科目: 來源:2010年山東省德州一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
如圖為細(xì)胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:(10分)
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前需用__________________處理,以獲得__________________;融合完成并成功產(chǎn)生雜交細(xì)胞的標(biāo)志是__________________.
(2)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自幼齡動(dòng)物組織或胚胎,理由是________________________________________________;A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細(xì)胞融合的手段是__________________.
(3)若該過程是制備單克隆抗體,則應(yīng)給小鼠注射相應(yīng)的抗原,產(chǎn)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)生成了A細(xì)胞,則A細(xì)胞為___________________ ,用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是__________________.獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是__________________或注入小鼠腹腔中培養(yǎng).
(4)如果該過程表示試管嬰兒的培育過程且A是精子,則A需要經(jīng)過___________的過程,B則必需發(fā)育___________________________時(shí)期才能與A融合.
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科目: 來源:2010年浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(10分)我國植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細(xì)胞放進(jìn)培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細(xì)胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖,請根據(jù)圖回答:
注:胚狀體即等同于植物種子的胚的結(jié)構(gòu)。
(1)過程③是 ,實(shí)現(xiàn)④過程如何操作 。
(2)培養(yǎng)過程中,除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,還必須保證的關(guān)鍵條件是 。
(3)一個(gè)蘭花莖尖在一年之內(nèi)可以生產(chǎn)出400萬株蘭花苗,與有性生殖相比,植物組織培養(yǎng)的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在 ; 。
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科目: 來源:2010年浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(8分)為了解基因結(jié)構(gòu),通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離,計(jì)算相對大;然后再用另一種酶對單酶水解片段進(jìn)行降解,分析片斷大小。下表是某小組進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
已知 一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對) | 第一步水解 | 產(chǎn)物(單位bp) | 第二步水解 | 產(chǎn)物(單位bp) |
A切割酶 | 2100 | 將第一步水解分離后,分別用B酶切割 | 1900 200 | |
1400 | 800 600 | |||
1000 | 1000 | |||
500 | 500 | |||
B酶切割 | 2500 | 將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用A酶切割 | 1900 600 | |
1300 | 800 500 | |||
1200 | 1000 200 | |||
經(jīng)A酶和B酶同時(shí)切割 | 1900 1000 800 600 500 200 |
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科目: 來源:2010年浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(10分)某種觀賞性魚的性別決定方式為XY型,這種觀賞性魚有多對相對性狀如眼型有正常眼、非正常眼等,尾鰭有單尾鰭、雙尾鰭等,體色有白色、紫色等。
(1)某科學(xué)家分析,一條純種雌性金魚一條染色體上某基因發(fā)生了突變,由正常眼突變
為非正常眼,用該金魚與正常眼雄魚雜交,F(xiàn)1雌雄金魚中均有正常眼,也有非正常眼。則在非正常眼和正常眼這對相對性狀中,顯性性狀是 ,判斷理由 。
(2)第(1)題中雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定控制眼型的基因在x染色體或常染色體上?
。
(3)如果已經(jīng)證實(shí)控制尾鰭的基因位于x染色體上,單尾鰭對雙尾鰭顯性。某養(yǎng)殖場出于生產(chǎn)的需要.需要通過雜交育種培養(yǎng)出一批在金魚魚苗期就能識(shí)別出雌雄的魚苗,請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)用的雜交方案。(提供的成魚有單尾鰭的雌雄魚,雙尾鰭的雌雄魚。要求用遺傳圖解表示雜交方案,尾鰭的基因用F、f表示。)
(4)中國動(dòng)物遺傳學(xué)家陳楨證明金魚體色的遺傳是常染色體上基因控制的,白色是由四對隱性基因(aabbccdd)控制的性狀.這四對基因分別位于不同的同源染色體上。而四對基因中只要有一個(gè)顯性基因存在時(shí),就使個(gè)體表現(xiàn)為紫色。觀察發(fā)現(xiàn)紫色魚的體色深淺程度隨顯性基因的數(shù)目增多而加深,則紫色最深的金魚其基因型應(yīng)該是 ,用紫色最深的紫色魚與白色魚雜交得到足夠數(shù)量的F1,讓F1雌雄魚雜交,得到F2個(gè)體,若F2個(gè)體的各表現(xiàn)型成活率相同,則F2中紫色個(gè)體和白色個(gè)體的比例理論上應(yīng)該為 。
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科目: 來源:2010年浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(14分)右圖所示哺乳動(dòng)物的某些生理活動(dòng)的調(diào)節(jié),據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)由下丘腦通過垂體對動(dòng)物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)屬于_________。
(2)激素甲的合成和分泌過程中涉及到的細(xì)胞器有______________ _______。
(3)動(dòng)物在寒冷環(huán)境下要增加機(jī)體產(chǎn)熱量,請推測 激素含量升高。腎上腺素的靶器官如果是肝細(xì)胞,根據(jù)圖示的作用,推測其調(diào)節(jié)的主要生理變化是 。
(4)在胚胎工程中,促進(jìn)良種母牛超數(shù)排卵所用的激素是______________,正常的機(jī)體分泌此激素的內(nèi)分泌腺是______。處理后供體和受體的生理狀況 。
