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科目: 來(lái)源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二2-2、3基因在染色體上和伴性遺傳 題型:綜合題

有若干具有相對(duì)性狀的雌雄果蠅,其中雌性個(gè)體為隱性,雄性個(gè)體為顯性,均為純合(注:XAY、XaY均視為純合),已知控制該性狀的基因可能位于常染色體上或X染色體的特有區(qū)段(如圖Ⅱ—2區(qū)段)或X、Y染色體的同源區(qū)段(如圖Ⅰ區(qū)段),請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)方案以確定該基因的位置。

(1)取若干對(duì)上述雌雄果蠅分別交配,觀察其后代表現(xiàn)型。若后代中,____________________,則該基因位于X染色體的特有區(qū)段。
(2)若后代中無(wú)論雌雄均為顯性,則再選取后代中雌、雄個(gè)體分別交配,若______________,則該基因位于常染色體上;若______________,則該基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。

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科目: 來(lái)源:2010年江西省吉安一中高三上學(xué)期第二次段考生物試題 題型:綜合題

(每空1分,共10分)以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程,a~h為操作過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)“試管牛技術(shù)的操作流程是                     (填圖中字母)。
(2)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是①        ,②          ,③          。
(3)d代表的操作是                。受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過(guò)程中,細(xì)胞不斷分裂,其分裂方式為                   。
(4)圖中用到的激素是            ,過(guò)程h常用的方法是                  
(5)在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意                               。
(6)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是                                 。

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科目: 來(lái)源:2010年江西省吉安一中高三上學(xué)期第二次段考生物試題 題型:綜合題

( 9分)番茄營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們喜愛(ài)的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。操作流程如圖)請(qǐng)回答:

(1)過(guò)程①需要的工具酶有                    和                    ,如果在此過(guò)程中形成的是平末端,則起“縫合”作用的酶是                         
(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),除了插入目的基因外,基因表達(dá)載體中還需含有           、          、             和                。
(3)在該番茄新品種的培育過(guò)程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法叫做          
(4)從圖中可見(jiàn),mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了            無(wú)法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。

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科目: 來(lái)源:2010年江西省吉安一中高三上學(xué)期第二次段考生物試題 題型:綜合題

(6分)下圖表示組成細(xì)胞內(nèi)幾種重要有機(jī)物的元素、化合物之間的關(guān)系,其中a、b、d表示小分子物質(zhì),A、B、C、D表示大分子物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)D是__________,合成部位主要在__________________。
(2)B與C的不同主要是B含有__________________________。
(3)②為____________。a為___________。
(4)若A分子是由m個(gè)a分子組成的n條鏈,其中有q條環(huán)狀鏈,則水解該物質(zhì)需要水分子__________________個(gè)。

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科目: 來(lái)源:2010年甘肅省天水一中高三上學(xué)期第一次階段性測(cè)試生物試題 題型:綜合題

(5分)右圖示谷氨酸棒狀桿菌合成谷氨酸的途徑,通過(guò)發(fā)酵工程可以大量生產(chǎn)谷氨酸。谷氨酸的鈉鹽就是我們食用的味精。

(1)谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基成分有豆餅水解液、玉米漿、尿素、磷酸氫二鉀、硫酸鎂、生物素等,這其中作為生長(zhǎng)因子的是         。
(2)培養(yǎng)液配制完成后投放到發(fā)酵罐中,在接入菌種前還應(yīng)          。
(3)由右圖可知,谷氨酸棒狀桿菌體內(nèi)若積累了較多的谷氨酸,則會(huì)抑制谷氨酸脫氫酶的
活性,微生物這種對(duì)自身代謝速率的調(diào)節(jié)稱為         ;谏鲜鲈,在谷氨酸發(fā)酵生產(chǎn)中若想提高谷氨酸產(chǎn)量,可設(shè)法                                     。
(4)谷氨酸發(fā)酵過(guò)程需要嚴(yán)格控制溫度、pH、溶氧、通氣量等,若溶氧不足,生成的代謝產(chǎn)物就會(huì)是                            

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科目: 來(lái)源:2010年甘肅省天水一中高三上學(xué)期第一次階段性測(cè)試生物試題 題型:綜合題

