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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)生物試題 題型:綜合題

很久以前科學(xué)家在土壤中發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌能制造一種對昆蟲有毒的蛋白質(zhì),當(dāng)時許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因(抗蟲基因)轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中,以降低昆蟲對農(nóng)作物造成的危害。20世紀(jì)90年代,美國科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種。下圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過程。

(1)獲得特定目的基因的途徑除了從該細(xì)菌中直接分離抗蟲基因外,還可以            。將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合時必須用           酶和DNA連接酶。在基因工中,常用的運(yùn)載體有        等,而作為運(yùn)載體必須具備相應(yīng)條件,例如,應(yīng)具有       以便進(jìn)行篩選。
(2)由轉(zhuǎn)基因玉米細(xì)胞經(jīng)過          形成愈傷組織,然后發(fā)育成胚狀體和試管苗。若要制備轉(zhuǎn)基因玉米的人工種子,可選擇上圖實(shí)驗(yàn)過程中的     再包裹合適的        等。

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科目: 來源:2010年江蘇省清江中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(9分)CTAB法是一種從高等真核生物細(xì)胞中制備基因組DNA(總DNA)的技術(shù)。CTAB能跟核酸形成復(fù)合物,在高鹽溶液(>0.7mol/L的NaCl溶液)中可溶并且穩(wěn)定存在,當(dāng)降低溶液中鹽的濃度(<0.3mol/L的 NaCl溶液),CTAB - 核酸的復(fù)合物就會因溶解度降低而沉淀,再用70% 酒精浸泡可洗脫掉CTAB;氯仿能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性而沉淀。提取和檢測水稻基因組DNA的操作步驟如下:
①在50ml離心管中加入20mlCTAB抽提緩沖液(主要成分是1.4mol/L 的NaCl、2%的CTAB),于65℃水浴中預(yù)熱;
②將20 g新鮮的水稻幼嫩葉片剪成小段后放于研缽中,用液氮速凍并研磨成粉末,加入上述離心管中,于65℃水浴中保溫30min;
③取出離心管中,冷卻至室溫,加入20mL的氯仿,輕輕混勻20min;
④在室溫下以 12000r/min的轉(zhuǎn)速離心10-20 min;
⑤將上清液移入另一個離心管中,加入2/3體積的經(jīng)冷卻的異丙醇,用玻璃棒輕輕攪動,小心取出聚集于玻璃棒上的CTAB - 核酸的復(fù)合物沉淀; 
⑥將沉淀移入另一個離心管中,加入70%乙醇洗滌,重復(fù)洗滌1-2次;
⑦吹干乙醇后,將DNA溶于適量的TE緩沖液中,在0.8%的瓊脂糖凝膠上電泳分離并在
核酸紫外檢測儀上觀察。
請回答下列問題:
(1)植物基因組DNA(總DNA)的提取通常采用機(jī)械研磨的方法,常溫下研磨時,
植物細(xì)胞勻漿含有多種酶類對DNA的提取產(chǎn)生不利的影響。用液氮速凍,材料在研磨時易于破碎,同時還具有       的作用。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟③、④的目的是       
(3)實(shí)驗(yàn)步驟⑤中,玻璃棒上出現(xiàn)沉淀的主要原因是      。
(4)對DNA進(jìn)行定性檢測常用的試劑是          。瓊脂糖凝膠電泳是利用待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及           、    ,使帶電分子產(chǎn)生         
而實(shí)現(xiàn)分離。DNA在260nm的紫外線波段有一強(qiáng)烈的吸收峰,利用核酸紫外檢測儀可以進(jìn)行    。

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科目: 來源:2010年江蘇省清江中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)固定化酶是從20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來的一種技術(shù)。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)科研人員利用雙重固定法,即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接),海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶,研究固定化酶的性質(zhì),并對其最佳固定條件進(jìn)行了探究。下圖顯示的是部分研究結(jié)果(注:酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量),分析回答:

(1)從對溫度變化適應(yīng)性和應(yīng)用范圍的角度分析,甲圖所示結(jié)果可以得出的結(jié)論是____           
(2)乙圖曲線表明濃度為________的海藻酸鈉包埋效果最好,當(dāng)海藻酸鈉濃度較低時,酶活力較低原因是___________。
(3)固定化酶的活力隨使用次數(shù)的增多而下降,由丁圖可知,固定化酯酶一般可重復(fù)使用______次,酶活力明顯下降。
(4)固定小麥酯酶不采用海藻酸鈉直接包埋,同時用戊二醛作交聯(lián)劑,這是因?yàn)開_                __                                                    ___。

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科目: 來源:2010年江蘇省清江中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(7分)某同學(xué)使用下列裝置或操作進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),請據(jù)圖回答問題:

(1)制作果酒時可選用圖甲裝置。排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是                 。為研究發(fā)酵中酵母菌的生長狀況,常要通過出料口
進(jìn)行取樣統(tǒng)計分析并測定pH值,判斷取樣先后順序的主要依據(jù)是                           。
(2)乙圖中加入蒸餾水的目的是                    ,此時玻璃棒使用要點(diǎn)是               ,以保證DNA分子結(jié)構(gòu)的完整性。
(3)丙、丁用于提取和分離血紅蛋白,應(yīng)先對樣品進(jìn)行處理用圖      裝置進(jìn)行透析;丁圖中液體Ⅱ應(yīng)為       ,底端試管中首先收集到的應(yīng)是相對分子質(zhì)量較       (大/小)的蛋白質(zhì)。