(5)激素甲能使機(jī)體的血糖濃度下降,當(dāng)給動(dòng)物注射大劑量激素甲時(shí),動(dòng)物因血糖下降而休克,激素乙和腎上腺素能使機(jī)體血糖濃度升高,促進(jìn)休克后動(dòng)物清醒。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案,證明激素乙能使機(jī)體的血糖濃度升高。
實(shí)驗(yàn)材料及用品:健康的白兔、注射器、兔籠、激素甲溶液、激素乙溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水
選擇體重相近的健康白兔按照下表分別進(jìn)行處理、觀察預(yù)期結(jié)果,請?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚懴嚓P(guān)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)組 | 實(shí)驗(yàn)處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 | (下一步)實(shí)驗(yàn)處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 |
A組(對照組)(2只) | 注射一定量生理鹽水 | 清醒 | 不作處理 | 清醒 |
B組(2只) | | 休克 | | |
C組(2只) | | | ||
D組(2只) | | |
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科目: 來源:2010年浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(8分)下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)完成過程①需要 等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。
(2)從圖中分析,核糖體的分布場所有 。
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由 中的基因指導(dǎo)合成。
(4)用一鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測一鵝膏蕈堿抑制的過程是 (填序號(hào)),線粒體功能 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。
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科目: 來源:2010年河北省蔚縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
光合作用是世界上有機(jī)物生產(chǎn)的最宏大工程,關(guān)系到人類生存、生活與發(fā)展的質(zhì)量,自然成為現(xiàn)代生物學(xué)關(guān)注、著力研究的重要領(lǐng)域。C4植物的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞中均含有葉綠體,請利用下列實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究其淀粉合成的具體部位。
材料用具:玉米植株、酒精、酒精燈、碘酒、顯微鏡、培養(yǎng)皿、大燒杯、鑷子、火柴、雙疊刀片、滴管、吸水紙、載玻片、毛筆、小塊木板。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄緾4植物淀粉合成的具體部位。
實(shí)驗(yàn)步驟:①將玉米植株置于光照下幾小時(shí),取一葉片;
② ;③ ;④ 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論: 。
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科目: 來源:2010年河北省蔚縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個(gè)重要功能。下圖中的A、B、C和生產(chǎn)者表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分,圖二中的A、B、C則與圖一中的相對應(yīng)。請根據(jù)下列圖示建立生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)模型。
(1)以箭頭表示能量流動(dòng)方向,在圖一中建立能量流動(dòng)的模型
(2)據(jù)圖建立生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模型。
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科目: 來源:2010年河北省蔚縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
回答下列小麥雜交育種的問題:
(1)設(shè)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對等位基因控制,基因型AA為高產(chǎn),Aa為中產(chǎn),aa為低產(chǎn)?逛P病與不抗銹病受另一對等位基因控制(用B、b表示),只要有一個(gè)B基因就表現(xiàn)為抗病。這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律。現(xiàn)有高產(chǎn)不抗銹病與地產(chǎn)抗銹病兩個(gè)純種品系雜交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1自交得F2.
①F2的表現(xiàn)型有 種,其中能穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗銹病個(gè)體的基因型為 ,占F2的比例為 。
②選出F2中抗銹病的品系自交的F3.請?jiān)谙卤碇刑顚慒3各種基因型的頻率。
子代 | 基因型及基因型頻率 | ||
BB | Bb | bb | |
F3 | | | |
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科目: 來源:2010年河北省蔚縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
下圖為光合作用中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變與能量轉(zhuǎn)換的模式圖。圖中a~e為物質(zhì),為①~⑦反應(yīng)過程。請據(jù)圖作答:
(1)寫出下列物質(zhì)或過程的名稱b ③
(2)指出下列反應(yīng)過程發(fā)生的場所:② ⑤
(3)在探索光合作用的過程中,科學(xué)家做了許多實(shí)驗(yàn)。請指出下列實(shí)驗(yàn)過程與圖中哪一或哪些過程有直接關(guān)系。(用①~⑦符號(hào)和箭頭表示)
Ⅰ:美國科學(xué)家恩格爾曼吧載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射水綿,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌分布在葉綠體受光的部位! 〕
Ⅱ:德國科學(xué)家梅耶根據(jù)能量的轉(zhuǎn)換和守恒定律,明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí),把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能儲(chǔ)存起來。光能轉(zhuǎn)換為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能的途徑是〔 〕
Ⅲ:美國科學(xué)家卡爾文用小球藻做實(shí)驗(yàn),最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中碳的途徑〔 〕
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