(5分)已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人的淋巴細(xì)胞中有這兩種途徑,但是一般不能分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑,但能夠不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在試管中混合,加聚乙二醇促融(只考慮兩個(gè)原生質(zhì)體的相互融合),獲得雜種細(xì)胞。請(qǐng)回答:
(1)試管中除融合的雜種細(xì)胞外,還存在的融合細(xì)胞是                           。
(2)設(shè)計(jì)一種方法(不考慮機(jī)械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞,并說(shuō)明原理。
方法:                                                                                                                                                  
原理:                                                                  

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科目: 來(lái)源:2010年甘肅省天水一中高三上學(xué)期第一次階段性測(cè)試生物試題 題型:綜合題

(10分)利用紅外測(cè)量?jī)x可以靈敏地測(cè)量一個(gè)密閉的小室(容積為IL)中的CO2濃度變化,在密閉但可透光的小室中分別放置葉面積都是10cm2的A、B兩種植物的葉片,在充足的光照條件下測(cè)量,測(cè)量結(jié)果記錄于下表:(單位:mg/L)

記錄時(shí)間(min)
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
A種植物葉片
150
113
83
58
50
48
48
48
48
48
B種植物葉片
150
110
75
50
35
18
8
8
8
8
   根據(jù)表中記錄到的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)從表中可以看出密閉小室中的CO2濃度變化趨勢(shì)是逐漸降低,原因是:
________________________________________________________________________。
(2)從記錄的結(jié)果看,當(dāng)CO2濃度降低到一定水平后不再降低了,維持在這個(gè)水平上,其原因是:_____________      ____________________________________________。
(3)如果A種植物是C3植物,那么B種植物最可能是C4植物,C4這種植物最顯著的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:______________________________________________________________。
(4)如果將大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的A種植物和B種植物培養(yǎng)在同一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,并說(shuō)明理由。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______________________________________。
理由:______________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源:2010年甘肅省天水一中高三上學(xué)期第一次階段性測(cè)試生物試題 題型:綜合題

(10分)回答有關(guān)免疫問(wèn)題。
(1)抗原的化學(xué)成分多為___________。當(dāng)__________細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí),該細(xì)胞被活化、分化出的__________細(xì)胞,制造大量的抗體分泌到血液中。
(2)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因_____反應(yīng)而脫落,這是______細(xì)胞所起的作用。
(3)右圖表示將抗原注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天,同時(shí)注射抗原Y和X,圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線________;表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線_________,其特點(diǎn)是____________________________,這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的______細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X,則以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線_________。

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科目: 來(lái)源:2010年甘肅省天水一中高三上學(xué)期第一次階段性測(cè)試生物試題 題型:綜合題

(5分)中國(guó)青年科學(xué)家陳大炬成功地把人的抗病毒干擾素基因“嫁接”到煙草的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力,試分析回答:
(1)人的基因之所以能接到植物體上,原因是_______________________________________
____________________________________________________________     _______
(2)煙草具有抗病毒能力,說(shuō)明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了____________________________
(3)不同生物間的基因移植成功,說(shuō)明生物共有一套____________,從進(jìn)化的角度來(lái)看,這些生物具____________________________________________________________。
(4)煙草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某個(gè)基因,實(shí)際上并不影響遺傳信息的表達(dá)功能。這說(shuō)明__________________________________________________________

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科目: 來(lái)源:2010年甘肅省天水一中高三上學(xué)期第一次階段性測(cè)試生物試題 題型:綜合題

(5分)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件。在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下,人體仍能通過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用,維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,從而使體內(nèi)的細(xì)胞擁有穩(wěn)定而適宜的存活環(huán)境。請(qǐng)回答與此相關(guān)的一些問(wèn)題:
(1)如果正常人處于饑餓初期,血液中含量降低的激素是_______。
(2)維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓中起決定作用的無(wú)機(jī)鹽離子是_______。
(3)排泄器官在維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定中起著重要的作用,細(xì)胞代謝過(guò)程中產(chǎn)生的廢物穿過(guò)_____進(jìn)入組織液,再進(jìn)入血漿,經(jīng)由血液循環(huán)運(yùn)送到相關(guān)的排泄器官排出體外。
(4)當(dāng)人處于寒冷環(huán)境下,機(jī)體產(chǎn)熱增加,調(diào)節(jié)這一生理過(guò)程的主要神經(jīng)中樞在_______,產(chǎn)熱物質(zhì)主要是_______。

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