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科目: 來源:2010年江蘇省清江中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

 

 
(8分)日本下村修、美國沙爾菲和美籍華人錢永健因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻(xiàn),獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎。下圖為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖.據(jù)圖回答:


(1)綠色熒光蛋白基因在該實(shí)驗(yàn)中是作為________基因。圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒,需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制性內(nèi)切酶I的識別序列和切點(diǎn)是—G’GATCC—,請畫出質(zhì)粒被限制酶I切割所形成的黏性末端的過程:________________________                                   _________。
(2)過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時,采用最多也最有效的方法是_______________                              ___。
(3)如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上,GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因,其作用是_______________________。
(4)目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白,黃色熒光蛋白等,采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過程的正確順序是(用數(shù)字表示):_______   ________                           。
①推測藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計序列③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾(合成)④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白。
(5)在培養(yǎng)重組細(xì)胞時,培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和             ___等。
(6)以上培育過程中應(yīng)用到的生物技術(shù)有_________________________________等(至少答出2項(xiàng))。

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科目: 來源:2010年江蘇省清江中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)下圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程;圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程;圖3表示番茄馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過程,請據(jù)圖回答:

(1)在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是        。融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,此類細(xì)胞的特點(diǎn)是                   。
(2)圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和           的過程,才能與卵細(xì)胞受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對圖2中囊胚中的          均等分割后進(jìn)行胚胎移植。
(3)圖3中過程①是植物細(xì)胞形成          的階段。在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是             。

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科目: 來源:2010年江蘇省清江中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(9分)下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段是_________________。
(2)圖甲中②過程常在          誘導(dǎo)下完成,單克隆抗體可以用于疾病的診斷治療,其優(yōu)點(diǎn)是__________________________。
(3)單克隆抗體能定向攻擊癌細(xì)胞,主要是利用其____________的特點(diǎn)。
(4)圖乙中克隆羊的性別由_______決定。b表示       過程。a和圖甲的①-④哪一個過程原理相同?       。
(5)圖乙過程的技術(shù)具有多種用途,但是不能完成下列哪一用途(   )
A.有選擇地繁殖某一性別的家畜                    B.繁殖家畜中的優(yōu)良個體
C.用于保存物種                                     D.改變動物的核基因
(6)現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個新個體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個體,你認(rèn)為哪個是最可能原因(   )
A.卵細(xì)胞大,便于操作                             B.卵細(xì)胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多
C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞胞核的全能性得到表達(dá)   D.重組細(xì)胞才具有全能性

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科目: 來源:2010年江蘇省清江中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(7分)胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來源于             ,為一次獲得多個細(xì)胞B,往往需要向供體2內(nèi)注入的是          ,而不是性激素。
(2)將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng),其目的是                   。
(3)通過應(yīng)用2獲得小牛,涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是           。
(4)應(yīng)用3中的細(xì)胞D取自囊胚的           ,細(xì)胞C取自牛胎兒的          。
(5)應(yīng)用4中獲得二分胚①和②,移植到受體牛中得到兩只小牛,兩只小牛的性別是         。

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科目: 來源:2010年江蘇省清江中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(7分)下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。

(1)若限制酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—,限制酶Ⅱ識別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,那么在①過程中,應(yīng)用限制酶       切割抗蟲基因,用限制酶       切割質(zhì)粒,否則將不能得到符合要求的重組質(zhì)粒。
(2)將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有       的培養(yǎng)基上,若能夠生長說明已導(dǎo)入了普通質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒,反之則說明沒有導(dǎo)入。
(3)要確定抗蟲基因?qū)牒螅欠衲芊(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測和檢定工作,則在個體水平上的鑒定過程可簡述為:          。經(jīng)篩選分析,該植株細(xì)胞中含有一個攜帶抗蟲基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的        。
(4)⑤過程所用的現(xiàn)代生物技術(shù)稱為      ,根細(xì)胞通過⑤過程,能形成棉植株的原因是根細(xì)胞具有         。

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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(山東卷)理綜生物部分 題型:綜合題

(8分)乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受世界關(guān)注。利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程為:

(1)玉米秸稈經(jīng)預(yù)處理后,應(yīng)該選用        酶進(jìn)行水解,使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。
(2)從以下哪些微生物中可以提取上述酶           (多選題)

A.釀制果醋的醋酸菌B.生長在腐木上的霉菌
C.制作酸奶的乳酸菌D.生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌
E.反芻動物瘤胃中生存的某些微生物
(3)若從土壤中分離產(chǎn)生這種酶的微生物,所需要的培養(yǎng)基為             (按功能分),培養(yǎng)基中的碳源為          。
(4)從生物體提取出的酶首先要檢測       ,以便更好地將酶用于生產(chǎn)實(shí)踐。在生產(chǎn)糖液的過程中,為了使酶能夠被反復(fù)利用,可采用           技術(shù)。
(5)發(fā)酵階段需要的菌種是          。在生產(chǎn)酒精時,要控制的必要條件是         。

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