、無乙病
無甲病、有乙病
有甲病、有乙病
無甲病、無乙病
男(人數(shù))
279
250
6
4465
女(人數(shù))
281
16
2[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]
4701
(1)控制甲病的基因最可能位于   ▲  染色體上,控制乙病的基因最可能位于  ▲  染色體上,簡(jiǎn)要說明理由   ▲  
(2)如果要進(jìn)一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取的措施是   ▲  。
(3)下圖是該小組在調(diào)查中繪制的某一家族系譜圖,且得知Ⅱ4婚前曾做過基因檢測(cè)確認(rèn)無甲、乙兩病的致病基因。

據(jù)此進(jìn)一步判斷:甲病的遺傳方式為   ▲  ,乙病的遺傳方式為   ▲  。Ⅲ1的基因型為(甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示)   ▲  。如Ⅲ2與Ⅲ3婚配,生出正常孩子的概率為   ▲  。

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇北四市高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試題 題型:綜合題

(7分)美國(guó)某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易于癌變,如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程Ⅰ稱為   ▲  ,在細(xì)胞的   ▲  中進(jìn)行。
(2)過程Ⅱ稱為   ▲  ,在細(xì)胞的   ▲  進(jìn)行。
(3)與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的核酸,除了mRNA外,還有   ▲  。
(4)與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對(duì)是   ▲  。如果細(xì)胞中出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時(shí)   ▲  (填數(shù)字)過程被抑制。

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇北四市高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試題 題型:綜合題

(7分)圖一、二分別表示某二倍體雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答:

(1)圖一中a、b、c表示染色單體的是   ▲  ,Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色體的是   ▲  。
(2)圖二中丙細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖一中的   ▲  (填數(shù)字)期,產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為   ▲  。
(3)圖二中甲、乙、丙細(xì)胞含有的染色體組數(shù)分別是   ▲  。
(4)請(qǐng)繪出該雌性動(dòng)物減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞模式圖    ▲  

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇北四市高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試題 題型:綜合題

(8分)下圖為某綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程示意圖,a~f均為氣體物質(zhì)。據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:

(1)圖中可表示氧氣的是   ▲  (填字母)。
(2)b參與光合作用的   ▲  階段,該階段發(fā)生的場(chǎng)所是   ▲  ;氧氣參與有氧呼吸的第   ▲  階段,該階段發(fā)生的場(chǎng)所是   ▲  。
(3)在黑暗條件下,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有   ▲  。
(4)若用14C標(biāo)記CO2,則光合作用過程中14C的轉(zhuǎn)移途徑是   ▲  。

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇北四市高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試題 題型:綜合題

(6分)下面的三個(gè)圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:

(1)圖一、二、三所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為   ▲  、   ▲  、   ▲  
(2)根據(jù)圖一可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有   ▲  。
(3)圖二曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因   ▲  。

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科目: 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修三2-1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 題型:綜合題

(2009年江蘇生物)下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請(qǐng)回答下列問題。

(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還具有________功能。
(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是________;如果用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)丙的分泌量________,原因是________________________。
(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的________結(jié)合,反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行________。
(4)若刺激圖中A點(diǎn),電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是________。

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科目: 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修三2-1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 題型:綜合題

(2008年揚(yáng)州調(diào)研)一年一度的高考來臨時(shí),保健品市場(chǎng)常出現(xiàn)很多腦保健品,有些產(chǎn)品是通過給大腦持續(xù)補(bǔ)充磷脂酰膽堿,有效合成記憶傳遞因子——乙酰膽堿(Ach)的。當(dāng)大腦里乙酰膽堿(Ach)濃度增高時(shí),信息傳遞快,記憶增強(qiáng),思維敏捷。下圖為實(shí)驗(yàn)人員研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間的簡(jiǎn)圖,A處注入不同濃度的Ach,B處給予恒定刺激,C、D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)。(軸突中已除去了突觸小泡)

(1)寫出圖中①~④的結(jié)構(gòu)名稱:
①______________;②______________;
③______________;④______________。
(2)下表為在不同濃度的Ach刺激下C、D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間。請(qǐng)分析回答:

Ach濃度
(mmol/mL)
C處感受刺
激時(shí)間(ms)
D處感受刺
激時(shí)間(ms)
0.1
5.00
5.56
0.2
5.00
5.48
0.3
5.00
5.31
0.4
5.00
5.24
①C處數(shù)據(jù)說明了
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②D處數(shù)據(jù)說明了
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)在軸突中除去突觸小泡的目的是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案